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Paradigmas y elementos de medios con contenido multimedia interactivo en línea - Prof. Flo, Apuntes de Periodismo

Un análisis de los paradigmas que rigen la difusión de contenidos multimedia interactivos en línea, desde la base de datos hasta la participación. Además, se exploran elementos específicos como blogs y folksonomías, así como herramientas como rss y lectores de feeds.

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 02/03/2014

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0968KPARADIGMA DE LOS MEDIOS QUE DIFUNDEN CONTENIDOS MULTIMEDIA
INTERACTIVOS EN LÍNEA
1. Paradigma de base de datos :
Acumulación
Organización
Selección y jerarquización
Accesibilidad
Validez de las fuentes
2. Paradigma del hipertexto :
Infinidad
Relaciones
No lineal: Un periódico tiene escritura lineal. Mientras que en un hipertexto nos lleva a un
hipervínculo, y otro, etc. Por lo que no sigue una secuencia lineal.
Redes y laberintos
Perspectiva y Metanarrativa
3. Paradigma de la convergencia:
Medios
Sistemas
Contenidos
Multimedia
Estrategias
4. Paradigma de la comunicación :
Multiplicidad de formas → De la comunicación masiva a la individualizada.
Interacción (humanos + ordenador) → Interactividad, simultaneidad, comunicación en
tiempo real
5. Paradigma de la participación :
El lectoautor (prosumer) → productor + consumidor. Consumidor que produce información.
La elaboración compartida
Horizontalidad
Interactividad
ELEMENTOS MULTIMEDIA
Creación de sitios web
Blogs → Modalidades multimedia, gadgets y widgets, videos y audios, blogs periodísticos.
Páginas web
Wikis
URL → Localizador uniforme de recursos (Uniform Resource Locator)
Definición de BLOG
Espacios gratuitos en Internet para la escritura de particulares, con anotaciones que quedan
plasmadas de forma cronológica, como si de un diario se tratara. “Guía de Internet para
periodistas”.
Rasgos principales de los blogs:
Es un espacio de comunicación personal.
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0968KPARADIGMA DE LOS MEDIOS QUE DIFUNDEN CONTENIDOS MULTIMEDIA

INTERACTIVOS EN LÍNEA

  1. Paradigma de base de datos:
  • Acumulación
  • Organización
  • Selección y jerarquización
  • Accesibilidad
  • Validez de las fuentes
  1. Paradigma del hipertexto:
  • Infinidad
  • Relaciones
  • No lineal: Un periódico tiene escritura lineal. Mientras que en un hipertexto nos lleva a un hipervínculo, y otro, etc. Por lo que no sigue una secuencia lineal.
  • Redes y laberintos
  • Perspectiva y Metanarrativa
  1. Paradigma de la convergencia:
  • Medios
  • Sistemas
  • Contenidos
  • Multimedia
  • Estrategias
  1. Paradigma de la comunicación:
  • Multiplicidad de formas → De la comunicación masiva a la individualizada.
  • Interacción (humanos + ordenador) → Interactividad, simultaneidad, comunicación en tiempo real
  1. Paradigma de la participación:
  • El lectoautor (prosumer) → productor + consumidor. Consumidor que produce información.
  • La elaboración compartida
  • Horizontalidad
  • Interactividad ELEMENTOS MULTIMEDIA
  • Creación de sitios web
  • Blogs → Modalidades multimedia, gadgets y widgets, videos y audios, blogs periodísticos.
  • Páginas web
  • Wikis URL → Localizador uniforme de recursos (Uniform Resource Locator) Definición de BLOG → Espacios gratuitos en Internet para la escritura de particulares, con anotaciones que quedan plasmadas de forma cronológica, como si de un diario se tratara. “Guía de Internet para periodistas”. Rasgos principales de los blogs:
  • Es un espacio de comunicación personal.
  • Sus contenidos abarcan cualquier tipología.
  • Los contenidos se estructuran de forma cronológica inversa. El último contenido es el primero que aparece.
  • Enlaces a sitios web relaciones con la bitácora. La información está fragmentada.
  • Son muy interactivos. ANTECEDENTES Y EVOLUCIÓN : Jorn Barger : padre del weblog (1997). Impulso de los blogs en 3 momentos:
  • 11S
  • 2ª Guerra del Golfo: Se desarrolló la guerra entre Irak y EEUU. Ej.: Blog Salam Pax , con el que se puede observar ya el periodismo ciudadano.
  • Elecciones EEUU 2004: blogs influenciadores , es decir, de opinión. Con la elección de Rajoy, en su página web ponían que se contrataban blogueros. En España , tres momentos:
  • “Prestige”y Guerra Irak.
  • 11-M
  • Zapatero, leyes controvertidas El término weblog, tal como lo conocemos, fue acuñado en diciembre de 1997 por Jorn Barger. Dado que la primera acepción (1. weblog ) recuerda al nombre por defecto que se asigna al fichero donde se registran las visitas en un servidor web, se prefirió la versión más corta (2. blog ). Con el tiempo, en 1999, Peter Merholz propuso la frase “ we blog ”, inaugurando la utilización del verbo “ bloguear ” y de ahí el apelativo para quien realiza esta actividad, blogger. Branum (2001) propone el término bloggist (bloguista o blogista) para evitar la utilización del contradictorio blogger (bloguero o blogero, que coincide con el nombre de un conocido servicio de publicación). En español, se intentó expandir el término bitácora (de cuaderno de bitácora, como anotación de temas importantes), pero no tuvo mayor aceptación. 1999 → inauguración del primer portal dedicado a los blogs, Eaton Web Portal. También aparece Pitas , la primera herramienta web para la publicación personal en este formato. Luego Blogger , el servicio gratuito de publicación vía web de Pyra Labs , adquirida posteriormente por Google. La blogosfera en español En la historia de la blogosfera hispana se puede constatar cierto retraso histórico en relación al mundo anglosajón. En abril de 1999 nace Barrapunto (Javier Cerdeira) y en octubre del mismo año lo hace Bitácora Tremendo (de Carlos Tirado).

Características del blog...

  • Asociado con cada post encontraremos varios elementos.
  • En un blog, siempre podemos encontrar: -Una marca de tiempo (indicando el momento en que se publicó la entrada). -Un permalink (enlace permanente). -Un enlace a los comentarios (asociado a un contador). La gente participa, da su opinión. -Un enlace con la dirección necesaria para realizar una traza o referencia inversa ( trackback ), también asociado a un contador, y
  • un botón para remitir la referencia al post por correo electrónico. FOLKSONOMÍAS Son un nuevo paradigma de clasificación de la información. Permite a los internautas crear libremente etiquetas para categorizar todo tipo de contenidos, desde enlaces de noticias a fotografías, música, canciones, artículos especializados, etc. Este uso colectivo de etiquetas genera un sistema de categorización no jerárquico (no estructurada). Los sistemas tradicionales de clasificación de la información son jerárquicos (un lugar se clasifica en sentido descendente según el país, la ciudad, el barrio...) y en ellos las categorías están prefijadas de manera inflexible. Los nuevos servicios como el sitio para albergar fotos de Flickr , o el servicio para guardar enlaces del.icio.us , dan libertad para que el visitante cree su propia etiqueta. De su uso colectivo emergen las folksonomías. Las folksonomías son abiertas, emergen de forma espontánea, caótica y descoordinada. Son taxonomías populares, de ahí el término acuñado por Thomas Vander Wal para referirse a ellas: taxonomías populares (folkses 'popular' en inglés). SINDICACIÓN DE CONTENIDOS: El término sindicación es un anglicismo que proviene de “syndication”, habitual en la terminología anglosajona de los medios de comunicación. Nos vamos a encontrar con:
  • Sindicación
  • RSS
  • Lector Feed: aplicación que funciona online u offline. Los que te permiten descargar o sólo verlo online. Sindicación: Fue originalmente desarrollada por Netscape , que participó del fallido intento de popularizar la distribución de contenidos (generalmente noticias) a través de canales temáticos. Este método de distribución se denominó “ teconología push ” ya que la información no era pedida sino enviada al usuario receptor. Se necesita experiencia del usuario.

Hoy en día, se denomina Sindicación a la distribución masiva de contenidos en la web. La sindicación de contenidos se representa a través de canales RSS. Frente a las páginas personales, los RSS representan una ventaja crucial. Es la información personalizada. Canales RSS (Rich/Really Sindication Simple ): Nos referimos más a un lenguaje de codificación que a la programación. Igual que HTML es el lenguaje con el que se escriben las páginas web, cualquier conjunto de datos se puede escribir en un lenguaje llamado XML. Archivos → feed o canales. Lector feed : Cuando escuchamos: “Archivo RSS” o “Feed RSS” (o feed XML) nos referimos a un archivo generado por algunos sitios web que contiene una versión específica de la información publicada en ese sitio web. Cada elemento de información contenido dentro de un archivo RSS se llama " ítem ". Cada ítem consta de un título, un resumen y un enlace o URL a la página web de origen (o que contiene el texto completo). Un ítem puede contener información adicional como la fecha de publicación o el nombre del autor del texto. El archivo RSS se reescribe automáticamente cuando se produce alguna actualización en los contenidos del sitio web. Accediendo al archivo RSS es posible saber si se han actualizado los contenidos y con qué noticias o textos, pero sin que sea necesario acceder al sitio web, salvo para leer la versión extendida. Cada feed o canal de información dispone de su propia dirección en Internet o URL del mismo modo que las páginas HTML convencionales. Sin embargo a diferencia de éstas, no se pueden visualizar directamente con el navegador, por lo que es necesario utilizar un lector de feeds. Los lectores de feeds funcionan de forma similar a los programas de correo electrónico , pero, en lugar de consultar un buzón de correo, consultan periódicamente las direcciones de los feeds para obtener la última versión disponible de su archivo RSS. Los lectores de feeds pueden ser aplicaciones web o aplicaciones locales que se instalan en el ordenador del usuario. Ejemplo de lectores de feeds: Entorno web : Bloglines, Alesti, Rojo, Feedly, FeedDemon, SharpReader,Awasu Entorno local : NetNewsWire (Mac), FeedDemon (Windows), RSSFácil (en español y preconfigurado con 100 feeds. También para Windows, Straw (Linux).