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1. INTRODUCCIÓ A LA PSCICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓ
La percepció és el procés cognitiu que ens permet interpretar i entendre el nostre entorn. És influenciat per l'experiència prèvia, ja que és l’únic procés superior que té el seu origen en la interacció física entre l'entorn i l'organisme a través dels cinc sentits. La percepció s’experimenta en el cervell i la sensació en el sentit físic.
SENSACIÓ
La sensació és el procés pel qual els receptors sensorials (neurones sensibles a l'energia ambiental que converteix aquesta energia en senyals elèctrics) capten informació, la transduce i l'envien al cervell. Les sensacions són immediates experiències causades pels estímuls que es tenen abans de donar-los significat. Des del punt de vista biològic els sentiments només impliquen activitat en els receptors sensorials.
PERCEPCIÓ
És un procés més complex que integra i interpreta les sensacions, donant-li significat en funció d'experiències i coneixements previs. Implica un procés de selecció a través de l’atenció, percebent allò que és rellevant a cada moment i situació. Degut a això, cada un de nosaltres pot percebre e interpretar coses diferents d’una mateixa sensació. Des del punt de vista biològic, implica una activitat fisiològica del cervell.
2. SISTEMES SENSORIALS
Els sentits constitueixen el sistema d’entrada d’informació. En funció d’on provingui la informació i de l’energia que provoqui, podem dividir-los en tres grups: interoceptius, propioceptius i exteroceptius
- Interoceptius F 0 E 0els receptors sensorials estan situats a l’interior del cos (vísceres, glàndules, etc) i per tant, codifiquen informació del interior de l’organisme. Estan relacionats amb òrgans importants per les funcions vitals, com ara el cor, el ronyó o la bufeta. Aquests sistemes aporten informació sobre el dolor i plaer i donen la senyal d’alerta sobre qualsevol canvi que es produeixi en l’esta de dits òrgans.
- Propioceptius F 0 E 0els receptors també se situen a l’interior de l’organisme però en les articulacions i músculs i ens donen informació sobre la posició en l’espai i el moviment de les diferents parts del cos. Gràcies a aquest sistema sabem quina posició corporal mantenim encara que no veiem el nostre cos. Es classifiquen en dos grups, cinestèsic i vestibular.
- Cinestèsic F 0 E 0aporten informació relativa a la estructura, localització i moviment del nostre cos: coordinació sensorial, motora i tensió muscular.
- Vestibular F 0 E 0els receptors es troben als canals semi-circulars dels vestíbuls de l’orella interna. Es tracta d’una estructura propera a la còclea, que n té res a veure amb l’audició, que té vies aferents pròpies: nervi vestibular. Aquest sistema facilita la informació dels moviments rotatoris del cap i del cos, intervenint en el control dels mateixos, així com a l’ajustament i coordinació amb els moviments oculars. Estretament relacionat amb aquests moviments està el sentit de l’equilibri pel qual es el sistema vestibular el que es troba implicat.
- Exteroceptius F 0 E 0es classifiquen en 5, corresponent als 5 sentits físics.
SISTEMA INFORMACIÓ TIPO ESTÍMUL ÀREA
RECEPTORA
PRIMARIA
ÀREA
RECEPTORA
SECUNDARIA
VISUAL Exterior. Sistema a través del que obtenim una major informació.
Energia electromagnètica en forma de ones lluminoses.
Lòbul Occipital àrea 17 de Broadman.
Lòbul Occipital, àrees 18 y 19.
AUDITIU Exterior.^ Sistema principal para la comunicació, constitueix la base del lenguaje.
Onees sonors que reflecteixen vibracions en el aire.
Lóbulo Temporal , àrea 41 de Broadman.
Lòbul Temporal, àrees que envolten a la 41 de Broadman.
GUSTATIU Un^ dels^ sentits^ químics. Percebuts els sabors dolç, salat, àcid y amarg, el resto son combinacions.
Sustancia soluble a la saliva que activa los botones gustatives de la llengua.
Lóbulo Temporal , àrea 43 de Broadman.
OLFATIU L’altre^ sentit^ químic. Essencial per algunes espècies ja que en depèn la seva supervivència.
Molècules volatilitzades en el aire que exciten los receptores olfactives situades en las fosses nasals.
Lòbul Temporal.
TÀCTIL Temperatura, pressió y dolor.
Pell. Lòbul Parietal Còrtex somato- sensorial, àrea 1, y 3 de Broadman.
ESTÍMUL
Qualsevol forma d’energia, qualsevol aspecte tant extern com intern del nostre organisme que ens proporciona informació del medi i al que podem respondre, mínimament amb una resposta perceptiva i que influeix en la nostra experiència conscient i en el nostre comportament.
El subjecte també aporta informació pel que conjuntament amb la externa que rep, es construeix a la vegada un estímul. Hi ha dues grans propietats de l’estímul: la intensitat i la qualitat.
PROCÉS PERCEPTIU
En aquest procés no s’han tingut en compte el coneixement previ, la experiència prèvia ni les expectatives que pugui tenir el subjecte, encara que sabem que el observador no és un subjecte passiu i aquests factors influeixen en la manera de com percep els estímuls que es presenten. Per exemple, en funció dels nostres coneixements i experiències reconeixem un cotxe des de la llunyania i segons les nostres expectatives, la actitud serà una o una altra.
PER FASES SEGONS GOLDSTEIN
Detecció de l’estímul : arriba al receptor sensorial.
Estímul ambiental : distingeix entre els estímuls als que prestem atenció. Detecció de l’estímul : arriba al receptor sensorial.
PSICOFÍSICA
Conjunt de mètodes per mesurar de manera quantitativa la relació entre les propietats de l’estímul i la experiència perceptiva de l’observador. Els mètodes característics són els psicofísics clàssics.
CONCEPTES PSICOFÍSICS
- Umbral absolut : mínima energia per percebre o detectar un estímul per part del observador. Existeixen diferents mètodes: - (^) Mètode dels límits: presentació d’estímuls de forma ascendent/descendent fins que es detecta l’estímul. - Mètode d’ajustament: es presenta l’estímul de forma continua fins la seva detecció. - Mètode dels estímuls constants: es presenten els estímuls amb intensitats diferents i aleatòriament, sent la menor imperceptible.
- Umbral diferencial : diferència mínima per apreciar un canvi en la intensitat de l’estímul.
- Llei de Weber o de Weber-Fechner : a major magnitud de l’estímul original major és la variació que es necessita per apreciar un canvi d’intensitat. Existeix una constant de proporcionalitat coneguda com facció de Weber que és del 1%.
- Llei potencial de Stevens : la magnitud psicològica percebuda és una funció de potència de la magnitud física.
- Teoria de a detecció de senyals: exposa la estanderització dels errors que es cometen en determinades situacios perceptives. Segons aquesta teoria els umbrals presenten errors ja que no tenen en compte la sensibilitat de l’observador (habilitat perceptiva) i el criteri de l’observador (crieris per la presa de decisions). Presenta un mètode alternatiu per poder diferenciar quan les senyals s’han detectat per la variació de l’estímul o quan ha sigut pel criteri o la sensibilitat de l’observador.
DIFERENTS TEORIES
CARACTERÍSTIQUES DE L’ESTUDI L’OBJECTE D’ESTUDI
REPRESEN TANTS
MÈTODE EXPLICACIÓ PROCÉS PERCEPTIU
DIFERÈNCIES PRINCIPALS
FUNCIONALISM E
Estudia la dimensió funcional com adaptació al medi.
W.James
J.Dewey
J.R. Angell
Introspecció, mètode experimental, mètodo comparatiu.
Interessos, motivacions i adaptació al medi.
Resalten la emoció i la motivació i el subjete com element actiu.
ESTRUCTURALIS MO
Estudia
atributs, estructures i lleis que regeixen en la combinació d’elements simples, per formar altres complexes.
W.Wundt
E.B.Titchen er
G.E. Müller
Anàlisis de laboratori.
És la suma o combinació de diferents elements simples denominats “sensacions”.
La percepció és producte de l’experiència. No és innata.
CONDUCTISMO Estudia conducta observable.
J.B. Watson Vàlids exclusivament aquells estímuls i
La percepció passa a segon pla, el seu estudi no és el
Abandona dels mètodes introspectius.
respostes que l’observador pot controlar i observar.
más important.
GESTALT Estudia elements simples i la seva combinació de manera holística, unitària.
M. Wertheimer
W.Kölher
K.Koffka
K.Lewin
Introspección y observación
Els objectes es configuren en estructures completes i organitzades.
No perceben els elements simples sinó com un tot. La percepció és algo innat.
ECOLÒGICA Estudia els estímuls de l’entorn ambiental com responsables de la percepció.
J.Gibson Observación y experimentació n
La riquesa perceptiva ve donada per l’entorn no per cognitivisme. Perceben directament els estímuls des de l’entorn.
Procés Bottom-up. Importància de l’estímul en sí.
Afforances: percepció directa de la potencialitat de l’entorn sense experiència prèvia.
PROCESSAMENT INFORMACIÓ
Són processos cognitius.
Existència de patrons específics per fluxes d’informació.
Broadbent
Gardner
Neisser
Simon
Diagrames de fluxes d’informació.
La percepció és un procés mental amb capacitat limitada. Sistema únic e integrat.
Tots els processos es poden estudiar en termes de fases i etapes.
NOMBRE ESTRUCTURAS DEL GLOBO OCULAR
CÒRNEA Textura dura i transparent desprovist de vasos sanguinis. Situat en la part delantera de la escleròtica en la túnica fibrosa o membrana més externa del glòbul ocular, presenta una curvatura que contribueix a concentrar la llum procedent de l’exterior cap a la pupil·la.
ESCLERÒTICA Part blanca de l’ull coforma la part exterior del glòbul ocular i que està situada en la part posterior de la túnica fibrosa externa. Estructura resistent que compleix funcions de suport i protecció. La seva zona més extensa està revestida d’una membrana transparent i prima anomenada conjuntiva. IRIS Múscul cirvular situat en la part anterior de la túnica vascular o membrana intermitja. Permet regular la quantitat de llum que entra per l’ull, es tanca quan hi ha massa llum i s’obra quan n’hi ha poca. Està perforada per la pupil·la a la que envolta. Presenta diferents graus de pigmentació. PUPILA Obertura rodona molt nerviada i vascularitzada situada en el centre de l’ull i que permet el pas de la llum cap a l’interior.
NOM ESTRUCTURAS DEL GLOBO OCULAR Continuación CRISTALINO Lente flexible situada detrás del iris cuyo objetivo es enfocar los rayos de luz para que formen una buena imagen en la retina. RETINA También llamada túnica nerviosa, es una membrana cóncava situada en el fondo del ojo y sobre la que se proyecta la imagen invertida. Aquí se trasforma la luz en energía electroquímica que se trasmite a través del nervio óptico hacia el cerebro. Se divide en dos partes, una anterior y otra posterior. Anterior→ Sin elementos Posterior→ Conos : Célula foto-receptora del sistema visual responsable de la visión con alta luminosidad - VISION FOTÓPICA -. Responsable de la visión de los colores. Se encuentran mayoritariamente en la Fóvea y conforme se alejan de ella disminuyen y nunca están cerca del exterior de la retina. Son responsables de la visión central y necesitan mucha luz para su funcionamiento. Hay tres tipos de conos correspondientes a la recepción de tres longitudes de onda diferentes:
- Eritropsina: Longitud de onda larga - LUZ ROJA-
- Cloropsina: Longitud de onda media - LUZ VERDE -
- Cianopsina: Longitud de onda corta – LUZ AZUL - Bastones : Célula foto-receptora del sistema visual responsable de la visión con baja luminosidad – VISIÓN ESCOTOPICA-. Presenta una elevada sensibilidad a la luz y saturándose cuando hay mucha. Responsables de la visión acromática - BLANCO-NEGRO -, no detectan los colores. Situados en la periferia dela retina son responsables de la visión periférica. No captan los detalles. Responsables de la visión nocturna. FOVEA Pequeña región situada en el centro de la retina, con una gran densidad de foto-receptores. Cuando miramos un objeto intentamos proyectar su imagen en la fóvea NERVIO OPTICO
Formado por los axones de las células ganglionares de la retina. Es el encargado de transmitir la energía electro-química hacia estadios posteriores hasta conseguir producir la visión en el cerebro. Tienen unos 50mm de longitud y se dividen en diferentes porciones: intratabular, orbital, canalicular e intracraneal.
CAMARAS Espacios generados entre los diferentes elementos del ojo y la sustancia líquida que circula en cada uno de ellos Anterior Situado entre la Córnea y el Iris, contiene humor acuoso Posterior Situado entre el Iris y el Cristalino, contiene humor acuoso Vítrea Situada detrás del Cristalino, contiene humor vítreo
PROCESO DE LA VISIÓN
- Se inicia con la llegada de la luz al globo ocular cuando dirigimos la mirada hacia un objeto.
- (^) La luz entra desde el exterior a través de la Córnea que la dirige hacia la Pupila. El Iris regula la cantidad de luz que entra y el Cristalino ejerce la función de lente proyectando las imágenes recibidas en la retina; en el fondo del ojo, la imagen aparece invertida.
- Allí, se encuentran los fotoreceptores del sistema visual, (conos y bastones repartidos de manera desigual por la retina) que se encargan de trasformar las imágenes luminosas en estímulos nerviosos que se trasmiten a través del nervio óptico hacia el encéfalo.
- Algunas de las fibras nerviosas procedentes de cada ojo se cruzan entre sí en lo que se llama QUIASMA OPTICO que consiste en que parte de las fibras procedentes del ojo izquierdo se dirigen hacia el hemisferio cerebral derecho y parte de las del ojo derecho hacia el hemisferio izquierdo.
Las fibras ópticas una vez han salido del Quiasma óptico se denominan TRACTO ÓPTICO , momento en el que los impulsos nerviosos siguen dos caminos distintos a través del SISTEMA GENICULOESTRIADO y el SISTEMA TECTOPULVINAR.
SISTEMA GENICULO ESTRIADO
- La figura tiende a verse delante del fondo y parece estar más cercana al observador.
- La figura es percibida como objeto con significado propio.
- La figura está definida por un contorno que le es propio y que la separa del fondo
- Percibimos el fondo como un área uniforme, sin forma que se extiende detrás de la figura
- La memoria almacena más fácilmente la figura que el fondo porque tiene un significado propio
Por otra parte la GESTALT estableció los siguientes principios
- La orientación : La conformación de la figura se realiza con mayor facilidad si está orientada vertical u horizontalmente.
- La medida relativa : En igualdad de condiciones, el área estimular más pequeña tiende a conformarse como figura.
- El área envuelta y la envolvente : El área envolvente aparece como fondo y la envuelta como figura.
- La simetría : En igualdad de circunstancias, las áreas simétricas tienden a verse como la figura mientras que las asimétricas como el fondo.
Anteriormente a la Gestalt, se consideraba que la organización perceptiva era fruto del aprendizaje y conforme avanzábamos íbamos perfeccionando nuestra percepción (estructuralismo).
Para la Gestalt la percepción es el TODO y no la suma de las partes que lo componen. Para que nuestro cerebro organice en un todo los elementos individuales la Gestalt estableció una serie de principios denominadas LEYES DE LA ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA
- Ley de la Pregnancia
- Ley de la Similitud
- Ley de la Buena Continuidad
- Ley de la Proximidad
- Ley de la Destinación
- Ley del Significado
- Ley del Cierre
LEYES GESTALT
PREGMANCI
A
Ley de la simplicidad o de la buena figura. Todo patrón estimular es percibido como la forma más coherente y sencilla de todas las posibles.. Se reducen ambigüedades y distorsiones para poder percibir los elementos como unidades significativas.
SIMILITUD Los estímulos parecidos tienden a percibirse agrupados formando parte de un todo, por similitud de forma, luminosidad, matiz, inclinación, color etc. BUENA DIRECCIÓN
Los estímulos cuando se perciben unidos entre ellos dan lugar a líneas rectas o curvas considerándose como pertenecientes a una misma figura siguiendo la trayectoria más suave.
PROXIMIDAD Nuestro cerebro tiende a agrupar estímulos que se encuentran cerca unos de otros como si fueran parte de un todo. DESTINACIÓ N
Ley del movimiento común. Los estímulos que se desplazan en una misma dirección se perciben como componentes de un mismo objeto. SIGNIFICAD O
Ley de la familiaridad. Un conjunto de estímulos se percibirán como grupo u objeto si este objeto resulta familiar al observador. CIERRE Ley de clausura. Una figura incompleta tiende a percibirse como completa.
PERCEPCION DEL COLOR
El color es una de las características de nuestro entorno que más nos llama la atención y por lo tanto una de las propiedades psicológicas características de nuestra experiencia visual.
Cumple una doble misión: Facilita la detección correcta de los objetos, al resaltar sus contrastes, y hace más agradable el mundo en que vivimos.
La percepción del color se da como respuesta diferencial del ojo humano delante de las diferentes longitudes de onda que emite la luz.
El color que percibimos está relacionado directamente con la reflectancia o porcentaje de luz que refleja una superficie. Los objetos, con arreglo a las características propias de su naturaleza física, absorben y reflejan una determinada cantidad de luz según su longitud de onda, a ésto se le llama reflexión selectiva.
El color por lo tanto es un fenómeno psicológico subjetivo
TEORIAS SOBRE PERCEPCIÓN DEL COLOR
TRICOMATICA Teoría de Young-Helmholtz: Defiende que la percepción del color es fruto de la actividad de tres mecanismos receptores básicos que responden a las tres diferentes longitudes de onda que al mezclarse en diferentes proporciones se puede conseguir cualquier color en el espectro visual PROCESOS OPONENTES Teoría de E. Hering: La visión del color se produce gracias a la existencia de tres mecanismos neuronales, cuyas respuestas se oponen entre sí. Rojo-Verde
C. Cromático
Responde positivamente al rojo y negativamente al verde. Después de percibirse el color rojo, se genera una post-imagen (30’’-60’’) de color verde y a la inversa. Las personas que no perciben el rojo tampoco perciben el verde Amarillo-Azul
C. Cromático
Responde positivamente al Amarillo y negativamente al Azul. Genera Post-imagen, si no se ve el Amarillo, tampoco el azul Blanco-Negro Responde positivamente al Blanco y negativamente al Negro
Deuteranomalopia A la mezcla debe añadirse una mayor cantidad de verde al rojo para conseguir el color amarillo. Protalomalopia La baja luminosidad del color rojo incrementa la dosis que se necesita para mezclarlo con el verde y ver el color amarillo. Tritalomalopia Se necesita una gran cantidad de verde para añadir al azul y conseguir el azul verdoso.
Existen deficiencias producidas por accidentes en los que el Córtex se ha dañado y no se perciben los colores. Estas deficiencias se denominan Acromatopsia Cerebral o Ceguera Cortical al Color.
PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD
Gracias a nuestro complejo sistema visual percibimos el mundo en tres dimensiones. El modo en que percibimos la profundidad se entiende a partir de la teoría de las claves. Estas claves, que nos aportan información sobre la profundidad, se clasifican en tres grupos: Oculomotores, Monoculares y Binoculares.
CLAVES PARA LA PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD
OCULOMOTORES Creadas por la convergencia y la acomodación. Son útiles para indicar la distancia en la que se encuentra un objeto. CONVERGENCIA Basada en las sensaciones producidas por los músculos de los ojos al realizar un movimiento convergente , hacia dentro cuando se mira un objeto de cerca. Trabaja en distancias cortas. ACOMODACION Información que nos proporcionan los músculos de los ojos cuando se acomodan para e nfocar objetos que se encuentran a diferentes distancias. Cambio en el cristalino que se produce al enfocar objetos a distancias diferentes. Trabaja en distancias cortas. MONOCULARES Funcionan solo con un ojo. ACOMODACION PICTORICAS Se basan en datos sobre la profundidad que pueden pintarse en una imagen bidimensional Oclusión Si un objeto oculta a otro , aquel que veamos en su totalidad estará delante del que solo vemos una parte. Nos indica la distancia relativa y trabaja todas las distancias Altura Relativa En igualdad de características cuanto más arriba se halle la base del objeto más lejos se percibirá , siempre y cuando esté situada por debajo de la línea del horizonte. En caso contrario se percibirá más cercano Sombras Proyectadas
La sombra que proyecta un objeto nos da una idea muy concreta de la distancia a la cual se encuentra. Medida Relativa Caso de tener dos objetos iguales , el que se encuentre más cercano se representará más grande. Todas las direcciones
Medida conocida
El conocimiento previo que tengamos de un objeto, determinará en cierta medida su percepción. Perspectiva atmosférica
Los objetos lejanos los percibimos menos nítidamente que los objetos cercanos. Trabaja en distancias largas. Perspectiva Lineal
Dos líneas paralelas en la realidad, las observamos como convergentes en un punto situándose más o menos lejos en función de si el observador se encuentra más o menos cerca. Gradiente de densidad de textura
La textura de un objeto aumento su densidad con la lejanía , disminuyendo si se encuentra mas cerca. CLAVES PARA LA PERCEPCION DE LA PROFUNDIDAD Continuación PRODUCIDAS POR EL MOVIMIENTO
Nos proporciona la información de la profundidad del entorno que se obtiene tanto del movimiento del objeto como del movimiento del observador Paralelismo de movimiento
Los objetos que se mueven más cercanos al observador parecen ir a mayor velocidad que los lejanos. Trabaja en distancias medias Eliminación e incremento
Si se mueve el observador de forma lateral , los objetos situados a diferentes distancias varia , de manera que eliminaría el más lejano y acrecentaría el más cercano BINOCULARES Se necesitan los dos ojos para que puedan percibirse CONVERGENCIA DISPARIDAD BINOCULAR
Existen diferencias entre las imágenes vistas por los dos ojos, a causa de la separación entre ellos. Dos etapas : 1) determina la diferencia existente entre las imágenes y 2) en cómo ésta se trasforma en la percepción de profundidad : estereópsia. Trabaja en distancia medias.
PERCEPCION DE LA MEDIDA
Existe una relación directa entre la percepción de la medida y la percepción de la profundidad. Sin embargo la percepción de la medida es fruto de un aprendizaje de relación entre las llaves de profundidad y la experiencia con nuestro entorno.
PERCEPCION DEL MOVIMIENTO
La percepción es el resultado de procesos mentales y por lo tanto la percepción del movimiento también lo es. Nuestro sistema nervioso percibe el movimiento incluso cuando no existe. Por ej. los carteles luminosos que se encienden y apagan simulan movimiento.
TIPOS DE ILUSIONES OPTICAS
MÜLLER-LYER Dos líneas de idéntica longitud se perciben distintas si les añadimos elementos cuya imagen distorsione el conjunto. Líneas con flechas apuntando hacia dentro o hacia fuera HORIZONTAL-VERTICAL Dos líneas igual colocadas en forma de T se perciben distintas , la vertical más larga que la horizontal POGGENDORFF Dos líneas verticales paralelas y una perpendicular situada como si las atravesase pero sin continuación en el centro. La línea que atraviesa se percibe como una línea rota a diferente altura o dos líneas distintas no continuistas PONZO Dibujo que simula las vías del tren en las que se sitúan los travesaños con la misma longitud pero uno más lejos que otro. La percepción es que el más lejano es más largo DE LA LUNA Se percibe la luna mucho más grande cuando la vemos cerca del horizont e. Se debe a la percepción errónea de la profundidad que se explica en la Teoría de la distancia aparente o en la Teoría del contraste de la medida angular. CAMARA DE AMES Consiste en una habitación distorsionada que genera una dimensión errónea de las medidas de las personas que están d entro de ella. La cámara está construida de manera que dos personas en paredes opuestas parecen estar a la misma distancia del observador el cual percibe una más grande que la otra cuando en realidad es que están a diferentes distancias.
PERCEPCION AUDITIVA
La audición es un proceso cognitivo que ejerce diferentes funciones: Fondo, Alerta y Sociológica.
Función de Fondo: Estamos constantemente informados de lo que sucede a nuestro alrededor sin necesidad de prestar atención a todos los estímulos sonoros de forma voluntaria.
Función de Alerta : Nos permite mantenernos alerta y conocer la procedencia y el tipo de sonido.
Función sociológica : Da fluidez a los sonidos que forman el código del lenguaje, cosa que nos permite comunicarnos con otras personas.
DESCRIPCION ANATOMICO-FUNCIONAL DEL SISTEMA AUDITIVO
HUMANO
El sistema auditivo está formado por las siguientes estructuras: Básicas y Neuronales
ESTRUCTURAS AUDITIVAS
BASICAS OREJA EXTERNA Estructura externa que se encuentra en ambos lados de la cabeza y actúa en la localización y canalización de estímulos sonoros mejorando la intensidad del sonido ( resonancia) Pabellón auditivo u oreja
Estructura visible y externa formada por el cartílago recubierto de piel y que actúa como pantalla de captación y amplificación de sonido. Conducto auditivo
Consiste en un tubo con forma irregular y no rígido, de unos 2,5 o 3 cm, que finaliza en el tímpano cuya función es registrar los sonidos. OREJA MEDIA Pequeña cavidad de unos 2 cm² compuesta por el T ímpano y los huesecillos Martillo, Yunque y Estribo donde llegan y amplifican las vibraciones del tímpano siendo i mportante que la presión del aire dentro de la oreja sea igual a la atmosférica, cosa que se consigue con la Trompa de Eustaquio. OREJA INTERNA Estructura muy compleja , ubicada en la cavidad del hueso temporal. En ella destacamos el Laberinto Óseo que contiene células nerviosas de la oreja y del sistema vestibular: Caracol, Vestíbulo y Conductos semicirculares. En el Laberinto óseo se encuentra la
Cóclea que es la parte más importante para la percepción auditiva. Es un elemento enroscado lleno de líquido se divide en Escala del Vestíbulo, Media y del Tímpano, separadas por la partición coclear. Dentro de esta partición se encuentra el órgano de Corti que contiene la membrana basilar y tectoria y los receptores de la audición. El órgano de Corti se encuentra sobre la membrana basilar y está recubierto por la membrana de Reissner. NEURONALES NERVIO AUDITIVO SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
EXPLICACIÓN DEL PROCESO AUDITIVO
Cuando llega el estímulo sonoro a los receptores, el sujeto “decide oír”, diferenciando el “ruido” de lo que en realidad quiere oír. Posteriormente se realiza la transducción del estímulo, convirtiendo el cambio de presión en señales eléctricas para finalmente procesarlas indicando las cualidade s de la fuente del sonido, como el tono, la sonoridad, el timbre y la localización.
En el núcleo central del colículo inferior vuelve a desarrollarse la organización tono-tópica , en el cual las neuronas de las capas internas responden a las frecuencias altas y las de las capas externas a las frecuencias bajas. Es aquí donde se reúnen las vías procedentes de la Oliva Superior con las procedentes del núcleo vestíbulo-coclear.
La ruta continúa hasta el núcleo geniculado Medial , en el tálamo , el cual se divide en tres zonas :
- Ventral : con organización tono-tópica, se proyecta hacia la corteza auditiva primaria.
- (^) Dorsal : dirige sus proyecciones hacia áreas auditivas no primarias.
- Medial : se proyecta difusamente hacia áreas corticales auditivas.
Finalmente desde el núcleo geniculado medio se envían datos hasta la corteza auditiva primaria , situada en la parte superior del giro temporal superior, en el área 41 de Brodman.
Con la llegada de la señal al área auditiva primaria, también a algunas secundarias y algunas de asociación, que se encuentra situada en el córtex del lóbulo temporal , termina el recorrido del estímulo auditivo y se produce el reconocimiento, la localización y la interpretación del sonido y por lo tanto el proceso de percepción auditiva se hace consciente.
RESUMEN COMPLETO DEL PROCESO AUDITIVO
El proceso auditivo se inicia al recibir las ondas sonoras que emite nuestro entorno en el oído externo para , posteriormente, transformarse en ondas mecánicas en el oído medio mediante los huesecillos martillo, yunque y estribo , transmutándose en la cóclea mediante un proceso hidráulico en una especie de olas que acabarán convirtiéndose en energía electroquímica en el órgano de Corti para transmitirse por el sistema nervioso mediante el nervio auditivo hacia el córtex cerebral donde podrá percibirse e interpretar el sonido.
Por lo tanto para reconocer el sonido es necesaria la implicación de todas las partes del sistema auditivo:
- Oreja : encargada de la transformación de la onda de presión codificando la frecuencia, intensidad y tiempo de la señal sonora.
- Vías auditivas : que crean patrones de actividad neuronal y propulsan la señal auditiva hasta el córtex cerebral
- Córtex Auditivo : que procesa la señal percibiéndola e interpretándola.
EL ESTÍMULO AUDITIVO: EL SONIDO
El sonido podemos definirlo desde dos perspectivas : La vertiente física y la vertiente psicológica o perceptiva.
Desde la vertiente física , se entiende como un suceso acústico u onda mecánica producida por cambios en la presión del aire , ya que no puede propagarse en el vacío, sino que necesita de un medio físico como el aire, el agua o algún cuerpo sólido, de manera longitudinal y esférica.
El desplazamiento de las partículas que transporta la onda se desplaza en la misma dirección de propagación que la propia onda acústica y además éstas son tridimensionales por lo que se desplazan en tres dimensiones a modo de esferas radiales que salen de la fuente del sonido hacia todas direcciones.
Como todo movimiento ondulatorio , el sonido puede representarse como la suma de curvas sinusoides o sinusoidales.
Desde la vertiente psicológica o perceptiva el sonido es la experiencia auditiva que tenemos cuando oímos, pudiendo distinguir entre diferentes tipos sonidos:
- Sonidos Elementales o tonos puros : Tienen una sola frecuencia , por ej. Los causados por el diapasón o por instrumentos electrónicos.
- Sonidos complejos o tonos complejos : interactúan diversas ondas de diferentes frecuencias y fases; están compuestos por la agrupación de diferentes frecuencias simples, son los sonidos harmónicos. Por ej. los sonidos emitidos por instrumentos musicales, la voz humana, el sonido de un vehículo etc.
La Teoría de Fourier dice que cualquier sonido complejo puede ser analizado a partir de sus componentes u ondas sinusoidales simples.
La velocidad con la que el sonido se transmite v ariará dependiente del material a través del cual se propague, así como también dependerá de la temperatura del medio de transportes , un aumento de temperatura aumentará la frecuencia de la interacción entre las partículas que transporta la vibración pudiendo provocar un incremento de su velocidad de transmisión.
Por ej., el sonido viaja en un medio sólido, más rápidamente que en un medio líquido, y este, a su vez es más rápido que un medio gaseoso. Esto es así debido a la densidad de las partículas correspondientes a cada uno de los medios.
PARAMETROS DE LA SEÑAL ACÚSTICA
Para diferenciar un sonido de otro debemos tener en cuenta sus diversas características: Longitud. Frecuencia, Amplitud o Intensidad, Volumen y Timbre, Sonoridad y Tonalidad
PARAMETROS DE LA SEÑAL ACÚSTICA
