Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


RESUM PERCEPCIÓ, Ejercicios de Psicología

Asignatura: desenvolupament de la percepcio, Profesor: , Carrera: Psicologia, Universidad: UOC

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 24/04/2018

lemady
lemady 🇪🇸

3.6

(5)

11 documentos

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
SENSACIÓ
Les sensacions són experiències immediates provocades pels estímuls que es tenen
abans de dotar-les de signicat. Des del punt de vista biològic les sensacions
solament impliquen activitat en els receptors sensorials.
PERCEPCIÓ
Implica un procés de selecció a través de l'atenció, percebent allò que és rellevant
a cada moment i situació. A causa d'això cadascun de nosaltres pot percebre i
interpretar coses diferents d'una mateixa sensació. Des del punt de vista biològic
implica una activitat siològica del cervell.
CERVELL
Escorça auditiva primària
FUNCIÓ: Processament de la informació auditiva, p.ex., identicació i localització
d'un so.
S/PERCEPCIÓ: L'energia acústica entra per les orelles. Després de passar per
diverses estructures, aquesta energia es converteix en impulsos nerviosos que
arriben a l'escorça auditiva primària. Aquesta determina que es tracta d'una veu
femenina (gràcies a l'organització tonotòpica, i la comparació amb experiències
prèvies), que prové de la dreta.
Escorça auditiva d'associació
FUNCIÓ Processament i interpretació de la informació auditiva, p.ex. entendre un
so que s'escolta.
S/PERCEPCIÓ Les lesions en aquesta estructura no disminueixen la capacitat de
sentir i de classicar els tons adequadament, però produeix errors a l'hora
d'entendre el so oïda.
Escorça visual primària
FUNCIÓ La funció principal és el primer processament de la informació visual, com
p.ex, la detecció del contorn.
S/PERCEPCIÓ El processament visual primer, p.ex. contorn, patrons, contrast,
lluminositat, color o el moviment.
Escorça visual d'associació
FUNCIÓ La detecció i processament d'aspectes concrets i més especialitzats de la
informació visual, p. ex, el processament més elaborat del color de les formes.
S/PERCEPCIÓ S'encarreguen del processament més elaborat i d'analitzar el
signicat de la informació visual. Per exemple, una lesió en aquesta àrea podria
causar una agnòsia visual (encara que la informació visual arriba al cervell, no
podem interpretar què estem veient).
Escorça somatosensorial primària
FUNCIÓ La detecció i processament d'estímuls relacionats amb el tacte, p.ex. la
percepció del dolor.
S/PERCEPCIÓ Els receptors d'aquesta àrea del cervell reben informació de la pell,
els músculs, els ossos, òrgans interns, entre d'altres. Per exemple, un estímul
punxant, tèrmic, etc, probablement s'interpretarà com dolor.
Escorça motora primària
FUNCIÓ La planicació i execució dels moviments, p.ex. moviment d'un braç.
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga RESUM PERCEPCIÓ y más Ejercicios en PDF de Psicología solo en Docsity!

SENSACIÓ

Les sensacions són experiències immediates provocades pels estímuls que es tenen abans de dotar-les de significat. Des del punt de vista biològic les sensacions solament impliquen activitat en els receptors sensorials.

PERCEPCIÓ

Implica un procés de selecció a través de l'atenció, percebent allò que és rellevant a cada moment i situació. A causa d'això cadascun de nosaltres pot percebre i interpretar coses diferents d'una mateixa sensació. Des del punt de vista biològic implica una activitat fisiològica del cervell.

CERVELL

• Escorça auditiva primària

FUNCIÓ : Processament de la informació auditiva, p.ex., identificació i localització d'un so.

S/PERCEPCIÓ : L'energia acústica entra per les orelles. Després de passar per diverses estructures, aquesta energia es converteix en impulsos nerviosos que arriben a l'escorça auditiva primària. Aquesta determina que es tracta d'una veu femenina (gràcies a l'organització tonotòpica, i la comparació amb experiències prèvies), que prové de la dreta.

• Escorça auditiva d'associació

FUNCIÓ Processament i interpretació de la informació auditiva, p.ex. entendre un so que s'escolta.

S/PERCEPCIÓ Les lesions en aquesta estructura no disminueixen la capacitat de sentir i de classificar els tons adequadament, però sí produeix errors a l'hora d'entendre el so oïda.

• Escorça visual primària

FUNCIÓ La funció principal és el primer processament de la informació visual, com p.ex, la detecció del contorn.

S/PERCEPCIÓ El processament visual primer, p.ex. contorn, patrons, contrast, lluminositat, color o el moviment.

• Escorça visual d'associació

FUNCIÓ La detecció i processament d'aspectes concrets i més especialitzats de la informació visual, p. ex, el processament més elaborat del color de les formes.

S/PERCEPCIÓ S'encarreguen del processament més elaborat i d'analitzar el significat de la informació visual. Per exemple, una lesió en aquesta àrea podria causar una agnòsia visual (encara que la informació visual arriba al cervell, no podem interpretar què estem veient).

• Escorça somatosensorial primària

FUNCIÓ La detecció i processament d'estímuls relacionats amb el tacte, p.ex. la percepció del dolor.

S/PERCEPCIÓ Els receptors d'aquesta àrea del cervell reben informació de la pell, els músculs, els ossos, òrgans interns, entre d'altres. Per exemple, un estímul punxant, tèrmic, etc, probablement s'interpretarà com dolor.

• Escorça motora primària

FUNCIÓ La planificació i execució dels moviments, p.ex. moviment d'un braç.

S/PERCEPCIÓ Aquesta estructura treballa amb l'àrea premotora (entre d'altres, com també l'escorça somatosensorial primària) en la planificació dels moviments, i envia la informació motora cap a la medul·la espinal i aquesta als músculs. Per exemple, per agafar un objecte.

• Escorça motora suplementària

FUNCIÓ La planificació, execució i monitorització de moviments una mica més complexos, p.ex, utilitzar les dues mans o els dits en tasques més fines o complexes, o l'articulació de la parla.

S/PERCEPCIÓ Aquesta estructura està orientada a la realització de moviments complexos, per exemple, en l'expressió verbal i l'articulació de la parla.

LLEI POTENCIAL DE STEVENS

Llei que manté que la magnitud psicològia percebuda és una funció de potència de la magnitud física. Les diferents pendents expressen la sensibilitat i les sensacions produïdes per cada participant.

La magnitud psicològica percebuda és per tant una funció de potència de la magnitud física. Depenent del tipus d'estímul físic, l'exponent tindrà un valor o un altre. Si el seu valor és igual a 1, la sensació psicològica augmentaria en la mateixa proporció que la física.

TEST D’ISHIHARA

L'observador ha d'indicar quin nombre es veu dins. Si té una visió tricromàtica normal, veurà el nombre 45 en tons vermellosos amb un entorn verdós.

Deficiències cromàtiques (que no veuen correctament tots els colors)

• El daltonisme (encunyat per John Dalton), que generalment consisteix en la

dificultat per distingir entre el vermell i el verd.

• Mètode de Helmholtz (el mètode d'igualació) que consisteix en igualar,

mitjançant les tres longituds d'ona, un color que fa de model.

• Els tests pseudo isocromátics (el test de Isihara és un dels més coneguts).

Els dèficits cromàtics, en general es poden classificar com:

• Monocromatisme, que consisteix en la ceguesa al color (visió en

blanc i negre i escales de grisos).

• Dicromatisme. Seria la capacitat de percebre alguns colors.

• Protanopia (subjectes que perceben tons grocs i blaus).

• Deuteranopia (en què els tons propis de les longituds d'ona

llargues es perceben com tons propis de longituds curtes, com els blaus).

• Tritanòpsia (els individus que la pateixen només perceben el

vermell i el verd blavós).

• Tricromàcia, que es caracteritza per una visió cromàtica normal.

TEORIA TRICROMÀTICA

La teoria tricromàtica estableix que la percepció del color ve determinada pels tipus de receptors per al color que té el nostre sistema visual. És a dir, la llum, depenent

RECORREGUT I TRANSFORMACIONS ESTÍMULS SONORS