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Clase 3: percepción. Es interesante ver como un mismo estimulo, una misma situación, un mismo objeto, puede gatillar en nosotros distintas interpretaciones, distintas percepciones al respecto. La percepción tiene algo súper interesante que nos lleva a ver como nosotros interpretamos la realidad, como nosotros la observamos, como le prestamos atención, como decidimos si algo es positivo o negativo para mi. Como por ejemplo en esta imagen vemos como dos personas tienen distintas percepciones dependiendo de el lado en el que se encuentren. En definitiva, lo que veremos en esta clase tiene mucho que ver con como personalmente, con la significancia, con la experiencia que hemos tenido vamos relacionándonos con la misma realidad, pero con distintas posturas. Un estimulo puede provocar distintas reacciones en la gente por que estas tienen distinta percepción de lo ocurrido. Entonces ¿Qué es la percepción?: El proceso perceptivo es el mecanismo sensorio- cognitivo de gran complejidad mediante el cual el ser humano siente, organiza e interpreta los estímulos, con el fin de adaptarlos mejor a sus niveles de comprensión. Este es mucho mas complejo que lo visto en la clase anterior, relacionado con las sensaciones ya que la sensación se produce por el contacto con el medio externo atreves de nuestros sentidos y que llegaba a el encéfalo (sistema nervioso central) donde ahí era interpretado que tipo de sensación era. En este caso la percepción es mucho mas compleja o de orden de superioridad cognitiva, porque como dijimos anteriormente el ser humano va organizando y seleccionando, la información de los estímulos con el fin de adaptarlo mejor a sus niveles de comprensión, es decir, ¿Por qué es superior? Porque nos ayuda a ir organizando y estructurando todo lo que vamos incorporando a través de la experiencia. Entonces en ese sentido es continuar con esa línea que hablamos la clase pasada de como ingresan la información a través de nuestros sentidos y como una vez que ya es incorporada logra organizarse en un todo mucho mas complejo. Una de las principales disciplinas que se ha encargado del estudio de la percepción ha sido la psicología y, en términos generales, tradicionalmente este campo ha definido la percepción como: el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización.
Es decir, cada vez que recibimos un estimulo empieza un proceso de enjuiciar (juicio en este caso no es algo negativo, enjuiciar es poner un valor a algo, puede ser algo que para ti sea positivo, negativo, nocivo, benéfico, ahí depende de como tu lo categorices) este proceso de la percepción nos va ayudando a categorizar según experiencias personales esta realidad en la que yo vivo (puede ser una realidad positiva, negativa, que me haga crecer, que me disminuya, etc.). Algo clave en la percepción es la elaboración de juicios y que es una de sus características básicas. Entonces, la formulación de juicios ha sido tratada como un proceso llevado acabado a través de el ser consiente, pero también se puede realizar este proceso perceptivo de manera inconsciente. Por ejemplo, si hablamos de el sacerdocio podemos encontrar una multitud de personas que están de acuerdo con este y lo respetan, pero otra cantidad de personas lo aborrece. Esto se debe a que cada persona tiene una perspectiva distinta y emite juicios distintos de acuerdo con el tema en especifico. El juicio entra cuando existe muchas opiniones a través de un solo estimulo. El proceso de la percepción no es lineal ya que entremedio de todo este proceso hay varias series de situaciones que van ocurriendo al mismo tiempo y en este sentido la percepción tiene un componente bastante interesante que es que se le añade la importancia social al respecto, es decir, para que tu percibas algo y lo enjuicies tienes que estar sometido a alguna interacción con la sociedad en la que estas inserto o algún grupo social en particular. Por ejemplo, como ha trascendido esta noción de belleza en el físico de genero femenino, en los años 50 era mas “atractivo” una mujer con curvas y en los años 90 todo lo contrario. Y esto esta situado bajo un contexto socio cultural, es decir, si estamos en el ahora donde tal vez esto de los cuerpos con curvas o sin ellas esta cambiando a una figura corporal mucho mas cercana a la realidad, con todas sus diferencias, con todas sus posibilidades de expresión, en ese sentido cada opinión que uno construye tiene mucho que ver con la corriente sociocultural que este ocurriendo en ese minuto. Por lo tanto, es muy probable que en los años 50 las mujeres muy delgadas eran desaprobadas socialmente hablando, como actualmente se esta vetando mucho a eventos, revistas, etc. que no muestran un cuerpo muy desajustado de la realidad. Para que nosotros podamos emitir juicios respecto a la percepción tenemos que estar en consonancia con el proceso que estemos viviendo a nivel sociocultural. Por lo tanto, si va cambiando el proceso sociocultural, incluso nuestras propias percepciones pueden ir expandiéndose o acotándose. La percepción posee un nivel de existencia tanto consiente como inconsciente. Consiente es cuando el individuo se esta dando cuenta que percibe ciertos acontecimientos o como los esta percibiendo. En el inconsciente se llevan a cabo los procesos de selección (inclusión y exclusión) y organización de las sensaciones. Por ejemplo, cuando un hombre y una mujer observan a otra mujer, puede que el hombre preste atención a su cuerpo y la mujer a su manera de vestir. Es como dos personas van a prestar atención o a seleccionar distintos aspectos de su interés que quieren percibir. En definitiva, el que tenga un proceso inconsciente, es el mismo sistema el que va haciendo esta “discriminación” de este estimulo que se recibe, entonces esto subyace o media entre todos los procesos que van sucediendo.
Proceso perceptivo. Esta constituido por 4 elementos que son:
- El perceptor (la persona que va a percibir)
- El objeto y el ambiente en el cual esta inserto ese objeto que será percibido.
- La experiencia sensorial que es lo que vimos en la clase 2.
- La relación entre el objeto y el sujeto. Un ejemplo de esto seria este: Aquí vemos a el observado que ve a este perro y a el ambiente en el que se encuentra este. Aquí hay una recepción de este estimulo, hay una formación de esta imagen a nivel de cerebro, se generan las señales eléctricas en los receptores que en este caso es la retina ya que se esta observando algo, se transmiten los impulsos eléctricos en dirección a el cerebro, se codifican o procesa esta información y lleva a cabo la percepción. A que se refiere el punto 4 (La relación entre el objeto y el sujeto), recordemos que para percibir algo siempre lo asociamos o lo enjuiciamos de acuerdo con las experiencias personales. Por ejemplo, en este caso puede que esta persona tenga un trauma con los perros ya que en un pasado uno lo ataco va a ser muy distinta la experiencia o la relación que uno que a vivido toda su vida con animales. Entonces a esto es lo que se refiere el punto 4. Modalidades sensoriales Percepción visual: Recordemos que estamos hablando que este proceso perceptivo sensorial se lleva a cabo en la corteza cerebral, en este caso, la percepción visual se lleva a cabo en el lóbulo occipital y su función es percibir e interpretar estos estímulos visuales que llegan del exterior. La corteza visual tiene la facultad de percibir distintas formas, contornos, colores y en definitiva todas las características que llevan ciertos estímulos. También esta misma zona cortical no queda ajena a estar conectada a otras zonas corticales, que tiene que ver por ejemplo con el aprendizaje o con la zona del habla. Percepción auditiva: la corteza auditiva se sitúa en el lóbulo temporal, en definitiva tiene este proceso perceptivo a nivel visual y auditivo, esta muy relacionada con el tema afectivo y social en respecto a la interpretación que llevemos a cabo luego de percibir ciertos estímulos, recordemos igual que hay relación este el sistema límbico y el tálamo que tiene que ver con el tema emocional y el tema de el sistema auditivo tiene que ver con el equilibrio, perder el equilibrio tiene mucho que ver con el sistema auditivo por el oído medio que tiene que ver derechamente con el sistema nervioso.
Percepción gusto y olfato: el gusto y el olfato están asociadas ya que nos han ayudado desde la prehistoria por ejemplo a encontrar alimento o de saber que cosas nos hacen bien o mal, el tema de las nauseas esta muy asociado como parte de nuestras reacciones innatas y básicas, esta muy asociado a evitar morir por intoxicación por estar comiendo cosas putrefactas. En ese sentido nos ayuda a evaluar que cosas vamos a consumir o no. Cada percepción esta asociada a experiencias personales y a experiencias previas. Por lo tanto, la relación que tengamos con la percepción gusto y olfato estará muy asociada a el ámbito emocional, al ámbito experimental y de la memoria también. Percepción haptica o del tacto: Esta situada en nuestra corteza cerebral, esta en el lóbulo parietal y esta tiene que ver con la capacidad que tenemos de interpretar los estímulos táctiles, así como de texturas en general. Esta esta relacionada con otras partes de el cerebro al mismo tiempo y en términos mas concretos son de como tenemos la capacidad de ir discriminando los grados de presiones, texturas, como van cambiando las cosas con las que vamos tocando a través del tacto y discriminando cuando es un estimulo distinto o cambia. Sentidos cenestésicos y vestibulares El sentido cenestésico tenia que ver con esta información respecto a la rapidez en dirección de nuestro movimiento en el espacio y, en definitiva, nuestras terminaciones nerviosas son los encargados de ir indicándonos aquella información. (posturas corporales, a como nuestro cuerpo esta tensionado o relajado en ciertos momentos) El sentido vestibular nos puede indicar los movimientos que estamos llevando a cabo (si nos movemos hacia delante, atrás, arriba, abajo, etc.) Percepción de colores y formas Newton observo que el color no es inherente a los objetos, es decir, no es que lo traigan propiamente tal, sino que la superficie de estos objetos refleja determinados colores y absorbe otros. Estamos hablando de como la luz influye en los colores que estamos observando en objetos determinados. Los humanos solo recibimos los colores reflejados. Esto quiere decir que le rojo no esta en la manzana, por ejemplo, sino que es la superficie de la manzana refleja las longitudes de ondas que vemos como el rojo y absorbe el resto. Esto tiene que ver con la física en términos de que como estos procesos de el reflejo de la luz nos ayuda a percibir los colores de los objetos. Un objeto se muestra blanco cuando refleja todas las longitudes de ondas y el objeto nos resulta negro cuando absorbe todas ellas. La retina es uno de los conductores de esta información y estos receptores procesas esa luz en impulsos nerviosos y la trasmiten a la corteza cerebral para darle sentido a el color que se esta observando. En términos de estructura visual tenemos los denominados bastoncitos que se concentran en el borde de la retina y son millones de receptores en cada ojo. Estos bastones trasmiten la información del blanco y el negro, y los conos que son la otra estructura que también están en la retina, tiene que ver con la visión en color. Estos dos componentes nos ayudan a la observación de los colores.
Esta imagen se llama movimiento aparente, donde en una imagen que esta quieta se percibe movimiento, pero no hay cambio real, no existe cambio de posición. Organización perceptual (leyes de la Gestalt) Estas son partes de las leyes básicas de como se entendió que el ser humano percibía. La Gestalt tiene una forma de darnos a conocer como es el proceso perceptivo y en ese sentido la idea de que contribuimos en algo a nivel sensorial a partir de nuestro conocimiento previo fue propuesto por el grupo de la Gestalt que decía que el componente que nosotros integramos al proceso perceptivo tiene mucho que ver con nuestra experiencia previa con ese mismo estimulo. Entonces ellos sugerían que añadimos algo al estimulo que percibimos, de forma que la percepción del estimulo completo es algo mas que solo la suma de sus partes (el todo es mas que las sumas de sus partes). Aquello que percibimos es mucho mas que solo el mero objeto percibido y a ese todo se le añade lo que la persona a experimentado anteriormente. A pesar de que estas ideas fueron consideradas bastante vagas, significaban en su tiempo, un intento de explicar procesos psicológicos internos que nadie veía ayudo a complementar un poco, a distanciarse de esta imagen conductista que existía antes. Organización perceptual: la mayoría de los psicólogos anterior a esta escuela de la Gestalt pensaban que la organización perceptual se adquiría por aprendizaje y los psicólogos de la Gestalt decían que eso no era cierto, no estaban de acuerdo con lo que los conductistas comentaban, decían que en definitiva hay un proceso automático que el ser humano tiene como una forma de percibir. En la actualidad se ha podido comprobar que los niños si poseen una organización perceptual desde el nacimiento sin que alguien o algo le haya dicho que aprendiera cierta cosa. En ese sentido tiene que ver en como el ser humano viene configurado para encontrar orden dentro del caos. Estructura de la organización figura-fondo: Las percepciones visuales son todas unitarias y están organizadas según principios.
Cuando percibimos una escena en particular donde hay una diferencia respecto a la luminosidad de aquella el sistema perceptivo divide estas dos escenas por ese mismo efecto de luminosidad y oscuridad La figura es aquello que se le domina como el objeto propiamente tal. El fondo es toda la región que esta detrás de aquella imagen. En esta imagen la figura y el fondo puede ser diferente desde la mirada de distintas personas, puedes ver una copa o dos personas, si te centras en la copa esta será tu figura y las dos personas serán tu fondo. El ser humano siempre se basa en las experiencias personales para dar una respuesta o sentido a las percepciones que están a veces confusas. Leyes descritas por la teoría de la Gestalt. Ley de la proximidad: lo que hacemos cuando estamos frente a ciertos estímulos, cada vez que estos están mas cercas unos de los otros los agrupamos pensando que estos tienen relación alguna, sobre todo si estas tienen las mismas características o forma. Ley de la buena continuidad: es como nuestra mente tiene una seguidilla de continuidad en términos de como la figura estimula a hacerte percibir a cierta dirección. En la imagen que se presenta a continuación tendemos a pensar que su dirección es hacia el lado.
Estas son las 3 corrientes que tratan de explicar desde donde viene este proceso perceptivo que tenemos. Diferenciacion entre paradigmas representacionalistas y constructivas. Paradigma del constructivismo: tiene que ver con como al sujeto se le entrega o se le otorga un papel activo en el proceso del conocimiento, es decir, este ser no trae las capacidades suficientes por solo nacer, sino que el sujeto tambien tiene que ser parte del medio en donde esta incerto para lograr el suficiente conocimiento. Por lo tanto, el sujeto construye parte de esta realidad, no todo lo que observa es tan cual o tan objetivo, sino que el sujeto en ese sentido se le añade lo del sujeto activo o que tiene un papel activo. Donde entonces en definitiva el proceso de interactuar tambien lleva objetos tanto de la realidad externa al sujeto pero tambien de la realidad interna o experiencias personales. Al mismo tiempo el sujeto reacciona a las cosas que hay en su contexto y tambien reacciona a sus propias reacciones. Por lo tanto hay una interaccion reciproca entre el sujeto y el objeto del conocimiento. Aquí el observador siempre es parte de lo observado, por lo tanto alude a que cada vez que tu observas algo por mucha objetividad que quieras poner, siempre tienes que considerar que tu propia subjetividad esta siendo parte del proceso. Esta imagen represando como tu tambien estas siendo parte del mismo ambiente y del mismo proceso perceptivo. Paradigma representacionalista: es un pensar de un universo independiente al ser humano, por lo tanto aquí se fijura como una paradoja de la epistemologia. El sujeto entonces no se encuentra dentro del cuadro que se esta observando. Los que estan observando una situacion desde fuera no estarian causando ningun efecto. A este movimiento se le ha llamado representacionalista y alude a la supuesta posibilidad de representar en la mente una imagen que se copia fiel de lo real, es decir, que no habria interaccion con procesos internos en esa percepcion que tu estas llevando a cabo. Bajo este paradigma se entenderia entonces que todos los seres humanos somos capaces de percibir lo mismo y que no habria un aporte personal en esa construccion de la percepcion que ahí se esta llevando a cabo. En esta imagen seria como esta observador esta fuera de esta burbuja, esta fuera y no impacta en esa realidad.
Ilusiones perceptivas v/s trastornos perceptivos. Ilusiones perceptivas:
Aquellos fenómenos en los que el
estímulo percibido no se corresponde
con el estímulo distal (objeto real).
Ponen en evidencia que la percepción
no está
determinada objetivamente (por
estímulo) de
forma absoluta, sino que existen
determinantes estrictamente psic
ológicos.
- Los fenómenos ilusorios en
percepción no
se producen exclusivamente en el
mundo visual
En definitiva pone en evidencia que esta percepcion no es totalmente objetiva, por lo tanto puede llevar ciertos errores o percepciones alejadas de lo que se debiese estar percibiendo. Estos no se presentan solamente en el mundo visual sino que puede estar presente en la audicion y a nivel tactil. Por ejemplo aquí podriamos ver puntos pero que en definitiva esto es un juego de luces. Y otra ilucion perceptiva es la siguiente :
• Alucinaciones: Son percepciones
sin objeto.
Agnosia: es como que hubiera una falla en estos receptores que tenemos de los organos de los entidos. Ilusiones: deformacion de un objeto. Alucinaciones: esta es una de las mas graves, puede estar relacionada con la esquizofrenia, pueden ver personas y hablar con ellas porque relativamente la ven. Ahora bien estas alucionaciones tambien pueden ser por deficiencias nutricionales (ej. Falta de la vitamina A). esto puede ser por una escaces de alimentacion o un consumo excesivo de alcohol.
