¡Descarga pla docent angles y más Apuntes en PDF de Idioma Inglés solo en Docsity!
10.508 Idioma modern I: Anglès set. 16 feb. 17 Crèdits: 6.
Professor responsable de l'assignatura
Jackie Robbins
Consultors
Barry Keith Allen , Carlos Montoro Sanjosé , Doris Ruth Stanger , Jane Catherine Delaney , Judith Gallego Segura , Kathryn Wiggins , Koenraad Sneyers ., Montserrat Ollé Giné , Richard Milgate , Teresa Cots Sans , Veronica Lambert Hall i Wendy Parker
Índex
Presentació Descripció Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Recursos Consulta dels materials de què disposa l'assignatura Consulta de la bibliografia recomanada a la biblioteca Materials i eines de suport Metodologia Avaluació Indicacions sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final Feedback Dates clau
Presentació
Descripció
El coneixement funcional de l'anglès és bàsic avui en dia tant pels estudis universitaris com per la carrera professional. Idioma Modern I correspon a la primera part del nivell B2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües (MECR). L'assignatura se centra en les destreses comunicatives efectives en anglès i utilitza una metodologia basada en tasques a realitzar individualment i/o en grup.
Coneixements previs
Important: Cal que tingueu present que AQUEST CURS NO ÉS PER A PRINCIPIANTS. Els estudiants que es vulguin matricular han de tenir un nivell mitjà d'anglès (equivalent a un B1 en el Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües).
Per comprovar que teniu el nivell d'anglès adequat per aquest curs recomanem fer la prova de nivell disponible a:
http://cv.uoc.edu/app/placementTest2/index.php?lang=cat
Si ets estudiant de grau, recomanem haver superat l'assignatura "Competències TIC" abans de començar "Idioma Modern I: Anglès"
En algunes de les activitats d'aquesta assignatura s'ha de treballar en grup. Per això, els estudiants han de tenir en compte que necessitaran temps per a coordinar-se amb altres estudiants i també per a fer activitats en temps real.
Aquesta assignatura només es pot superar a través de l'avaluació continuada, cosa que implica un ritme de feina constant i regular. Per tant, si un estudiant preveu que no es podrà connectar a l'aula durant molts dies seguits al llarg del semestre, es recomana que no s'hi matriculi. En cap cas serà possible superar l'assignatura estant absent durant les tres primeres setmanes del semestre, o sense participar activament en les activitats d'avaluació continuada durant un període de 3 setmanes consecutives o més.
Requisits tècnics: targeta de so, auriculars, micròfon i una webcam per a realitzar algunes de les activitats d'avaluació continuada.
Informació prèvia a la matrícula
Important: aquesta assignatura no és per a principiants
Els estudiants han d'haver assolit prèviament un nivell intermedi (equivalent a un B1 al Marc Europeu Comú de Referència per a les llengües) abans de matricular-s'hi.
Es recomana que els estudiants facin la prova de nivell
Si ets estudiant de grau, es recomanable haver superat l'assignatura 'Competències TIC' abans de començar 'Idioma Modern I: anglès'.
Algunes de les activitats en aquesta assignatura es duran a terme en grups. Els estudiants han de tenir en compte que necessitaran temps per a coordinar-se amb els altres estudiants i fer algunes activitats en temps real.
Només es pot superar aquesta assignatura a través de l'avaluació continuada, cosa que implica un ritme constant i regular de feina. Per tant, si l'estudiant preveu que no es podrà connectar a l'aula durant molts dies seguits al llarg del semestre, es recomana que no s'hi matriculi. En cap cas serà possible superar l'assignatura sense estar connectat a l'aula durant un període de 3 setmanes consecutives o més.
Requisits tècnics: targeta de so, auriculars, micròfon i webcam.
Objectius i competències
L'objectiu general de les assignatures Idioma Modern I i Idioma Modern II és assolir un nivell general de competència en anglès equivalent al nivell B2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR).
COMPETÈNCIES
- Capacitat de comunicar-se en anglès escrit i parlat sobre aspectes quotidians.
- Capacitat d'entendre textos en anglès escrit i oral sobre temes d'interès general i personal, i sobre aspectes de la vida acadèmica i professional.
Dedicated Foodies Web
Learning Online Web
Consulta de la bibliografia recomanada a la biblioteca
- (2003). Collins diccionario inglés = Collins Spanish dictionary / [directora de publicaciones: Lorna Sinclair Knight]. Barcelona : Grijalbo Glasgow [etc.] : HarperCollins, 2003
ISBN: 842533716X
- Dixson, Robert J. (2004). Essential idioms in English : phrasal verbs and collocations / Robert J. Dixson. White Plains, NY : Longman, c
ISBN: 0131411764
- Driscoll, Liz (2005). Vocabulary in practice 5 : 40 units of self-study vocabulary exercises : with tests / Liz Driscoll, Glennis Pye. Cambridge : Cambridge University Press, 2005
ISBN: 0521601258
- Gough, Chris (2002). English vocabulary organiser : 100 topics for self-study / Chris Gough. Boston [etc.] : Thomson/Heinle, cop. 2002
ISBN: 1899396365
- Hancock, Mark (2003). English pronunciation in use : intermediate : self-study and classroom use / Mark Hancock. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2003
ISBN: 0521001854
- Hewings, Martin (1999). Advanced grammar in use : a self-study reference and practice book for advanced learners of English : with answers / Martin Hewings. Cambridge : Cambridge University Press, 1999
ISBN: 0521498686
- Hewings, Martin (2005). Advanced grammar in use : a self-study reference and practice book for advanced learners of English : with answers / Martin Hewings. Cambridge : Cambridge University Press, 2005
ISBN: 0521532914
- Hewings, Martin (2007). English pronunciation in use : advanced : self-study and classroom use / Martin Hewings. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2007
ISBN: 9780521619561
- (2003). Longman dictionary of contemporary English. Harlow (U.K.) : Longman, 2003
ISBN: 0582776481
- Mascull, Bill (2002). Business vocabulary in use / Bill Mascull. Cambridge : Cambridge University Press, 2002
ISBN: 0521775299
- McCarthy, Michael (2005). English collocations in use : [intermediate] :how words work together for fluent and natural English : self-study and classroom use / Michael McCarthy, Felicity O'Dell. Cambridge : Cambridge University Press, 2005
ISBN: 9780521603782
- McCarthy, Michael (2008). English collocations in use advanced : how words work together for fluent and natural English : self- study and classroom use / Michael McCarthy, Felicity O'Dell. Cambridge : Cambridge University Press, 2008
ISBN: 9780521707800
- McCarthy, Michael (2004). English phrasal verbs in use : [intermediate] : 70 units of vocabulary reference and practice : self-study and classroom use / Michael McCarthy, Felicity O'Dell. Cambridge : Cambridge University Press, 2004
ISBN: 0521527279
- McCarthy, Michael (2002). English vocabulary in use : advanced / Michael McCarthy, Felicity O'Dell. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2002
ISBN: 0521653975
- McKellen, J. S. (1990). Test your business English / J.S. McKellen illustrated by Robin Harris and Ross Thomson. London : Penguin, 1990
ISBN: 0140809856
- Murphy, Raymond (2004). English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers / Raymond Murphy. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2004
ISBN: 0521532892
- Murphy, Raymond (2000). Essential grammar in use = Gramática básica de la lengua inglesa / Raymond Murphy, Fernando García Clemente. Cambridge (UK)[etc.] : Cambridge University Press, 2000
ISBN: 8483230429
- Oshima, Alice (2006). Writing academic english / Alice Oshima, Ann Hogue. New York : Pearson Education : Longman, cop. 2006
ISBN: 9780131523593
- Raimes, Ann (2004). Grammar troublespots : a guide for students writers / Ann Raimes. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2004
ISBN: 0521532868
- (2002). Really learn 100 phrasal verbs. Oxford [etc.] : Oxford University Press, 2002
ISBN: 0194315835
- Redman, Stuart (2003). English vocabulary in use : pre-intermediate and intermediate / Stuart Redman. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2003
ISBN: 052101171X
- Swan, Michael (1997). How English works : a grammar practice book : with answers / Michael Swan & Catherine Walter. Oxford [etc.] : Oxford University Press, 1997
ISBN: 0194314561
- Swan, Michael (1995). Practical English usage / Michael Swan. Oxford : Oxford University Press, 1995
han d'interactuar amb altres membres de la classe i el/la consultor/a d'anglès. Aquestes activitats els permetran practicar les destreses de comunicació orals i escrites en anglès.
Tingueu present que tota la comunicació a l'aula i totes les tasques a lliurar han de ser en anglès. Aquest curs requereix una dedicació d'unes deu hores a la setmana.
Activitats d'Avaluació Continuada (AC)
Les instruccions de cada activitat d'AC es publicaran a l'aula. Un cop publicades, els estudiants hauran de participar en les activitats i enviar les tasques que es demanen en el període indicat, que sol ser de dues o tres setmanes aproximadament.
Per a algunes activitats, els estudiants s'hauran de coordinar amb altres membres de la classe, per exemple, per treballar en projectes en grup, per trobar-se en reunions sincròniques, o per demanar o donar ajuda per utilitzar alguna de les eines de comunicació que es fan servir en el curs. Amb aquesta coordinació, que s'ha de fer en anglès, els estudiants tindran l'oportunitat d'aprendre els uns dels altres i practicar la llengua per a fixar cites, negociar, fer peticions, donar ajuda, proporcionar feedback, etc. Així doncs, aquest és un element molt important del curs.
Espais de l'aula
Notice Board : Aquest és l'espai on el/la consultor/a publica tota la informació necessària per al correcte seguiment del curs, com per exemple les dates importants de lliurament d'exercicis, les instruccions per realitzar les Activitats d'AC, etc.
Forum : Aquest és l'espai on els estudiants envien les seves contribucions escrites, opinions, comunicacions amb altres companys, amb el/la consultor/a, etc.
ClassWiki: Aquest és l'espai on els estudiants s'organitzen en grups de treball, entre d'altres activitats.
Langblog: Aquest és l'espai on els estudiants envien les seves contribucions en àudio i vídeo.
Grups de treball: En aquests espais els estudiants es coordinaran amb altres membres de la classe per organitzar petits treballs de grup o per quedar per fer reunions sincròniques.
Programari addicional de comunicació
Els estudiants s'han de baixar i instal·lar el programari addicional de comunicació que es farà servir per a certes activitats. Vegeu l'enllaç d'«Skype Information» de l'aula per a més informació.
Avaluació
Indicacions sobre l'avaluació a la UOC
La Normativa acadèmica de la UOC disposa que el procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis fets.
La manca d'originalitat en l'autoria o el mal ús de les condicions en què es fa l'avaluació de l'assignatura és una infracció que pot tenir conseqüències acadèmiques greus.
L'estudiant serà qualificat amb un suspens (D/0) si es detecta manca d'originalitat en l'autoria d'alguna activitat avaluable (pràctica, prova d'avaluació contínua (PAC) o final (PAF), o la que es defineixi al pla docent), sigui perquè ha utilitzat material o dispositius no autoritzats, sigui perquè ha copiat textualment d'internet, o ha copiat d'apunts, de materials, de manuals o d'articles (sense la citació corresponent), d'altres estudiants, o per qualsevol altra conducta irregular.
La qualificació de suspens (D/0) en les qualificacions finals d'avaluació contínua pot comportar l'obligació de fer l'examen presencial per a superar l'assignatura (si hi ha examen i si superar-lo és suficient per a superar l'assignatura segons indiqui el pla docent).
Quan aquesta mala conducta es produeixi durant la realització de les proves d'avaluació finals presencials, l'estudiant pot ser expulsat de l'aula, i l'examinador farà constar tots els elements i la informació relatius al cas.
D'altra banda, aquesta conducta pot donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui.
La UOC habilitarà els mecanismes que consideri oportuns per a vetllar per la qualitat de les seves titulacions i garantir l'excel·lència i la qualitat del seu model educatiu.
Consulta del model d'avaluació
Aquesta assignatura només es pot superar a partir de l'avaluació contínua (AC) i una prova de síntesi (PS). Per a fer la PS s'ha d'haver superat l'AC. La fórmula d'acreditació és: AC + PS. Les qualificacions finals de l'assignatura es calcularan de la manera següent:
- AC superada i presentant la PS: la qualificació final serà el resultat de la fórmula de càlcul AC + PS.
- AC no superada i, per tant, no es presenta la PS: la qualificació final serà la nota final de l'AC.
- AC de qualificació No presentat i, per tant, no es presenta la PS: la qualificació final serà No presentat.
- AC superada però no es presenta la PS: la qualificació final serà Suspès (qualificació numèrica: 2).
Opció per superar l'assignatura: AC + PS
Final d'assignatura: AC + PS
AC = 70 %
PS = 30 %
Notes mínimes:
Quan la nota obtinguda a la PS sigui inferior als mínims establerts per a cada fórmula, la qualificació final de l'assignatura serà la nota obtinguda a la PS.
Avaluació continuada
En aquesta assignatura no hi ha examen final i per tant només es pot superar a partir de l'avaluació continuada (AC) i la prova de
síntesi (PS). La fórmula d'acreditació és: AC + PS.
Fórmula per obtenir la qualificació final de l'assignatura (FA)
Els estudiants que hagin obtingut una nota d'AC igual o més alta de 5 han de fer una prova de síntesi (PS) per complir amb els requisits de l'assignatura. L'assignatura quedarà suspesa si un estudiant aprova l'AC però no es presenta a la prova de síntesi.
Avaluació continuada (AC)
La qualificació de l'avaluació continuada es basarà en les notes de les diferents tasques realitzades en cada Activitat d'AC.
El nivell d'anglès de la redacció és coherent amb el contingut de les tasques d'AC de l'estudiant. La qualificació de la prova serà "0" si es detecta una clara discrepància entre la prova de síntesi i el nivell de l'AC.
En la redacció l'estudiant tracta directament i de manera suficient el tema escollit. En cas contrari, la qualificació de la prova serà "0".
Feedback
Al llarg del curs, el/la consultor/a enviarà:
Comentaris generals a l'aula: Regularment el/la consultor/a enviarà comentaris a l'aula indicant els errors més freqüents detectats en els textos dels estudiants. És molt important tenir en compte aquests missatges per a poder progressar.
Exercicis de correcció d'errades: En alguns moments del semestre, el/la consultor/a proposarà Error Correction Exercises, basats en els errors més freqüents dels estudiants.
Qualificacions: L'estudiant rebrà una qualificació en el Registre d'Avaluació Continuada per cada una de les Activitats d'AC que hagi fet.
Desglossament de les qualificacions: L'estudiant rebrà un desglossament de les notes obtingudes en les diferents tasques de cada una de les Activitats d'AC.
Correccions individualitzades: L'estudiant rebrà correccions individualitzades de dues tasques escrites (CA2 i CA4) i dues tasques orals (CA1 i CA3), juntament amb consells específics per a millorar el seu nivell d'anglès.
Dates clau
Títol Inici / Enunciat Lliurament Solució Qualificació
Títol: CA1 Learning Online Part 1 Inici / Enunciat 27/09/
Lliurament 03/10/ Solució - Qualificació 18/10/
Títol: CA2 Learning Online Part 2 Inici / Enunciat 04/10/
Lliurament 10/10/ Solució - Qualificació 25/10/
Títol: CA3 Dedicated Foodies Inici / Enunciat 11/10/
Lliurament 27/10/ Solució - Qualificació 15/11/
Títol: CA4 Storytelling Inici / Enunciat 28/10/
Lliurament 16/11/ Solució - Qualificació 06/12/
Títol: CA5 Adrenaline Junkies
Inici / Enunciat 17/11/
Lliurament 08/12/ Solució -
Qualificació 24/12/
Títol: CA6 What's in a name? Inici / Enunciat 09/12/
Lliurament 23/12/ Solució - Qualificació 04/01/
Títol Inici / Enunciat Lliurament Solució Títol: Warm up Activity Inici / Enunciat: 21/09/2016 Lliurament: 26/09/2016 Solució: - Títol: Join a group Inici / Enunciat: 27/09/2016 Lliurament: 10/10/2016 Solució: - Títol: Last day for CA contributions Inici / Enunciat: 29/12/2016 Lliurament: 29/12/2016 Solució: -
