Planificación de una Clase de 50 minutos en la asignatura de su área de formación, utilizando
estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
Unidad de aprendizaje: Las Emociones.
Grupo: #72 Licda. María del Carmen Gómez. (Psicóloga)
Competencia fundamental: Comunicativa, Pensamiento lógico, crítico y creativo, Desarrollo personal y espiritual.
Competencia
(que deseo que
aprendan)
Contenidos
(Con cuáles temas lo
lograré)
Estrategias de
enseñanza
( Qué haré para que
aprendan)
Estrategias de
Aprendizaje
(Qué actividades
harán ellos para
aprender)
Recursos
(cuáles
herramientas o
medios utilizaré
para apoyar las
estrategias)
Indicadores de
logros
Evaluación
(Cómo verificaré si
aprendieron)
Reconoce las
emociones y los
sentimientos propios
y el de los demás.
Conceptuales: La
inteligencia
emocional.
Competencia
Específica:
Reconoce las
emociones y los
sentimientos
propios y el de los
demás.
Tema: Las
Emociones.
Saberes: Juego de
roles, mediante la
escenificación de
las emociones. -
Inteligencia
Emocional, Daniel
Goleman pag.47
Cierre: Lluvia de
ideas.
-Practican el
control de las
emociones.
- Realizan
intercambios de
saberes sobre los
sentimientos.
-Comparten con
sus compañeros
las escenas que
más les gustaron.
Indumentarias
Proyector
Audio
Muebles
Reconoce las
emociones y
los
sentimientos
propios y el de
los demás.
Es un proceso
continuo
procesual,
formativa,
sumativa.
Procedimentales:
Reconocen sus
emociones y los
sentimientos de los
demás, mediante el
juego de roles.
Actitudinales: Valoran
y respetan la relación
consigo mismo y
con los demás.
