Iago Aragunde, Núria García, Guillem Lacambra, Laura Noguera
Activitat PG Plasticitat cerebral
Preguntes sobre el reportatge: Redes plasticidad cerebral Eduard punset
1. Canvis durant l’adolescència
- Representa un periodo de crisis, la asunción de riesgos, el cambio, sentirse
condicionado hace que haya un cambio drástico en el cerebro.
- La influencia de uno mismo y de los iguales cambian.
- Se han realizado resonancias magnéticas y se ha visto que hay muchas diferencias
entre un cerebro de un niño y un adulto.
- Durante la adolescencia se producen muchas cosas con el cerebro.
- El concepto ha cambiado, ya que cada vez que aprendemos algo la forma de nuestro
cerebro va cambiando, y podría ser así durante toda la vida.
- La edad no es un obstáculo para ir aprendiendo, aprendemos siempre.
2. Importància del cervell social
- La red para conectar y entender a otras
- Las interacciones sociales son importantes para el aprendizaje y desarrollo
- Hay estudios de bebés que dicen que se aprende más de otro humano que de una
pantalla, cuando nacemos percibimos sonidos y rostros y perdemos ese don cuando
no se perciben en nuestro entorno, en cambio hay conexiones que se ven reforzadas
como percibir rostros de personas.
3. Períodes crítics/sensibles de l’aprenentatge
Experimento de los gatos, se puede obtener lo perdido mediante el reforzamiento, por eso
son periodos sensibles no críticos, ya que son buenos para desarrollar aprendizajes. A estos
gatos se les privó de la vista y estos la perdieron.
4. Neurones mirall
