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LA FILOSOFÍA DE PLATÓN
EL ROL DE LAS IDEAS PARA LA CIENCIA
EL SÍMIL DE LA LÍNEA ES UNA METÁFORA DIDÁCTICA UTILIZADA POR PLATÓN PARA
REPRESENTAR LOS GÉNEROS DE REALIDAD (MUNDO SENSIBLE Y MUNDO INTELIGIBLE),
LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO (CONOCIMIENTO SENSIBLE U OPINIÓN Y CONOCIMIENTO
INTELIGIBLE O COGNOSCIBLE) Y SUS ESPECIES.
Al final del libro VI de su obra “La República”, Platón utiliza el símil de la línea
para expresar las dos regiones de la realidad, sus divisiones y los tipos de
conocimiento que le corresponden: nos pide que dividamos una línea en dos
segmentos desiguales (AC y CB) y que volvamos a cortar cada uno de esos
segmentos (obtenemos así AD, DC y CE, EB). Cada subsección representa una clase
de objeto y de conocimiento en sucesión creciente de realidad y claridad: el mayor
tamaño de CB respecto de AC indica la primacía del género de realidad y de
conocimiento representado por CB respecto de los representados por AC.
I.
CB se refiere al Mundo Inteligible y al conocimiento de dicho mundo, el
conocimiento intelectual (habitualmente llama a este
conocimiento ciencia o, en griego, epistéme); CE es menor que EB porque
CE representa un tipo de realidad y de conocimiento menos perfecto que el
representado por EB:
•
CE: entidades matemáticas y conocimiento matemático
(pensamiento discursivo);
•
EB: las Ideas, particularmente la Idea del Bien y su conocimiento
(la dialéctica, inteligencia, intelección, ciencia en sentido estricto o
filosofía).
II.
AC se refiere al Mundo Sensible (en dicho texto de la “República” emplea la
expresión “mundo visible”) y al conocimiento de dicho
mundo, doxa u opinión; AD es menor que DC porque AD representa un tipo
de realidad y de conocimiento menos perfecto que el representado por DC;
•
AD: sombras, reflejos de los objetos en el agua y los objetos pulidos;
Platón llama a este conocimiento conjetura;
•
DC: las cosas físicas o materiales y su conocimiento mediante su
percepción directa; da lugar al conocimiento denominado creencia.
CONOCIMIE
A
conjetura
NTO SENSIBLE
D
creencia
CONOCI
C
E
pensamiento
discursivo
MIENTO
INTELECTUAL
B
inteligencia o
dialéctica
imágenes
MUNDO SEN
cosas físicas
SIBLE o visible
entes matemáticos
MUN
Ideas (Idea del
Bien)
DO INTELIGIBLE
