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SEMANA 17 - TASK: TRABAJO FINAL – "POSTULANDO A DISNEY – PARTE I"
INSTRUCCIONES
¡Hola a todos!
Ahora es el momento de hacer el Trabajo Final. Consta de dos partes: una de producción escrita (parte I) y una de producción oral (parte II). Esta semana empezarás con la producción escrita. Recuerda que, si necesitas revisar un tema, puedes volver atrás y revisarlo tantas veces como lo necesites. ¡Buena suerte!
1. Logro de Aprendizaje del Curso
Al finalizar el curso, los estudiantes dan información sobre sus rutinas, preferencias e información personal y la de otros para funcionar en el idioma inglés usando la gramática y las convenciones léxicas que corresponden al nivel A1.
2. Descripción 1. Paso 1 : Trabajo colaborativo (en pareja). 2. Paso 2: Revisa el material de estudio de esta semana y las notas de tus sesiones.
Situación : Imagina que tu y tu compañero(a) desean postular a un trabajo en Disney. Ellos están buscando un equipo de entretenimiento. Para aplicar al trabajo, cada equipo debe enviar un email (80 palabras) respondiendo al enunciado “Cuéntennos más sobre Uds. y sus actividades del día a día”. Uno de los dos escribe el primer párrafo con su información personal y la de su compañero ( palabras) y el otro escribe un segundo párrafo sobre las preferencias y rutinas de los dos.
Contenido: o Información personal (Our names are…We are…We are from…) o Rutinas diarias o Gramática y vocabulario de las Unidades 1- o Comida, música y actividades preferidas (like/ dislike/ love/ hate + noun, like, dislike, love/ hate + verb (gerund) en formas afirmativa y negativa o And, then (coordinating conjunctions) o Both of us
Vocabulario Saludos Despedidas Países y nacionalidades Ciudades y capitales Números Adjetivos Demostrativos Cosas del día a día Relaciones familiares Trabajos Profesiones Gramática Presente simple Verbo “to be” 1ra, 2da, y 3ra persona en singular y plural Pronombres Artículos indefinidos (a/an) Posesivos
- Paso 3 : Escribe el texto junto con tu compañero(a).
- Paso 4: Revisen juntos el contenido, la gramática y la ortografía del texto. Preséntenlo en una sola hoja Word.
- Paso 5: Una vez que verifiquen su trabajo, adjunten una carátula al texto y súbanlo a la plataforma Canvas.
Escriban sus nombres y apellidos en la carátula. Incluyan sus fotos. Vean un ejemplo aquí:
5. Rúbrica de calificación
Criterio
Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Elaboración de Contenido
3 pts El contenido responde a las indicaciones de la actividad.
2 pts La mayor parte responde a las indicaciones de la actividad
1 pt La mitad del contenido responde a las indicaciones de la actividad
0.5 pts Menos de la mitad del contenido responde a las indicaciones de la actividad.
Organización de Ideas
5 pts Las ideas están lógicamente relacionadas entre si con coherencia a lo largo de todo el texto.
3.5 pts Las ideas están lógicamente relacionadas entre sí con coherencia a en la mayor parte del texto.
2 pts Las ideas están lógicamente relacionadas entre sí con coherencia en la mitad del texto.
0.5 pts Las ideas están lógicamente relacionadas entre sí con coherencia en menos de la mitad del texto.
Uso de gramática
4 pts El estudiante escribe las oraciones y preguntas siguiendo las estructuras gramaticales sin errores.
3 pts El estudiante escribe las oraciones y preguntas siguiendo las estructuras gramaticales hasta con 3 errores.
2 pts El estudiante escribe las oraciones y preguntas siguiendo las estructuras gramaticales hasta con 5 errores.
1 pt El estudiante escribe las oraciones y preguntas siguiendo las estructuras gramaticales con 6 o más errores.
Uso de vocabulario
4 pts El estudiante usa el vocabulario aprendido en la unidad sin errores.
3 pts El estudiante usa el vocabulario aprendido en la unidad hasta con 3 errores.
2 pts El estudiante usa el vocabulario aprendido en la unidad hasta con 5 errores.
1 pt El estudiante usa el vocabulario aprendido en la unidad con 6 o más errores.
Uso de puntuación y ortografía
4 pts El texto no presenta ningún error ortográfico, incluyendo mayúsculas y signos de puntuación.
3 pts La mayor parte del texto no presenta errores ortográficos, incluyendo mayúsculas y signos de puntuación.
2 pts La mitad del texto no presenta errores ortográficos, incluyendo mayúsculas y signos de puntuación.
1 pt Menos de la mitad del texto no presenta errores ortográficos, incluyendo mayúsculas y signos de puntuación.
