


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Una práctica relacionada con la precedencia perceptiva y el procesamiento global versus analítico en el contexto de la psicología visual. El texto discute la diferencia entre las fases pre-atencional y atencional en el procesamiento de la información visual, y cómo se relacionan con el debate del procesamiento global versus local. Se utiliza el trabajo de navon (1977) como base para ilustrar la precedencia global y el efecto de interferencia que se produce al identificar formas de niveles diferentes.
Tipo: Apuntes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



Introducció. Hi ha un consens bastant ampli en què durant el processament de la informació visual es donen dues fases diferenciades que tindrien lloc serialment, és a dir, una després de l’altre. D’aquesta manera, per exemple, Neisser (1967) les categoritza com segueix:
Un altre autor, Ullman, parla de fase de baix nivell i fase d’alt nivell per referir-se als mateixos processaments. Una característica important, i comuna a tots els autors, és que les dues fases es donen de manera seqüencial (no simultàniament). Aquesta postura ens fa reprendre el debat del processament global versus local (veure pàg 24 del mòdul de percepció). Aquest debat ja té unes arrels històriques amb l’aparició dels psicòlegs de la Gestalt com a resposta a l’estructuralisme wundtià. La polèmica es pot concretar de la següent manera, per a uns autors les formes de més alt nivell (la forma més global i holista) serien les primeres formes en identificar-se (precedència global, pàg 24 del mòdul de percepció). Així mateix, es podria relacionar la precedència global (abans el global que el local) als processos de dalt cap a baix o també dits, guiats conceptualment (pàg 24 del mòdul de percepció). Però ATENCIÓ! No s’ha d’entendre que el processament global es basa únicament en un procés de dalt cap a baix, tot i que segurament és el tipus de procés predominant. Un cop s’ha tingut accés a les formes d’alt nivell (forma global), posteriorment es podrien analitzar els detalls o trets locals de l’estímul. Navon (1977) és un dels autors més representatius d’aquesta postura. Altres autors, però, consideren que per arribar al percepte global cal passar per unes fases prèvies, i pre-atencionals, com hem vist abans. Això donaria lloc a precedència local (local abans que global). En aquestes primeres fases es durien a terme anàlisis locals bàsics i elementals que acabarien donant lloc, posteriorment, a una percepció de la forma global de l’estímul. Aquí tindríem, com hem dit abans un predomini del processament de baix cap a dalt o guiat per les dades o l’estímul en una primera fase. Val a dir, però, que no es donen processaments purs d’un tipus o de l’altre. El que sí que succeeix és el predomini d’un dels processos en funció de la riquesa informativa de l’estímul. Així, per exemple, sí l’estímul és molt pobre des del punt de vista informatiu, o està distorsionat o hi ha molt soroll visual (taques, oclusions, etc.), aleshores els processos de dalt cap a baix tindran més importància per poder arribar a tenir un percepte de l’escena que estem veient. Al contrari, si l’estímul proporciona molta informació, els processos de baix cap a dalt poden permetre l’obtenció del percepte amb una participació molt menor dels processos guiats conceptualment. Actualment, els processos de baix cap a dalt reben un clar suport a partir de les dades aportades per
l’estudi de la neurofisiologia del sistema visual. Des del punt de vista psicològic sembla bastant clar l’existència de les dues fases a les que fèiem referència al principi de la introducció, el problema avui se centra en determinar quines són les característiques de l’estímul que es processen de forma automàtica en una fase pre- atencional i que seria guiada per l’estímul. A més hi ha un altre problema afegit. Nosaltres, com a observadors, no som conscients d’aquesta primera fase pre-atencional, només en som, de conscients, del percepte final tridimensional, és a dir, de la percepció fenomenològica de la imatge que ens estimula, de la percepció subjectiva.
Problema plantejat i objectius de la pràctica En aquesta pràctica utilitzarem uns estímuls que va utilitzar Navon (1977) per demostrar que els observadors eren més ràpids en reconèixer conscientment les formes de més alt nivell (forma global) que les formes de més baix nivell (detalls o formes locals). D’aquesta manera volia donar suport a un predomini dels processos de dalt cap a baix i per tant a una precedència global. Navon va utilitzar uns estímuls globals (lletres grans) formats de lletres petites (estímuls locals) (veure figura 1).
Navon va concloure que sempre es detecta abans la forma global ja que els subjectes experimentals trigaven més temps en detectar la lletra local quan aquesta NO coincidia amb la global que quan coincidien. Això indicava la presència d’una interferència, és a dir, quan es demanava que identifiquessin la lletra local (estímul local) no podien evitar d’ignorar la informació sobre la lletra global que ja havien processat abans. Aquesta interferència es basa en què, si processem la lletra global primer, llavors tenim una tendència de resposta basada en la lletra global. Però com la local és diferent, hem de canviar el sentit de la resposta. Aquesta interferència no tenia lloc quan es demanava identificar la lletra global, fos quina fos la lletra local, ja que la lletra global es processaria primer. El principal objectiu d’aquesta pràctica és veure si apareix el mateix fenomen d’interferència, o en altres paraules, si percebem abans la forma global que la local. La hipòtesi a verificar suposa que el factor consistència, el qual té dos valors (SI=igual lletra global que local / NO=diferent lletra global que local) només afectarà el nivell de processament local, incrementant-se el TR quan la forma global és diferent de la forma local. Fixeu-vos que quan les dues lletres (global i local) són iguals no és necessari un canvi en el sentit de la resposta (iniciada per la lletra global que processem primer).
Mètode Estímuls i aparells Els estímuls utilitzats poden adoptar una de les quatre formes que es mostren a la figura 1. Per exemple, una “H” gran (estímul global) formada de “H” petites (estímul local) o bé una “S” gran formada de “S” petites. La mida de l’estímul global és de 4,5 cm d’alt per 2,5 cm d’amplada. Si l’observador se situa a 75 cm. de la pantalla l’angle vertical sostingut per l’estímul és de 3,4º i l’angle horitzontal de 1,9º. La mida de l’estímul local és de 0,45 cm d’alt per 0,3 cm d’amplada, obtenint uns angles de 0,34º i 0,23º vertical i horitzontal respectivament. La pràctica corre sobre un qualsevol navegador que tingui actualitzats els plug-ins de java..
Procediment La tasca a la que s’enfronta el subjecte és decidir quina és la lletra que es presenta a la pantalla, en unes condicions haurà d’identificar la lletra global i en d’altres la lletra local. D’aquesta manera una variable independent que es manipula és la direcció de l’atenció (estímul global o estímul local) i per altra banda la consistència-inconsistència