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Asignatura: Metodología y Estadística II, Profesor: Rafael Alarcón, Carrera: Psicología, Universidad: UMA
Tipo: Ejercicios
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es diferente en función del género. Para dar respuesta a esta cuestión un grupo de Psicólogos de una gran empresa multinacional, pone en marcha un estudio en el que se compara a 30 empleados (15 hombres y 15 mujeres), respecto a la percepción de la valoración en su puesto de trabajo (puntuación en una escala de 1 a 10). Los datos obtenidos se muestran a continuación: Hombre: 8,7,2,9,10,8,6,9,6,9,1,6,6,9, Mujer:5,6,3,8,4,9,7,7,8,8,1,8,4,10,
Sabiendo que trabajamos a un nivel de significación (α) del 0.05, responda a las siguientes cuestiones:
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3..cH 0 :^ y^ H 1 :
comprobar que el rendimiento deportivo de los atletas aumenta cuando
su entrenamiento va implementado con técnicas de relajación. Para ello
selecciona una muestra aleatoria de deportistas de elite que asigna al
azar a dos grupos: uno que sólo recibirá el entrenamiento habitual
(grupo 1) y otro en el que recibirán el entrenamiento habitual más
técnicas de relajación (grupo 2). Tras 4 meses de entrenamiento se
registró el puesto de llegada de cada uno de los atletas para medir así el
rendimiento. Los datos registrados se encuentran en la hoja de datos
correspondiente a este ejercicio. Los resultados tras el análisis
estadístico se muestran a continuación:
Sabiendo que trabajamos a un nivel de significación (α) del 0.05, responde a las siguientes cuestiones:
investigación :
a. H 0 :^ y^ H 1 :
b. H 0 :^ y^ H^1 :
c. H0 : y H 1 :
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5..b A un nivel de confianza del 95% podemos afirmar que existen diferencias en los rangos promedios en el rendimiento deportivo de los atletas, siendo éste mayor en aquellos que sólo recibieron entrenamiento 5..cA un nivel de confianza del 95% podemos afirmar que existen diferencias en los rangos promedios en el rendimiento deportivo de los atletas, siendo éste mayor en aquellos que recibieron entrenamiento implementado con relajación
.a La relajación implementada al entrenamiento mejora el rendimiento deportivo de los atletas .b La relajación implementada al entrenamiento disminuye el rendimiento deportivo de los atletas .c La relajación implementada al entrenamiento no produce ningún efecto sobre el rendimiento deportivo de los atletas
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El tamaño muestras en el presente estudio es: .a 16 .b 8 .c 20
a. H 0 :^ y^ H 1 :
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b. A un nivel de confianza del 95% podemos afirmar que existen diferencias en los rangos promedios en la intención de Donación, siendo éste mayor en aquellos adolescentes que asistieron a los seminarios informativos c. A un nivel de confianza del 95% podemos afirmar que existen diferencias en los rangos promedios en la intención de Donación, siendo éste mayor en aquellos adolescentes que no asistieron a los seminarios informativos
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Sabiendo que trabajamos a un nivel de significación (α) del 0.05, responda a las siguientes cuestiones:
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a. El rendimiento deportivo de los atletas es mejor sólo con el entrenamiento. Estos resultados no apoyan la hipótesis de los investigadores b. El rendimiento deportivo de los atletas no se ve afectado por la implementación de la relajación en el entrenamiento. Estos resultados apoyan la hipótesis de los investigadores c. El rendimiento deportivo de los atletas es mejor cuando el entrenamiento está implementado con relajación. Estos resultados apoyan la hipótesis de los investigadores
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comprobar en qué medida un determinado fármaco afecta la capacidad de atención. Para ello, seleccionan aleatoriamente a un grupo de sujetos y se les pide que realicen un test que mide rapidez perceptiva. Posteriormente, se les administra una determinada dosis de Valium (fármaco con efectos relajantes) y, transcurridos 30 minutos, se les pide
que realicen la prueba, para registrar por segunda vez la rapidez perceptiva. Sabiendo que trabajamos a un nivel de significación (α) del 0.05, utiliza la base de datos de este ejercicio, realiza la prueba
estadística adecuada y responde a las siguientes cuestiones: ESTE ES WILCOXON POR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA
PEGA AQUÍ LAS TABLAS DE RESULTADOS
b. La capacidad de atención no se ve afectada por la administración del Valium c. La capacidad de atención aumenta por el efecto del Valium
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