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Asignatura: administración pública, Profesor: Erika Jaraiz Gulias, Carrera: Ciencias Políticas y de la Administración, Universidad: USC
Tipo: Ejercicios
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Las siguientes páginas dan una serie de orientaciones para realizar la recensión que vamos a realizar en el aula el día 10 de diciembre (valor 2 puntos. Tiempo 2 horas) en esta asignatura, pero también ayudan a redactar buena parte de los trabajos de otras materias del grado. En suma, aquí se brindan unas pautas útiles para elaborar un discurso académico. De hecho, algunas también pueden servirnos para plantear y contestar preguntas de examen.
Llegados a este punto, probablemente un número significativo de alumnos se pregunte qué es una recensión y cómo se hace. Pues bien, para ello utilizaremos la definición de un texto colgado en la red de interés: “Receta de una recensión”, de Beatriz Sierra.
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define recensión como “noticia o reseña de una obra literaria o científica”. Si vemos reseña dice: “ noticia y examen de una obra literaria o científica ”. Esta definición nos da más pistas, puesto que hay que hacer dos cosas. En primer lugar dar noticia, esto es, decir “de qué va” la obra en cuestión y, en segundo lugar, examinarla, es decir, analizarla y ponerla a prueba, determinar si es buena o mala. [la negrilla es nuestra]
http://www.unav.es/users/RecetaRecension.html (última consulta 15/09/2015)
Ahora nos toca leer con atención las indicaciones de Sierra. Con ellas ya tenemos las claves para realizar nuestra recensión. Ahora vamos a ver cómo debemos hacer nuestro ejercicio del día 10 de diciembre e incidir en algunos aspectos.
SE PRESENTA A CONTINUACIÓN (apellidos, en letra mayúscula, y nombre en el margen superior derecho PARA PERMITIR AL PROFESOR CLASIFICAR Y LOCALIZAR RÁPIDAMENTE EL TRABAJO. El, autor y el título debajo, margen superior izquierdo). Veamos:
Asimismo, una nota biográfica sobre el autor puede aportarnos informaciones fundamentales para comentar un libro y analizarlo (es un activista de izquierdas, un político conservador, un defensor de los derechos humanos, un hombre con una visión pesimista del mundo...). Como sólo se trata de introducir nuestro trabajo (y sólo podemos escribir 4 folios por las dos carillas ), nos limitaremos a referir sus datos biográficos más relevantes. Hagamos, pues, un esfuerzo de síntesis. No vale reproducir varios párrafos o un artículo de diccionario.
Por consiguiente, podemos escribir ( el modo de cita bibliográfica puede variar ):
Argentina, la destrucción de una nación (Barcelona, Mondadori, 2003, ISBN xxx, 412 páginas) es un libro del periodista económico Ángel Jozami (Córdoba, Argentina, 1954) que analiza [aborda, estudia…] la crisis política, económica y social que estalló en Argentina a finales del año 2001. Jozami ha trabajado para distintas publicaciones y diarios argentinos y españoles; actualmente escribe en el diario económico madrileño Cinco Días.
El periodista económico Ángel Jozami es el autor de un estudio sobre la gran crisis argentina del año 2001: Argentina, la destrucción de una nación (Barcelona, Mondadori, 2003). Se trata de un libro denso 11 capítulos, bibliografía e índices que suman 412 páginas publicado hace catorce años en Barcelona por Mondadori. En él, Jozami no sólo describe la conmoción económica, política y social que vivió el país austral durante los últimos días del año 2001 y los primeros del 2002, sino que también analiza las causas inmediatas y remotas de la crisis. La trayectoria profesional de Jozami avala el rigor de esta publicación, pues ha trabajado o colaborado en importantes agencias de noticias ( Reuters , Telam ) y periódicos argentinos ( El Cronista Comercial , El Periodista ...) y españoles, como El País , durante los últimos veinte años. En la actualidad trabaja para el diario económico madrileño Cinco Días.
JOZAMI, Ángel, Argentina, la destrucción de una nación , Barcelona, Mondadori, 2003, ISBN zzz, xxx páginas.
Ángel Jozami es un renombrado periodista económico argentino que actualmente trabaja para el diario de negocios español Cinco Días. En este libro, publicado un año después de la grave crisis del invierno de 2001-2002, se plantea el problema de la “larga decadencia” argentina. En efecto, como su propio título indica, Argentina, la destrucción de una nación , es algo más que la descripción de la
actualidad? ¿Me ha permitido comprender mejor un problema, un concepto, una época, al autor….?).
Evidentemente, INSISTIMOS, el gran problema que debemos afrontar en la recensión es SELECCIONAR QUÉ VAMOS A COMENTAR. A primera vista todo parece importante, pero si hemos de resumir y analizar la obra debemos abordar sólo los aspectos esenciales. Es lo que hacemos cuando narramos a alguien una película. Un film de 80 o 120 minutos lo contamos en apenas diez si no queremos aburrir a quien nos escucha. Pero para hacerlo escogemos lo fundamental de la trama sin pararnos en hablar de todos los detalles y de todos los personajes. Lo mismo sucede con una recensión de pocas páginas (4 folios manuscritos por las dos carillas. Si alguien se excede un poco no pasa nada). De ahí que si hemos leído con atención y hemos destripado bien el texto (cuáles son los objetivos del autor, qué temas o aspectos desarrolla, cómo los desarrolla —superficialmente, exhaustivamente, con erudición, de forma didáctica, convincente, oscura, con pasión, de una forma científica…—, y a qué conclusiones llega, podamos construir nuestra SÍNTESIS CRÍTICA^1.
El esquema y las notas podrán ser examinados por el profesor.
(^1) Con carácter general, se recomienda al alumno consultar las reseñas o recensiones de suplementos culturales de los principales diarios, pero sobre todo las recensiones aparecidas en revistas o blogs especializados. Por ejemplo, la red nos permite acceder gratuitamente a las publicadas en algunas revistas académicas ( Revista de Estudios Políticos , Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas… ).
Escribir con claridad y precisión no es una tarea fácil. Hay en el mercado y en la red libros y páginas que pueden darnos buenos consejos, pero lo fundamental es practicar. En todo caso, se puede encontrar colgado en la red un viejo libro de Umberto Eco titulado en español Cómo se hace una tesis https://dedona.files.wordpress.com/2012/02/umberto_eco.pdf En este PDF podemos localizar los consejos del autor italiano que han servido a numerosos estudiantes para aprender a redactar un trabajo académico. Los encontraremos en el apartado V y, en concreto, en el V.2. Cómo se habla.
Las demás secciones del capítulo V, así como otras partes del libro también tienen interés. En todo caso, téngase en cuenta que este texto se escribió cuando no había ordenadores.