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Práctica Allen, Ejercicios de Historia Económica

Asignatura: Historia Económica, Profesor: Anonimo Anonimo, Carrera: Administración y Dirección de Empresas, Universidad: US

Tipo: Ejercicios

2014/2015

Subido el 21/05/2015

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Fernando Quesada Ramos Grupo 9º ADE 08/03/15
Cuestionario del alumno
Allen, R. C. (2011): Historia Económica Mundial: una breve introducción.
La gran divergencia
1. ¿Cuál es hoy en día la cuestión pertinente para la historia económica?
La naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones (como tituló Adam Smith su
gran obra).
2. ¿A partir de cuándo surgió la divergencia?
Surgió principalmente a partir del viaje de Vasco de Gama a la India y el
descubrimiento de las Américas por Cristóbal Colón. (siglo XVI)
3. En la era mercantilista, ¿a costa de quién adquirió relevancia la industria europea?
A costa de las colonias americanas.
4. ¿Por qué vías se procuraba alcanzar el desarrollo económico en Europa Occidental
y EE. UU. Durante la “puesta al día”?
Considerando como prioritario el desarrollo económico, a través de cuatro políticas
básicas:
- La creación de un mercado nacional unificado, mediante la eliminación de los
aranceles internos y la construcción de una infraestructura de transportes.
- Promulgación de aranceles externos para proteger las industrias nacionales de la
competencia británica.
- La creación de bancos para estabilizar la moneda y financiar las inversiones de la
industria.
- El establecimiento de la enseñanza de masas para mejorar la mano de obra.
5. ¿Cómo han logrado reducir el desfase con Occidente en el siglo XX algunos países?
Mediante un gran impulso a la industrialización (Big Push), coordinando la
planificación y la inversión para lograr dicho avance.
6. ¿Cuáles son las principales excepciones a la ecuación de la divergencia de renta?
Principalmente el Lejano Oriente, que ha contravenido la tendencia y ha mejorado su
posición. Japón ha sido el país con mayor éxito en el siglo XX, a pesar de su pobreza en
1820, al igual que Corea del Sur y Taiwán. Les sigue la Unión Soviética, aunque con
menos éxito. En la actualidad China es la que está realizando la proeza.
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Fernando Quesada Ramos Grupo 9º ADE 08/03/

Cuestionario del alumno

Allen, R. C. (2011): Historia Económica Mundial: una breve introducción.

La gran divergencia

1. ¿Cuál es hoy en día la cuestión pertinente para la historia económica?

La naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones (como tituló Adam Smith su gran obra).

2. ¿A partir de cuándo surgió la divergencia?

Surgió principalmente a partir del viaje de Vasco de Gama a la India y el descubrimiento de las Américas por Cristóbal Colón. (siglo XVI)

3. En la era mercantilista, ¿a costa de quién adquirió relevancia la industria europea?

A costa de las colonias americanas.

4. ¿Por qué vías se procuraba alcanzar el desarrollo económico en Europa Occidental y EE. UU. Durante la “puesta al día”?

Considerando como prioritario el desarrollo económico, a través de cuatro políticas básicas:

  • La creación de un mercado nacional unificado, mediante la eliminación de los aranceles internos y la construcción de una infraestructura de transportes.
  • Promulgación de aranceles externos para proteger las industrias nacionales de la competencia británica.
  • La creación de bancos para estabilizar la moneda y financiar las inversiones de la industria.
  • El establecimiento de la enseñanza de masas para mejorar la mano de obra.

5. ¿Cómo han logrado reducir el desfase con Occidente en el siglo XX algunos países?

Mediante un gran impulso a la industrialización (Big Push), coordinando la planificación y la inversión para lograr dicho avance.

6. ¿Cuáles son las principales excepciones a la ecuación de la divergencia de renta?

Principalmente el Lejano Oriente, que ha contravenido la tendencia y ha mejorado su posición. Japón ha sido el país con mayor éxito en el siglo XX, a pesar de su pobreza en 1820, al igual que Corea del Sur y Taiwán. Les sigue la Unión Soviética, aunque con menos éxito. En la actualidad China es la que está realizando la proeza.

7. ¿A qué se debe el que en 1913 la productividad por trabajador de Reino Unido fuera 38 veces mayor que la de China y 58 que la de India?

Se debía al gran crecimiento de la producción británica y a la caída drástica de la producción en China y la India, cuyos sectores textil y metalúrgico estaban siendo desbancados por los productos mecanizados occidentales.

8. ¿Por qué dice Allen que “si China alcanza a Occidente, el mundo habrá contemplado un ciclo completo?

Porque cuando eso ocurra, China le habra dado la vuelta a la situación que ha perdurado durante siglos. Occidente ha sido superior a Oriente durante mucho tiempo en cuanto a producción y economía, pero países de Oriente, Japón, Corea del Sur o Taiwán han remontado a los de Occidente, a países como Gran Bretaña. Alemania, o a Estados Unidos, que hace no tanto estaban muy por encima de ellos.

La URSS también consiguió remontar su situación y alcanzar a los países más desarrollados, aunque luego esta decayera.

China ha pasado de ser un país colonizado e invadido militarmente a ser una de las mayores potencias económicas, despuntando en el campo industrial y científico.

Por eso se dice que se ha completado un ciclo, cuando en la historia se produce un cambio en los países dominantes.

9. ¿Por qué e PIB no es una medida apropiada para calibrar el nivel de bienestar?

Porque no tiene en cuenta múltiples factores como la salud, la esperanza de vida y los logros educativos. Además, ante la ausencia de datos, puede ser emgañosa porque promedia las rentas de los ricos y los pobres.

10. ¿Por qué dice Allen que el salario real nos ayuda a explicar los orígenes de la industria moderna?

Porque los incentivos para incrementar la cantidad de maquinaria utilizada por cada trabajador son mayores en aquellos lugares en que la mano de obra es más cara.

11. ¿Cómo eran los niveles de vida de los jornaleros en el siglo XV? ¿Quiénes continuaban ganándolo en 1750?

El nivel de vida era alto: los jornaleros ganaban aproximadamente cuatro veces el equivalente al nivel de mera subsitencia.

Los trabajadores de Ámsterdam y Londres.

12. ¿Cuáles son las consecuencias de vivir en la mera subsistencia?

Consecuencias para el bienestar social y el progreso económico. En primer lugar, quienes sobreviven con esa dieta tienen una baja estatura, tambiñen se reduce su esperanza de vida y empeora su salud en general.

En primer lugar, el crecimiento de la urbanización y de la industria rural hizo aumentar la demanda de mano de obra y dio lugar a mercados laborales fuertes y salarios elevados.

En segundo lugar, el crecimiento de las ciudades y de la economía con unos salarios altos hizo crecer la demanda de alimentos y trabajo agrícola, dando lugar a revoluciones agrícolas en Inglaterra y los Países Bajos.

En tercer lugar, la mayor demanda urbana propició las revoluciones energéticas en Inglaterra y Países Bajos. Se desarrollaron combustibles alternativos.

Por último, la economía de salarios elevados generó un alto nivel de alfabetización, conocimientos matemáticos básicos y una mayor formación técnica en general.

La Revolución Industrial (RI)

21. ¿Por qué durante la Revolución Industrial Gran Bretaña creció a un ritmo más lento que otros países más tarde?

Porque Gran Bretaña estaba ampliando la frontera tecnológica mundial, lo que resulta más lento que igualar al líder importando su tecnología.

22. Enumere las características del contexto político y cultural en Gran Bretaña que favorecieron el cambio tecnológico (y no en los Países Bajos, Francia, China o India):

Las características de la Constitución inglesa promovían el crecimiento económico. Las limitaciones tributarias y la seguridad de la propiedad. Las recaudaciones de impuestos a los nobles y pebleyos. La Revolución Científica, la transformación de la cultura popular: la urbanización y el crecimiento del comercio, los cuales estimularon la voluntad de adquirir una mayor alfabetización.

23. Si el contexto cultural y científico no era ajeno al resto de Europa, ¿Por qué la RI nació en Inglaterra? ¿Cuál fue la principal consecuencia para el crecimiento económico?

La razón está en la singular estructura de precios y salarios británica. Gracias a la economía de salarios elevados y energía barata para las compañias británicas resultaba rentable inventar y utilizar las tecnologías avanzadas de la Revolución Industrial.

24. ¿Cuál fue el acicate que estimuló la mecanización del hilado de algodón?

La competencia internacional.

25. ¿Dónde era mayor el ahorro producido por el hilado mecánico en 1780?

En Inglaterra.

26. ¿Por qué la RI se extendió por todo el mundo?

Porque la energía de vapor se convirtió en una tecnología con múltiples aplicaciones que podía utilizarse en todo el mundo, una vez que la máquina fuera mejorada.

Ingenieros británicos estudiaron y modificaron el motor, reduciendo us requerimientos energéticos y mejorando su producción de energía.

Newcomen anuló la ventaja competitiva del país al mejorar su tecnología hasta el punto de que podía utilizarse de forma rentable en todas partes. Esto permitió que la Revolución Industrial se extendiera por todo el mundo.

27. ¿Por qué el telar mecánico se extendió más rápidamente en EE. UU. que en Inglaterra?

Porque los salarios ya eran superiores en la antigua colonia y las pautas del desarrollo tecnológico reflejan esa diferencia.

28. ¿Qué es una GPT?

Tecnología de uso general, es decir, una tecnología que puede ser aplicada a una variedad de usos, por ejemplo la máquina de vapor o la electricidad.