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Asignatura: historia arte universal, Profesor: isabel osuna baeza, Carrera: Historia, Universidad: US
Tipo: Ejercicios
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Javier González Ocaña. Grado en Historia. 2ºCurso Grupo B. Arte Universal.
Trabajo Práctico Nº2: Realiza un esquema o resumen de TODOS los períodos y estilos artísticos que se indican a continuación: -Arte Egipcio -Arte Griego -Arte Romano -Arte Paleocristiano-Bizantino -Arte Románico -Arte Gótico -Arte del Renacimiento: Quattrocento -Arte del Renacimiento: Cinquecento -Arte Manierista -Arte Barroco-Rococó -Arte del siglo XIX -Arte del siglo XX
Cultura y Civilización. Es un período que abarca 3000 años: Desde la 1ª dinastía hasta la época romana (3000 a.C. - 31 a.C). Nos encontramos dos regiones: El Alto Egipto (sur) y el Bajo Egipto (norte).Se unifica en 3000 a.C. -Faraón es considerado un Dios. El Faraón controla la religión y a los sacerdotes. La religión sustenta el poder político y el arte. El arte egipcio es uniforme y sufre muy poca evolución en su forma. Es un arte que busca la eternidad, es decir, perdurar en el tiempo. Arquitectura. La arquitectura egipcia se caracteriza por el colosalismo, los edificios adintelados o arquitrabados y la presencia de columnas.. Como ejemplos de arquitectura egipcia podemos destacar: Las tumbas: De las cuales encontramos varios tipos: -Mastaba: Desarrollada durante el Imperio Antiguo, Bajo Egipto. -Pirámide: Construidas durante el Imperio Antiguo, entre el 2600 y el 2300 a.C +Escalonada +Acodada +Regular -Hipogeo : Se realizan durante el Imperio Nuevo (1500-1100 a.C) Los templos son propios del Imperio Nuevo, en la época en que la capital egipcio se encontraba en Tebas y podían ser: -Al aire libre. -Hemiespeos -Speos Escultura y Pintura. La escultura se caracteriza por: -Tiene una estructura de carácter monumental.
Se combinan según reglas u órdenes. Hay tres órdenes: dórico, jónico y corintio. Elementos:
-ÉPOCA CLÁSICA (siglos V-IV a.C.) : Dominio del naturalismo, belleza ideal. Estudio matemático de las proporciones del cuerpo humano: proporción armónica. Temas: mundo mítico (dioses y héroes); atletas (vencedores).Movimiento pausado y sereno: contención del movimiento. Equilibrio entre movimiento, proporción y expresión. -ÉPOCA HELENÍSTICA (siglos IV-I a.C.) :Tendencia al gigantismo y al colosalismo. Mayor movimiento y retorcimiento de las formas. Fuerte expresividad: el dramatismo, el dolor, las emociones. Temas patéticos. Triunfo de lo cotidiano y anecdótico. Se impone el realismo: el retrato cobra gran importancia. Destacan tres escuelas Atenas, donde se Alejandría y Pérgamo. Los temas variaran en función de las escuelas: retrato de intelectuales, escenas cotidianas, alegóricas y escenas patéticas y grandiosas respectivamente.
Del siglo III a.C. al siglo V d.C. Se extendió a lo largo y ancho del mar Mediterráneo. Influencias del arte griego (arquitectura arquitrabada o adintelada, órdenes clásicos (dórico, jónico y corintio), escultura) y del arte etrusco (el arco y la bóveda como elementos constructivos, el modelado de efigies de difuntos sobre sarcófagos o como tapas de urnas cinerarias, el retrato, la columna toscana de fuste liso). -Arte útil y práctico. -Incorpora concepto belleza del arte griego. -Concibe el espacio como algo interior. -Es una arte estatal y urbano.
Diferencias con el arte griego : -No es una copia del arte griego pues su organización social, urbana, religiosa y política exige nuevos planteamientos arquitectónicos y constructivos. -La unidad y homogeneidad griegas chocan con el Eclecticismo romano, la exposición a influencias del exterior y la yuxtaposición de elementos de estilo diferentes en una misma obra. -La narración indirecta y mitológica de los griegos se convierte en exaltación individual e historia concreta con los romanos. -El Arte Romano es Pragmático y Técnico. -En la Res Pública se tiene que combinar el adorno con la utilidad. Arquitectura. ■ Utilidad y belleza; arte práctico de utilidad pública. ■ Los materiales:
Pintura. La pintura en Roma tenía una finalidad práctica: decorar las casas y palacios. La pintura mural se realizaba con la técnica del freso, aunque también se utilizaban técnicas mixta. Gama de colores amplia. Se clasifican en cuatro estilos.
-Significa agujero, hondonada. Originariamente eran arenarios y canteras. Las aprovechan los cristianos para cementerios.
-División política en una Europa feudal y rural.
-La orden de Cluny reforma la orden benedictina. Fundación de monasterios.
+Las arquivoltas, o conjunto de arcos de medio punto concéntricos. Se decoran con estatuas y relieves.
-Monasterio del Císter: Fue la segunda reforma de la orden benedictina (XII). Austeridad y sobriedad de la primitiva regla de San Benito. Se impone un nuevo estilo con carencia de ornamentación. Adopta el arco apuntado u ojival y la bóveda de cañón apuntado. Se denomino Cisterciense y es el punto de partida del estilo gótico. La Iglesia es de testero plano (cabecera en el templo). Los seglares tienen prohibida la entrada al templo, sólo acceso al nártex o atrio. En cada galería del claustro se abre la sala capitular, el refectorio, la cilla, el ala del mandatum con un banco corrido. Escultura Y Pintura. Se impone la función didáctica de las artes figurativas, dirigidas a un público analfabeto. A través de la escultura y la pintura se enseña al pueblo los principales dogmas del cristianismo. La escultura se concentra en capiteles y portadas y la pintura se realiza sobre los muros, las bóvedas y los ábsides. Escultura. -En el relieve las figuras son muy planas pero en el siglo XII predomina el altorrelieve.
