TAREA PRÁCTICA 3
ESCALA DE INTENSIDAD DE APOYOS-SIS PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
2012/2013
Imagina que eres el psicólogo de un centro de educación especial y el curso
que viene uno de vuestros alumnos de 13 años va a empezar acudir
a un centro ordinario.
Recientemente has enviado un informe especificando que este alumno tiene
una discapacidad intelectual moderada, pero posee un buen nivel
de conducta adaptativa. Sin embargo, desde el centro de destino te
demandan información específica sobre las necesidades de apoyo
del alumno.
Aplicas la Escala de Intensidad de Apoyos para Niños y Adolescentes y obtienes este
perfil:
.
*Puntuaciones sustancialmente mayores de cero, reflejan mayores necesidades de apoyo que la
media; no mayor autonomía
NECESIDADES EXCEPCIONALES DE APOYO
Necesidades de Apoyo
Médicas: El alumno no presenta ninguna necesidad de apoyo
médico.
Necesidad de Apoyo
Conductual: El alumno presenta ocasionalmente conductas
autolesivas.
Ahora, como profesional, debes elaborar el siguiente informe. Describe
brevemente el perfil de necesidades de apoyo obtenido por este
alumno para que pueda servir de ayuda a los profesionales del otro
centro a planificar los apoyos que necesitará este alumno.
