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practica docente UASD, Ejercicios de Práctica Aeroespacial

preguntas dos sobre la materia docente

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 30/07/2022

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Elizabeth Aquino Mella 100031780
Práctica Docente
Preguntas del Video 2
a) ¿Cuál es el grado a la cual corresponde esta clase?
Grado primario.
b)Cumplimiento de horario de actividades.
Cuando los niños llegan acomodan sus abrigos y bultos en los lockers, luego con junto con
la maestra, los niños y niñas organizan el curso. Después la maestra le asigna diferentes
actividades (Juegos, cuentos, etc…) a cada niño y niña. A la hora del almuerzo ordenan las
mesas y platos para almorzar. Luego del almuerzo reposan para seguir con las actividades
que hacen después del almuerzo hasta la hora final cuando llegan los padres a buscar a
sus hijos e hijas.
c) Describir el rol del docente en cada momento del
horario de actividades.
La maestra tiene el rol de dirigir y organizar las actividades diarias de los niños y niñas para
desarrollar su mente, la misma es la mediadora entre los niños (as) y el entorno.
d)Describir organización del espacio exterior del
aula.
El espacio exterior del aula es el pasillo donde están los lockers donde los niños guardan
sus abrigos y otras pertenencias.
e) Como están organizado el salón de clase
1. ¿Hay Letreros?
Si, hay cuadros con pinturas, imágenes y palabras positivas para los niños.
2. Biblioteca del salón de clase.
El salón de clase tiene estantes con libros y cuentos que pueden leer los niños y niñas
para desollar sus mentes.
3. Recursos didácticos: TV, Radio, Carteles,
pizarrón, libros, lamina, juegos, guías.
En el salón de clases hay compartimientos donde se guardan los juguetes que usan los
niños, no hay tv ni radio, pero hay un pizarrón.
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Elizabeth Aquino Mella 100031780

Práctica Docente

Preguntas del Video 2 a) ¿Cuál es el grado a la cual corresponde esta clase? Grado primario. b) Cumplimiento de horario de actividades. Cuando los niños llegan acomodan sus abrigos y bultos en los lockers, luego con junto con la maestra, los niños y niñas organizan el curso. Después la maestra le asigna diferentes actividades (Juegos, cuentos, etc…) a cada niño y niña. A la hora del almuerzo ordenan las mesas y platos para almorzar. Luego del almuerzo reposan para seguir con las actividades que hacen después del almuerzo hasta la hora final cuando llegan los padres a buscar a sus hijos e hijas. c) Describir el rol del docente en cada momento del horario de actividades. La maestra tiene el rol de dirigir y organizar las actividades diarias de los niños y niñas para desarrollar su mente, la misma es la mediadora entre los niños (as) y el entorno. d) Describir organización del espacio exterior del aula. El espacio exterior del aula es el pasillo donde están los lockers donde los niños guardan sus abrigos y otras pertenencias. e) Como están organizado el salón de clase

  1. ¿Hay Letreros? Si, hay cuadros con pinturas, imágenes y palabras positivas para los niños.
  2. Biblioteca del salón de clase. El salón de clase tiene estantes con libros y cuentos que pueden leer los niños y niñas para desollar sus mentes.
  3. Recursos didácticos: TV, Radio, Carteles, pizarrón, libros, lamina, juegos, guías. En el salón de clases hay compartimientos donde se guardan los juguetes que usan los niños, no hay tv ni radio, pero hay un pizarrón.
  1. Laminas. En el salón se pueden varias laminas con informaciones distintas muy buenas para que los niños puedan leer y nutrir su conocimiento.
  2. Libros de cuentos. Los libros se encuentran en unos estantes que son los que conforma la biblioteca del salón de clases.
  3. Iluminación del espacio. La iluminación del espacio está bien clara, con lampareras de bajo consumo y ayuda ahorrar energía eléctrica. Dicha iluminación funciona bien durante el día con los niños.
  4. Acústica. La acústica está en perfectas condiciones, y se prueba a la hora que los niños y niñas cantan y el ambiente adapta el sonido de buena forma.
  5. Ventilación. Hay buena ventilación y que el salón de clases cuenta con aires acondicionados para los días de calor y calentador para los días de frio, tiene buenas ventanas para dicha ventilación.
  6. Rampa de acceso. La rampa de acceso está bien hecha y en perfectas condiciones, es una buena entrada no solo para los niños(as), sino para aquellos que anden en sillas de ruedas para que tengan un mejor acceso.
  7. Mobiliarios. Los mobiliarios que hay son las sillas y mesas que están en el salón de clase.
  8. ¿Las butacas, sillas y mesas colocadas en circulo rectangular en filas? Las sillas y las butacas están ordenadas de manera aleatoria, y así mantiene unos puestos dinámicos para los niños(as).
  9. ¿Hay espacio para realizar grupos grandes al inicio y en la socialización al final