PRÁCTICA HABLAR
1. Explica uno de los experimentos en los que se muestre que los
recién nacidos son sensibles a diversos aspectos del lenguaje,
como pore ejemplo la mirada.
Los bebés empiezan a aprender el idioma materno en el útero. Para
comprobar si los bebés diferencian entre palabras con significado o
sin ello se le presentó a uno una grabación con 2 listas de palabras: la
primera contenía preposiciones y artículos, palabras que carecen de
significado por sí mismas como “a”, “en” o “ello”. Según escuchaba el
bebé el ordenador registra sus reacciones. La segunda lista tiene
palabras con contenido como nombres o verbos, partes del habla que
contienen un significado. Se comprobó que cuando el bebé escucha
esta segunda lista, su nivel de reacción aumenta radicalmente. Este
estudio se ha repetido con bebés de diferentes países y se han
obtenido los mismos resultados. Esto demuestra que incluso al nacer
el bebé es capaz de diferenciar las palabras que tienen significado y
las que no.
el emisor le mira, sino no siente que la información vaya destinada a
él.
2. Comente algún experimento en el que se ponga de manifiesto
que los bebés tienen la estructura de la comunicación emisor-
receptor
Los bebés saben por instinto que la mirada es una forma de captar el
interés de los adultos y mantener una relación. Darwin Muir quería
ver cómo reacciona un bebé cuando se interrumpe el contacto visual.
Se hizo un experimento en el que se ponía un bebé frente a su madre.
Se trataba de que la madre hablara con él sin mirarle. Se vio que al
principio el bebé trata de recuperar la atención de su madre pero
como no puede se enfada. Los investigadores vieron que algo tan
pequeño como los ojos juega un papel muy importante en la
interacción humana. El bebé sabe que es receptor de la información
cuando