

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Anàlisi i crítica del teatre català, Profesor: Ramon X. Rosselló, Carrera: Filologia Catalana, Universidad: UV
Tipo: Ejercicios
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


A continuació parlarem de l’anàlisi de l’obra Olors, el qual tindrà següent estructura: seqüenciació formal, fil d’acció latent, el temps del discurs, el ritme, el subministrament de la informació, els motors d’aquesta i el tipus de clausura.
En primer lloc, parlant de la seqüenciació, diem que es tracta d’una formal, combinant lletra i nombre, com ara A i B i el respectiu nombre d’escena, de forma que el nombre indica el canvi d’escena i la lletra marca els dos temps distints, sent A el passat i B el present. L’obra consta de vint seqüencies mitjanes que són el resultat de dos macroseqüències lligades als dos eixos cronològics. Gràcies a aquesta alteració del temps, tenim històries semblants perquè la protagonista, Maria, i el lloc és sempre el mateix. A més, aquesta distribució de les històries està marcada pel repartiments dels personatges, ja que els del temps present són els més joves i els del passat són els de més edat. En segon lloc, quant al fil d’acció, cal dir que és latent per la musicalitat de l’obra, com ara la música magrebina, el soroll de la policia i el de l’esfondrament dels edificis. Seguidament, en referència al temps del discurs, com ja hem dit abans l’acció intercala dos eixos temporals, deixant una estructura B1, A1, B2, A2... i així successivament fins arribar a A10/B0, que seria el principi de l’obra i on s’uneixen els dos eixos temporals, de manera que dona a l’obra una estructura cíclica, ja que acaba igual que comença. En definitiva, hem de mirar el final d’una escena i el principi de l’altra per a saber si hi ha, o no, continuïtat. Respecte a l’el·lipsi temporal, cal destacar que les escenes B2, B6 i B8 són les que més confusions creen perquè no se sap clarament si hi ha el·lipsi o no, encara que per part de l’autor aquesta no està indicada, tot i que un clar exemple en el qual es pot observar una el·lipsi temporal és l’acte sexual entre Joan i Maria, ja que aquesta no està representada. Amb relació a la diferència entre acció i història dins de l’obra és necessari dir que la història comença quan Maria conta la seua infantesa, i en canvi l’acció s’inicia amb la trobada que té amb Joan al pis. D’una banda, analitzant el ritme diem que en té un molt marcat perquè depenent de l’eix temporal en què es troba la protagonista, ja que les escenes que corresponen amb la lletra A són més tranquil·les, malgrat que també hi ha moments de tensió, sobretot amb el germà de la protagonista, qui no deixa de dir-li coses que molesten a Maria. Altrament, en les seqüències que conformen la lletra B, es parla d’un ritme més alterat pels esdeveniments hostils, en un primer lloc, amb Joan i
([email protected]) López Fuster, Patricia. ([email protected]) Sarria Piqueres, Vega.
Maria, i en un segon lloc, quan entra en l’acció Maria petita i, a més a més, els plans que sosté
([email protected]) López Fuster, Patricia. ([email protected]) Sarria Piqueres, Vega.