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Una primera práctica sobre la percepción humana, donde se abordan temas como el 'punto final' de la percepción según antonio damasio, el constructivismo y el ecologismo, y el papel de diferentes sentidos en el proceso perceptivo. Se incluyen casos reales de personas con daños cerebrales y su adaptación a los desafíos perceptivos.
Tipo: Ejercicios
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1)¿Cuál es el “punto final” de la percepción? ¿Qué dice Antonio Damasio sobre eso? Damasio duda de la existencia del punto final de la percepción. Anatómicamente no hay ninguna evidencia de que lo que percibimos tenga que fundirse en una sola estructura. Lo que sí está demostrado es que esas percepciones puedan estar sincronizadas en el tiempo, hay una unión que no se produce a través de la imagen. Lo que el cerebro guarda no es la imagen sino los mecanismos que he utilizado para percibirlo, cuando recordamos una cara lo que hacemos es repetir el patrón de actividad que utilizamos la primera vez que lo percibimos. 2)Constructivismo/ecológico?
Notas: Techan tiene el lado derecho del cerebro dañado por lo que el hemisferio izquierdo se le ha agrandado. La zona derecha de su campo visual es percibida por el ojo derecho y la información irá al hemisferio izquierdo. La zona derecha dañada no puede leer lo que viene de la zona izquierda del campo visual, las señales entrantes no tienen a donde ir. Para percibir la profundidad empleamos los dos ojos. La luz entrante se convierte en electricidad mediante los conos y bastones, esta información se invierte y se fragmenta, después se divide. Los impulsos viajan hacia el córtex visual primario (parte de a tras del cerebro) donde se codifica la información y se divide en diversos puntos para ser apreciada con mayor precisión. Techan cuando no puede ver bien lo que hace es utilizar el tacto. Esto es una adaptación, sustituir un sentido por otro. TACTO: La piel recibe señales, se envían a la espina dorsal y de ahí al cerebro. OÍDO. El de la oreja roja, es invidente y deficiente, pero tiene un agudísimo sentido del oído. ……. Los autistas reciben todo la información a la vez por lo que su mente se bloquea. Hay una profesora que antes es autista pero que puede realizar una vida normal.