PRÁCTICA PRUEBA PISA:
La prueba PISA es un estudio llevado a cabo por la OCDE a nivel
mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos de
15 años en matemáticas, ciencia y lectura.
Su objetivo es proporcionar datos comparables que posibiliten a
los países mejorar sus políticas de educación y sus resultados.
A mi grupo, nos ha tocado estar en contra de la prueba Pisa.
Estos son algunos de los argumentos en contra de esta prueba:
▲Numerosos académicos han criticado a PISA por tratarse
de una prueba que sólo valora la calidad de los sistemas
educativos en función de valores cuantitativos y, en su
opinión, no sirve para valorar la calidad real de la educación
de un país.
▲Hay mucha gente que piensa que PISA tiene graves fallos no
sólo en su planteamiento, sino también en su diseño y su
aplicación.
▲En el informe no se evalúan a niños de todas las edades,
solo de 15 años.
▲A los alumnos que no superan el primer ítem de la prueba,
se da por hecho que no superarán los siguientes.
▲La principal fortaleza de PISA está diseñado como un
sistema “objetivo” de comparación entre países. Aunque
existen unos parámetros comunes, la OCDE diseña pruebas
distintas para cada país en función de sus especificidades
culturales y mediante un modelo estadístico procesa estos
resultados para obtener una representación de lo que los
alumnos han contestado.
▲No hay un sólo ítem de PISA que sea igual en los 56 países
participantes. Por lo tanto, no se puede utilizar este modelo.
