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Resumen Durkheim, Ejercicios de Ciencias de la Educación

Asignatura: Sociologia de l'educació, Profesor: anonimo anonimo, Carrera: Educació Infantil, Universidad: UA

Tipo: Ejercicios

2017/2018

Subido el 20/05/2018

silviitagl
silviitagl 🇪🇸

3.4

(8)

19 documentos

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DURKHEIM: Funcionalismo
Principales obras: La división del trabajo social, Las reglas del método sociológico,
El suicidio y Las formas elementales de la vida religiosa.
Fue uno de los padres de la sociología moderna y uno de los primeros grandes
exponentes del funcionalismo.
Funcionalismo: escuela sociológica que considera la sociedad con un organismo
vivo constituido por subsistemas interrelacionados entre y recíprocamente
independientes, cada uno de ellos desempeñando diferentes funciones, necesarias
para el correcto funcionamiento del conjunto.
Subsistemas institucionalizados más importantes: SEPC
SUBSISTEMA DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL: sistema de parentesco
(clases sociales, grupos étnicos…)
SUBSISTEMA ECONÓMICO: sistema productivo, sistema de distribución de
los productos, sistema de gestión de recursos humanos, sistema financiero y
sistema fiscal.
SUBSISTEMA POLÍTICO: poder ejecutivo central, poder legislativo, poder
judicial, la policía…
SUBSISTEMA CULTURAL: produce y reproduce los conjuntos de valores
éticos y estéticos y los conocimientos que modelan la conducta de los
individuos. Su función es fundamental. Para que los individuos funcionen
eficientemente de manera coordinada, el sistema ha de cargar en sus cerebros
los programas culturales adecuados. La cultura es el software del sistema
social. El conjunto de instrucciones que le dice a los individuos quiénes son y
que se espera de ellos por ser lo que son y se les proporciona la información
necesaria para desempeñar algún tipo de rol en el sistema.
Subsistemas del sistema cultural: la religión y su organización, los sistemas
filosóficos-éticos, las pautas de crianza de los niños, el sistema educativo, el
sistema de investigación científica y el sistema de preservación de
conocimientos.
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DURKHEIM: Funcionalismo

  • (^) Principales obras: La división del trabajo social, Las reglas del método sociológico, El suicidio y Las formas elementales de la vida religiosa.
  • Fue uno de los padres de la sociología moderna y uno de los primeros grandes exponentes del funcionalismo.
  • Funcionalismo: escuela sociológica que considera la sociedad con un organismo vivo constituido por subsistemas interrelacionados entre sí y recíprocamente independientes, cada uno de ellos desempeñando diferentes funciones, necesarias para el correcto funcionamiento del conjunto.
  • Subsistemas institucionalizados más importantes: SEPC
    • SUBSISTEMA DE ESTRATIFICACIÓN SOCIAL: sistema de parentesco (clases sociales, grupos étnicos…)
    • SUBSISTEMA ECONÓMICO: sistema productivo, sistema de distribución de los productos, sistema de gestión de recursos humanos, sistema financiero y sistema fiscal.
    • SUBSISTEMA POLÍTICO: poder ejecutivo central, poder legislativo, poder judicial, la policía…
    • SUBSISTEMA CULTURAL: produce y reproduce los conjuntos de valores éticos y estéticos y los conocimientos que modelan la conducta de los individuos. Su función es fundamental. Para que los individuos funcionen eficientemente de manera coordinada, el sistema ha de cargar en sus cerebros los programas culturales adecuados. La cultura es el software del sistema social. El conjunto de instrucciones que le dice a los individuos quiénes son y que se espera de ellos por ser lo que son y se les proporciona la información necesaria para desempeñar algún tipo de rol en el sistema. Subsistemas del sistema cultural: la religión y su organización, los sistemas filosóficos-éticos, las pautas de crianza de los niños, el sistema educativo, el sistema de investigación científica y el sistema de preservación de conocimientos.

El sistema social no está aislado, vive en interacción con su entorno (sistemas sociales y sistema físico-natural). Este entorno gira entorno a inputs en el sistema que obliga a este a modificarse para ajustarse los mismos. Los inputs pueden ser: neutros, oportunidades o amenazas. El sistema social puede funcionar o dejar de funcionar del todo. La escuela funcionalista centra su atención en la eficiencia. Preocupación: 1. Que el sistema social funcionase al menos con un mínimo de eficiencia para garantizar su supervivencia y 2. Que incrementase esa eficiencia. Su posición es realista: el funcionalismo parte de la aceptación de que todo el sistema está en mutación constante. Rechazan la posibilidad de alcanzar un estado perfecto de equilibrio. Funcionalismo: corriente sociológica de inclinación política moderada o incluso conservadora. Sus esfuerzos investigadores se van a centrar en describir la composición de los sistemas sociales. Se podrá identificar los fenómenos que pueden poner en peligro la existencia o el buen funcionamiento del sistema.

¿QUÉ FUNCIÓN DESEMPEÑA PARA DURKHEIM LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA SOCIAL? Busca trasmitir normas de comportamiento para que cada persona se comporte de acuerdo a su rol social de la manera más eficiente posible, para no generar conflictos en el sistema. Mayor eficiencia: cuando los individuos interiorizan las normas y las ponen en práctica. Trabajan para el sistema, no lo cuestionan y son felices en él haciendo lo que el sistema les pide.

Dos tipos de sociedades:

  • TRADICIONALES: homogeneidad social muy alta ya que la división social del trabajo es muy baja (todo el mundo realiza las mismas tareas o semejantes). Variación funcional muy pequeña. Todos comparten los mismos valores y normas, si los cumplen el sistema funcionará a la perfección, esto es la “solidaridad mecánica”.
  • MODERNAS SOCIEDADES INDUSTRIALES Y CAPITALISTAS: heterogeneidad social muy alta ya quela división social del trabajo es muy alta. Los roles y funciones sociales hacen que se pierdan las normas y valores

componen. Única concesión que Durkheim hace a la movilidad social es a través de la meritocracia (mecanismo que mejora la eficiencia del sistema).