

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Psicología de la Motivación y Emoción, Profesor: Campos Bueno, Carrera: Psicología, Universidad: UCM
Tipo: Ejercicios
1 / 2
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Antonio Vaquero Rodríguez
En el vídeo que vimos en clase, Pudimos encontrar 4 situaciones en las que se desarrollan las instancias del protagonista. Estas fueron:
Estas cuatro situaciones se podrían explicar como una metáfora del proceso terapéutico. La primera fase correspondería con la explicación del problema por parte del paciente, donde es incapaz de ponerle una solución o de poder vivir con él. La segunda fase correspondería con el uso de una de las posibles vías de solución del problema. En la tercera el paciente está viviendo un momento en el que se ve capaz solucionando el problema, ve la posibilidad de que el problema ya no es tan importante como él creía. Y la cuarta, y última fase, explica como el paciente es capaz de vivir con el problema o
de haberlo solucionado. En el vídeo visualizado en clase podemos ver como el protagonista se evade de sus problemas por medio de la meditación, de la relajación. Y es que la respiración nos ayuda a calmarnos y por este efecto los psicólogos enseñan a sus pacientes a controlar la ansiedad haciendo respiraciones lentas y pausadas. El mismo resultado se consigue con el Tai-Chi, que acompasa movimientos lentos y respiración.
Y es que tanto la meditación como el proceso terapéutico es una manera de cambiar nuestros propios pensamientos que a su vez, puede cambiar nuestro mundo. Los estudios de Niels Birbaumer de neurofeedback explican un modelo de tratamiento de mejora en trastornos psiquiátricos sin cura, como son la esquizofrenia crónica o aquellas personas que tienen la necesidad de matar. Estos últimos no se sientes arrepentidos por matar a personas y es que tanto la amígdala, la corteza cingulada anterior y la corteza fronto-temporal las tienen tranquilas, no responden. Estas regiones son propias de dar una respuesta de miedo. Y por eso, trataron con asesinos reforzándoles estas regiones. Lo mismo ocurría con los esquizofrénicos crónicos. Estas personas son incapaces de discriminar emociones positivas de las negativas, ya que presentan la región de la ínsula “dormida”. Tratan a estas personas incrementando la actividad de esta región. Tanto con los esquizofrénicos con los asesinos consiguen los resultados que esperaban, la capacidad de discriminar emociones positivas y negativas en esquizofrénicos y sentir miedo en los asesinos. Estos estudios nos hacen pensar en la capacidad que tenemos de ver el mundo de otra manera si cambiamos nuestros pensamientos. Esto ocurre tanto manipulando el Sistema Nervioso (estudios de neurofeedback) como una autoterapia (ejemplo de meditación explicado).
Como conclusión, me gustaría añadir que somos capaces de realizar cualquier cosa con nosotros mismos, hasta llegar a poder cambiar nuestra visión del mundo, cambiando nuestros pensamientos. Si es verdad que es un paso bastante complicado pero somos capaces de eso y más.