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PARCIAL 13 ABRIL 2011
- Las personas no solo albergan la convicción de que el mundo es en si controlable, sino que creen que su capacidad para controlar personalmente los acontecimientos es excepcional. En esto podemos ver: a) Expectativa de control interno y de éxito respectivamente b) Expectativa de control interno y autoeficacia respectivamente c) Optimismo ingenuo d) Ninguna
- En el video “La Personalidad” se decía que las evaluaciones de los demás pueden afectar a nuestra personalidad. ¿En que alternativa se ve esta influencia? a) Expectativa Galatea b) Profecía autocumplida c) Pigmalión d) Todas son verdaderas
- ¿Qué alternativa refleja la estabilidad-inestabilidad emocional en cuanto a valencia de las emociones? a) Depresivo, melancólico b) Tiene a menudo altibajos en su estado de ánimo c) A veces rebosante de energía, otras lento y apagado d) B y C son verdad
4.Decir que alguien es cercana, clara, dulce, generosa, bonachona, soberbia, maquinadora, aprovechada, rencorosa, retorcida, oportunista, embaucadora, manipuladora, desvergonzada, celosa y envidiosa es referirse a características que tienen poco que ver con la faceta de: a) Modestia b) Asertividad c) Franqueza d) Confianza
- ¿Quién concede relevancia a la preocupación como indicador del neuroticismo? a) Mc Crae y Costa b) Cattell c) Eysenck d) Ninguna
- En la frase de Personalidad de Pinillos “un modo habitual de responder a situaciones heterogéneas en virtud del predominio de una determinada disposición” alude a: a) Personalidad como rasgo b) Personalidad como rasgo y estado c) Personalidad en acción y señales de la situación d) Tanto a estructura como a proceso de Personalidad
- En la frase de Pinillos “un modo habitual de responder a situaciones heterogéneas en virtud del predominio de una determinada disposición”, cuando dice “responder a situaciones heterogéneas” alude a: a) Personalidad Rasgo b) Personalidad Estado c) Personalidad en acción d) Personalidad Situación
- La escena en la que los niños pisan el trigal hace referencia a:
a. Personalidad rasgo en proceso de adaptación
b. Como la personalidad rasgo se constituye en parte a través de la personalidad proceso.
c. Personalidad estado
d. B y C son correctas
9- Cuando hablamos de adaptación y de proceso de la personalidad a las situaciones de la vida,
nos referimos:
a. Como la personalidad entra en acción ante un suceso de la vida codificando
información.
b. Influencia de la personalidad rasgo y de las señales.
c. Personalidad estado como respuesta que la personalidad en acción da a la adaptación.
d. Todas.
- Se siente mal por suspender aun sabiendo que el 90% de los alumnos suspendieron:
A. Peso de la personalidad rasgo sobre la acción.
B. Peso de la personalidad rasgo sobre la estado.
C. Papel de la personalidad rasgo como de las señales de la situación.
D. Ninguna es verdadera.
- En relación con el debate sobre la consistencia de la personalidad, ésta trata de explicar por
el hecho de que una persona con cierta autoimagen se comportará de manera que confirme esa
autoimagen y otros con esa autoimagen también se comportarán de manera que la confirmen
refleja:
a) necesidad de autoensalzamiento
b) proceso de autoinhabilitación
c) necesidad de autoverificación
d) A y C
- El rasgo explica la existencia de patrones coherentes de conducta pero actúa, propiciando no
conductas puntuales, sino estilos adaptativos.
a) Se refiere a agregación.
b) proceso de autoverificacion
c) Coincide con lo que dice Cattel
d) A y B son verdaderas.
- ‘’Sentirme mal o bien en mis relaciones depende de mi’’:
B. Charcot y Freud. C. Alder y Jung. D. Rogers y Maslow.
20- En relación con la figura de Freud: A. Hubo una ruptura drástica por parte de sus discípulos debido a la escasa relevancia que Freud confería al concepto del “yo”. B. El ello, el yo y el super yo representan claramente lo que Maddi denomina núcleo de la personalidad. C. Puede que Freud al final de su vida reconociera que el yo tuviera un papel más importante y autónomo de lo que había creído. D.A y B.
21- En relación con Murray: A. Combinó tanto la observación clínica como los métodos cuantitativos. B. En sus investigaciones uso tanto las técnicas proyectivas como los autoinformes. C. En su afán por promover el estadio de la personalidad acuñó el término “personología”. D.A y C.
- Frente a la postura de Freud sobre el concepto de yo: A. Los neoanalíticos consideran el yo como una energía independiente del ello que participa activamente en el proceso de adaptación. B. Los neoanalíticos conciben el yo como una energía adaptativa que impulsa a los bebés a obtener dominio sobre su entorno. C. Algunos psicólogos neoanalíticos confieren al yo propiedades adaptativas que lleva a los niños a interactuar eficazmente con el entorno y a estar continuamente superando desafíos. D. A y C correctas.
- Cuál será a fin a la expectativa de autoeficacia: A. Motivación efectancia. B. Motivación competencia. C. Sensación de competencia. D. Competencia reales.
- Cuál se utiliza para explicar el modo natural que tienen los niños de interactuar con el entorno y tiene claras implicaciones a su vez para el desarrollo de la expectativa de LOC interno o de controlabilidad: A. Afán de superación o impulso de poder. B. Motivación de competencia. C. Sensación de competencia. D. Necesidad de consideración positiva.
- Cuál podría ser considerado más como núcleo que como periferia de la Personalidad: A. Afán de superación o impulso de poder. B. Motivación de competencia. C. Sensación de competencia. D. A y B verdaderas.
- Comparando las teorías de Adler y White podemos afirmar que: A. Ambos postulan conceptos nucleares de la Personalidad sobre la tendencia a la superación a una mayor competencia y perfección. B. Mientras para White los esfuerzos de superación son una parte natural de la actividad del yo, para Adler son una reacción al complejo de inferioridad.
C. Adler parece que a pesar de ese afán de superación, intensos sentimientos de inferioridad llevan a un complejo de inferioridad. D. A y C verdaderas.
- Tal como hemos descrito los diferentes conceptos relacionados con la estructura y proceso de la Personalidad, cuál de los conceptos para los psicólogos del yo sería especialmente útil y en implicación adaptativa cuando la personalidad está en acción: A. Autoverificación. B. Control del yo (ego-control) C. Autoensalzamiento. D. Flexibilidad del yo (ego-...)
- Según la perspectiva fenomenológica de Rogers y Kelly: a) Taylor: para la psicología cognitiva es más importante cómo una persona considera un fracaso que el fracaso en sí. b) Psicología de la interacción: el papel de la situación viene dado por el significado psicológico que se le otorgue. c) Indefensión aprendida: No es la incontrolabilidad de la situación lo que la causa sino la percepción de esta y la experiencia de la incontrolabilidad. d) Todas son correctas.
- El ítem “soy capaz de enfrentarme a cualquier problema” se corresponde a: a) Competencia. b) Vulnerabilidad. c) Confianza. d) Asertividad.
- Según la Inteligencia emocional: a) Cuando estoy de buen humor, me es más fácil resolver los problemas. b) Me enfado con mucha facilidad. c) Si estoy de mal humor, intento cambiarlo. d) La A y la C son correctas.
- La frase de la película Huracán Carter de “esta situación durará pero no nos iremos hasta que no encontremos una solución”, tiene que ver con: a) Autoeficacia. b) Expectativas de éxito. c) Búsqueda de alternativas. d) Controlabilidad interna.
- Tener bajas puntuaciones en Tesón o Responsabilidad corresponde al trastorno: a) Antisocial b) Histriónico. c) Obsesivo- compulsivo. d) Dependencia.
- Padecer el trastorno paranoide corresponde a bajas puntuaciones en: a) Altruismo o franqueza. b) Modestia y sensibilidad. c) Confianza y actitud conciliadora. d) Todas son correctas.
- La evitación constituye un rasgo de: a) Ansiedad social. b) Hostilidad c) Cordialidad o gregarismo. d) Confianza y actitud conciliadora.
- Referido al Locus de Control Externo e Interno: a) La creencia en la suerte no es opuesto al LOC Interno. b) La indefensión aprendida no es opuesta al LOC Interno.
¿Cuál de los siguientes ítems mediría la expectativa de éxito?
a) Que yo supere una situación tendrá mucho que ver con lo que yo haga
b) Me convenzo de que una situación acabará resolviéndose.
c) Me siento capaz de hacer algo para superar cualquier cosa.
d) Suelo pensar que las cosas me irán bien.
- Cuando me cuesta hacer algo que deseo pero que no me apetece hacer, intento pensar lo bien que me sentiré después de hacerlo. a) autoconciencia b) automotivación c) autocontrol. d) autopunitividad
- El item NEO PIR en reuniones por lo general prefiero que hablen otros: a) modestia. b) asertividad. c) actividad. d) gregarismo.
- Según lo visto en clase podemos ver en la protagonista de la película Millium dollar baby lo que se conoce como: a) efecto pigmalion b) pensamiento tipo Pollyana c) efecto galatea d) prof. autocumplida
