¡Descarga PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN TEXTUAL y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Comunicación solo en Docsity!
PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN TEXTUAL
ANÁFORA, RECURRENCIA O REPETICIÓN
Definición
Consiste en la repetición de un mismo elemento en oraciones sucesivas. Procedimientos
Mera reiteración léxica (empobrece el estilo): Juan está jugando con
el balón. Es el balón que le regalaron sus padres.
Repetición léxica sinonímica (introduce variedad estilística): Lo que
le dijo Luis le había producido un enfado terrible. El enojo no la dejaba respirar. Su disgusto se manifestó en gritos violentos. La cólera de Beatriz no tenía límites.
Repetición léxica de lo designado: El Deportivo batió el domingo su
récord de contactos con la pelota. Los blanquiazules tocaron el esférico en 609 ocasiones. Sin embargo, no cabe hablar de empacho de balón en Vallecas.
Repetición léxica mediante hiperónimos (lexemas que poseen un
significado muy general y abarcador): En los alrededores se veían olivos, almendros y naranjos. Todos estos árboles son de plantación reciente.
SUSTITUCIÓN
Definición
Consiste en la reiteración de una determinada unidad del texto mediante el empleo de categorías gramaticales especializadas en la función de sustituir a las palabras:
- Palabras comodín (hacer, cosa, elemento, dar...): Pedro trabaja. Juan hace lo mismo.
- Pronombres personales, demostrativos, posesivos, etc.: Juan y María prepararon bien el examen. Él aprobó, pero ella no pudo presentarse.
- Proadverbios (allí...): Los encontramos en el monte. Allí estaba también Juan.
ELIPSIS O SUPRESIÓN
Definición
Consiste en eliminar del párrafo ciertos elementos que se dan por sobreentendidos en el contexto, consiguiéndose así que todas las oraciones se refieran a ellos, transformándolos en piezas básicas de la cohesión textual. La elipsis mejora nuestra expresión al aligerarla de palabras innecesarias.
Ejemplo Siguió el hilo de sangre en sentido contrario y, en busca de su
origen, atravesó el granero, pasó por el corredor de las begoñas, (...) y siguió en línea recta y dobló luego a la derecha, y después a la izquierda hasta la calle de los Turcos.
¿No quieres ir al cine? – No, prefiero dar un paseo ( a ir al cine ).
D E I X I S
Definición
Son las referencias a la situación comunicativa que aparecen en el texto mediante el uso de pronombres y adverbios que indican los referentes reales del discurso.
Clasificación Deixis personal: yo, nosotros, tú, vosotros...
Deixis espacial: aquí, ahí, allí
Deixis temporal: ahora, antes, después...
Ejemplo No creo que ayer hiciérais el examen allá arriba.
MARCADORES TEXTUALES O ENLACES
EXTRAORACIONALES
Caracterizaci
ón
Son ciertas palabras, partículas o locuciones cuya función es señalar
los distintos tipos de relaciones lógicas establecidas entre las oraciones de un párrafo, o entre los párrafos de un texto. No sólo “hilvanan” el discurso para que no se vea como algo deslavazado, sino que aportan unas orientaciones de contenido.
Marcan explícitamente en la estructura superficial las relaciones
lógicas que se dan en la estructura semántica subyacente del texto.
Son invariables y están en su mayor parte lexicalizados.
Se desplazan libremente por la oración y, fónicamente, van entre
pausas, pero conviene colocarlos en las posiciones importantes del texto (inicio del párrafo o frase), para que el lector los distinga de un vistazo y pueda hacerse una idea de la organización del texto.
Son autónomos, están aislados del contenido proposicional que se
comunica, y su misión es establecer una orientación semántica sobre el contenido de los segmentos que se enlazan.
La relación supraoracional que establecen es de orden informativo,
organizan de forma progresiva la información que aparece en el texto, pero también se utilizan para mantener la relación hablante- oyente.
Tienen forma de conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas o
incluso sintagmas.
Categorialmente pertenecen a la clase de los adverbios o
expresiones adverbiales (los llamados relacionantes supraoracionales, cuya misión es conectar dos unidades textuales).
Pueden combinarse con conjunciones, o entre ellos.
Muchos marcadores operan en un marco transoracional y también
dentro de la oración. Los primeros no tienen ninguna función dentro de la oración. Ejemplo En primer lugar , está la belleza de su poesía; en segundo lugar , la importancia de sus temas. Luego está lo sugerente de los símbolos. Y, por fin , las antítesis. Clasificación de los enlaces extraoracionales
Relacionantes aditivos. Conectan dos hechos sin añadir mayor
contenido: más aún, todavía más, incluso, aparte, asimismo, encima, además, por lo demás, es más, análogamente, igualmente, parejamente, de igual modo (manera), del mismo modo, de la misma manera...
Relacionantes de oposición. Establecen una relación de objeción,
contraste: antes al contrario, por el contrario, no obstante, con todo (y con eso), con eso y todo, aun así, así y todo, ahora (bien), sin embargo, antes bien, más bien, en cambio,de todas formas (maneras, modos), de cualquier modo (manera, forma), después de todo, en cualquier caso, en todo caso, sea como sea, opuestamente, en contraste, y es que, lo cierto es que, el caso (asunto, hecho, inconveniente) es que, la cosa (cuestión) es que, y eso que, si bien es verdad (cierto) que, lo cual no obsta para que, por otra parte
Relacionantes de causalidad. Establecen relación de causa,
consecuencia o condición: entonces, pues, así pues, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí (que), así, por eso, por ello, a causa de esto, por lo cual, por ende, (y) es que, en ese caso, en tal caso, si a eso vamos, poniendo (puestas, si pones) las cosas así, de otro modo (manera, suerte), en caso contrario, de lo contrario, pues bien, de hecho.
Relacionantes temporales. Relacionan cronológicamente los hechos
o indican la sucesión de enunciados en el discurso: en (un) principio, ante todo, antes que nada, para empezar, para comenzar, en primer lugar, en un primer momento, primero, por una parte, de un lado, enseguida, luego, después, a continuación, en segundo lugar, en un segundo momento, segundo, además, por otra parte, de otro lado, inmediatamente, al instante, acto seguido, más tarde, en otra ocasión, al cabo de, mientras, entretanto, al mismo tiempo, mientras tanto, paralelamente, simultáneamente, a la vez, en fin, finalmente, por fin, en resumen, en suma, en conclusión, total, brevemente, en una palabra, en pocas palabras, dicho de otro modo, total,en resumen, en conclusión, en suma, a propósito, por
MECANISMOS PARALINGÜÍSTICOS
Se trata de elementos no verbales que pueden realizar funciones de enlace entre oraciones:
En la lengua oral:
- Los gestos que acompañan una intervención: gesto del brazo para acabar el discurso.
- El ritmo o la velocidad de entonación.
- Los alargamientos fonéticos: ahhhhhhh, mmmmmmmmh...
En la lengua escrita, la disposición del texto en la hoja: columnas, márgenes, esquema...
Recuperado en http://recursos.cnice.mec.es
