16 de febrero del 2025
Reporte de Programas y Aplicación en Arduino
Alexander. López, America V. Cruz, Alicia.
Gutierrez
Ingeniería Química, Tecnológico Nacional de
México, Campus Tuxtla Gutiérrez
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Programación Arduino: Positivo, Negativo, Neutro, Par e Impar, Transcripciones de Electrotecnia
Este reporte detalla una práctica de programación en arduino que explora la creación de programas para determinar si un número es positivo, negativo o neutro, y si es par o impar. Se describe el proceso de desarrollo, incluyendo el uso de la plataforma arduino, el software ide, y los componentes necesarios. El reporte también destaca la importancia de la programación en arduino para el desarrollo de sistemas de control, monitoreo y automatización.
Tipo: Transcripciones
2023/2024
1 / 10
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16 de febrero del 2025 Reporte de Programas y Aplicación en Arduino Alexander. López, America V. Cruz, Alicia. Gutierrez Ingeniería Química, Tecnológico Nacional de México, Campus Tuxtla Gutiérrez Programación
Programación en Arduino para determinar si un numero dado es positivo, negativo o neutro y Programación en Arduino para determinar si un número es par o impar Introducción En esta práctica de programación con el Arduino, exploráramos cómo es desarrollar un programa capaz de “determinar si un número dado es positivo, negativo o neutro” y “y determinar si es un número es impar o impar”. Esta práctica tuvo como objetivo introducir conceptos fundamentales, pasos para la programación en el Arduino, como la captura de datos, como es la estructura, el ensamble, el uso de la estructura y la salida de información. La importancia de esta práctica radica en comprender cómo los microcontroladores pueden procesar datos y tomar decisiones en función de condiciones específicas que desarrollamos. En aplicaciones reales, esta lógica es fundamental para el desarrollo de sistemas de control, monitoreo y automatización. Por ejemplo, en un sistema de sensores de temperatura, podríamos clasificar las lecturas en valores positivos, negativos o neutros para activar diferentes respuestas, como encender un calentador o un ventilador.
Material y equipo Software Arduino IDE 1 Arduino Uno 1 Pantalla LCD con modulo serial 4 Pulsador 3 Resistencias de 1, 10, 330 y 689 3 Potenciómetros de 10 kohm 5 Leds 1 Protoboard Jumpers marcho/ hembra
Ilustración 1 código para activar LED Desarrollo para determinar si un número es positivo, negativo o neutro
- Instalar el programa en la Pc
- Conecta el Arduino ala pc con el cable USB
- En el buscador de la PC escribir “administrador de dispositivos”
- Confirmar que se la PC haya leído el Arduino
- Abrir el programa “Arduino IDE”
- En el programa vamos a herramientas y buscamos el modelo “Arduino Uno”
- En herramientas buscamos el puerto correcto (COM 9)
- Nos dirigimos para activar la luz LED poniendo el código (ilustración 1) y conectar con el protoboard (ilustración 1.1). Desarrollo para determinar si un número es par o impar Ilustración 1.
Resultados obtenidos Practica 1 Practica 2....\Mi unidad\Programación_Arduino https://drive.google.com/drive/folders/1UABYrE_VnW7O26M9L-7Vpl8AdhCTWy4L
Conclusión Para terminar con este reporte, al final de las practicas aprendimos sobre la importancia de usar Arduino y saber cómo se programa, vivir la experiencia; y que estas habilidades permiten desarrollar soluciones eficientes y automáticas para tareas simples pero fundamentales en el ámbito de la electrónica y la programación, ya que si recordamos nos encontramos en la época de la tecnología, así como avanza, también nosotros nos debemos de acoplar. Arduino, al ser una plataforma accesible y versátil, nos facilitó el aprendizaje práctico de conceptos lógicos a través de la programación. Saber determinar si un número es par o impar, no solo fortalece la comprensión de estructuras de control, como condicionales y operadores lógicos, sino que también sienta las bases para proyectos más complejos, como sistemas de control, automatización y procesamiento de datos que más adelante podamos desarrollar con mas amplitud. En resumen, dominar estas habilidades fomenta el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la creatividad, elementos esenciales en el mundo tecnológico actual.
Actividades firmadas en clases