Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


PROGRAMACION NO LINEAL 3, Apuntes de Ciencias

PROGRAMACION NO LINEAL 3 EXCELENTE

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 07/10/2021

jorge-esquerre
jorge-esquerre 🇲🇽

7 documentos

1 / 120

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
74
UNIDAD 5
PROGRAMACIÓN NO LINEAL
OBJETIVO
Crear modelos con ecuaciones no lineales basados en problemas
organizacionales de la actualidad, donde el principal objetivo sea minimizar
costos y maximizar las utilidades.
TEMARIO
5.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS NO LINEALES
5.2 FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS CON RESTRICCIONES U
OBJETIVOS NO LINEALES
5.3 MÉTODO DE RECURRENCIA
5.4 ALGORITMO DE POOLING
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c
pf3d
pf3e
pf3f
pf40
pf41
pf42
pf43
pf44
pf45
pf46
pf47
pf48
pf49
pf4a
pf4b
pf4c
pf4d
pf4e
pf4f
pf50
pf51
pf52
pf53
pf54
pf55
pf56
pf57
pf58
pf59
pf5a
pf5b
pf5c
pf5d
pf5e
pf5f
pf60
pf61
pf62
pf63
pf64

Vista previa parcial del texto

¡Descarga PROGRAMACION NO LINEAL 3 y más Apuntes en PDF de Ciencias solo en Docsity!

UNIDAD 5

PROGRAMACIÓN NO LINEAL

OBJETIVO

Crear modelos con ecuaciones no lineales basados en problemas organizacionales de la actualidad, donde el principal objetivo sea minimizar costos y maximizar las utilidades.

TEMARIO 5.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS NO LINEALES 5.2 FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS CON RESTRICCIONES U OBJETIVOS NO LINEALES 5.3 MÉTODO DE RECURRENCIA 5.4 ALGORITMO DE POOLING

MAPA CONCEPTUAL

5.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS NO LINEALES

Los problemas no lineales se caracterizan por tener relaciones no lineales; es decir, no existe una relación directa y proporcional entre las variables que intervienen. Los problemas de programación no lineal, también son llamados curvilíneos, ya que el área que delimita las soluciones factibles en un gráfico se presenta en forma de curva. La función objetivo en la programación no lineal, puede ser cóncavo o convexo. Es cóncavo cuando se trata de maximizar utilidades, contribuciones, etc. Es convexo cuando trata de minimizar recursos, costos, etc. Los problemas que contienen restricciones lineales, se resuelven de una forma más sencilla que los problemas con restricciones no lineales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. Investigue un problema no lineal y explique por qué cumple con las características de la no linealidad

5.2 FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS CON RESTRICCIONES U OBJETIVOS NO LINEALES. Una forma de resolver los problemas de programación no lineal es convirtiendo los problemas de forma tal, que se pueda aplicar la programación lineal. Los problemas de programación no lineal abarcan problemas con función objetivo no lineal y restricciones no lineales, como se presenta en el ejemplo siguiente: Maximizar Z= ($9.6 X - $0.06 X^2 ) + $10Y Sujeto a: 3 X^2 + 2Y^2 < 13, X > 0, Y > 0

Como se puede observar, tanto la función objetivo como la restricción presentan variables de segundo grado (potencia cuadrática); por lo tanto, son no lineales. Para comenzar con la resolución de un problema no lineal se representa la restricción en un gráfico, para ello, se utiliza el mismo

procedimiento empleado en el método gráfico de programación lineal (véase tema 2.3 Algoritmos de solución). Considerando la desigualdad 3 X^2 + 2Y < 13, 950, se le asigna un valor de 0 a la variable Y, para encontrar el punto de X en el gráfico. Así mismo, se asigna un valor de 0 a la variable X, para encontrar el punto Y en el gráfico:

Despejando la variable X se procede de la forma siguiente: 3 X^2 + 2Y^2 < 13, 3 X^2 + 2(0)^2 < 13, X^2 < 13,950 / 3 X^2 < 4, X < 4, X < 68. Para despejar la variable Y se procede como sigue: 3 X^2 + 2Y^2 < 13, 3 (0)^2 + 2Y^2 < 13, Y^2 < 13,950 / 2 Y^2 < 6, Y < 6, Y < 83.

De acuerdo con el procedimiento por el método grafico de programación lineal, se debe dibujar en un plano cartesiano cada una de las restricciones formuladas matemáticamente, de esa forma se representa como se muestra en el grafico siguiente la restricción considerada para este ejemplo:

La solución óptima para este ejemplo es X=30 y Y=75; sin embargo, puede calcularse matemáticamente. Para ello, se debe encontrar la derivada de la función objetivo, como se muestra a continuación: Se resuelve la ecuación de la función objetivo para encontrar a través de un procedimiento matemático el valor de las variables, despejando las variables mediante el uso del álgebra y aplicando el cálculo diferencial, como sigue:

– Y = $9.6 X^ –^ $0.06 X^2 –^ Z

Y = – $9.6 X + $0.06 X

2 + Z

dy dx =^ –^ 0.96 +^5

0.06 X

A partir de aquí se puede derivar, tomando en cuenta que Z es constante.

Z = (9.6 X - $0.06 X^2 ) + $10Y

Z – $10Y = ($9.6 X - $0.06 X^2 )

Una vez encontrada la derivada de la función objetivo, se procede a encontrar la derivada de la restricción, como se muestra a continuación:

El siguiente paso consiste en igualar los resultados de las dos derivadas, la derivada de la restricción con la derivada de la función objetivo.

Enseguida, se sustituye la ecuación Y resultante en la ecuación original de restricción.

3 X^2 + 2Y^2 = 13,

2Y^2 = 13,950 – 3 X^2

Y^2 = 13,950^ –^ 3 X

2 2 2 A partir de aquí se puede derivar. d (^) (Y (^2) ) = dx

d dx

13,950 – 3 X^2

2Y dy dx= – 3X

dy dx = – 3X 2Y 1

dy dx = – 3X 2Y

– 3X

2Y =^ –^ 0.96 +^

0.06 X

Y =^ –^ 0.96 +^

0.06 X

3X

Y = –^ 3X

0.06 X

Y^2 = 11,250 / 2

Y = 5,

Y= 75

Con lo anterior, se tienen los valores óptimos de X e Y, por lo que ahora se procede a calcular la contribución óptima, sustituyendo los valores encontrados en la función objetivo: Z = 9.6 (30) - $0.06 (30)^2 + $10(75) Z= $ 984 Se puede concluir que la empresa necesita producir 30 unidades del producto X y 75 unidades del producto Y para tener una contribución máxima de $984.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. Resolver el siguiente problema de programación no lineal Maximizar Z= ($7.34 X - $0.02 X^2 ) + $8Y

Sujeto a: 2 X^2 + 3Y^2 < 12, X > 0, Y > 0

5.3 MÉTODO DE RECURRENCIA A menudo, las empresas tienen operaciones que son recurrentes; es decir, que vuelven a ocurrir una y otra vez, con diferentes valores cuantitativos dependiendo del tiempo en que suceden. Para estos casos, podemos predecir qué ocurrirá en el futuro, si conocemos con exactitud los precedentes o antecedentes históricos. Por ejemplo: una empresa realiza un depósito de $5,000 en su cuenta bancaria, con intereses anuales del 10% y quiere conocer cuánto dinero tendrá en diez años. Para conocer el monto en veinte años, se debe formular un algoritmo, denominado relación de recurrencia , que describa el problema en cuestión. Con cálculos simples, sabemos que los montos son de:

Monto en 1 año = 5,000.00 + (1,000.00) (0.10) = $ 5,500. Monto en 2 años= 5,500.00 + (5,500.00) (0.10) = $ 6,050. Monto en 3 años= 6,050.00 + (6,050.00) (0.10) = $ 6,655. Monto en 4 años= 6,655.00 + (6,655.00) (0.10) = $ 7,320. Como se puede observar, calcular uno por uno es un proceso tedioso, por lo que es necesario formular una relación de recurrencia, que con cambiar un dato, nos arroje el resultado deseado. Para este ejemplo, se aprecia que todas las ecuaciones tienen características comunes, que se pueden representar como: Pn = Monto que se tiene en el año n Pn = Pn + (0.11) (Pn), entonces, el monto para 2 años es P 2 = 5,500.00 = 5,500.00 + (5,500.00) (0.10) = $ 6,050. Para simplificar las operaciones en cada ecuación, se puede realizar otro algoritmo: P 2 = 5,500.00 (1.10) = $ 6,050. P 3 = 6,050.00 (1.10) = $ 6,655. Sin embargo, todavía se tiene que calcular año por año, hasta llegar al año 20, que es el que le interesa a la empresa. Se aprecia que 1.11, es constante para todos los años, por lo que la relación de recurrencia, queda de la siguiente forma: Pn = 1000 * (1.11)n Para el año 2 = P 2 = 5,000.00 (1.10)^2 = $ 6,050. Para el año 20 = P 20 = 5,000.00 (1.10)^20 = $ 33,637. De esta forma, se pueden crear relaciones de recurrencia para cada problema de la empresa, siempre que se conozcan los precedentes y las operaciones ocurran recurrentemente.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. Considere que a un negocio nuevo llega una pareja, Juan y María. Pasan dos días para que le comenten a alguien sobre el nuevo negocio. Después de los dos días, Juan y María comentan a dos nuevas personas de forma diaria.

AUTOEVALUACIÓN

Instrucciones: subraye la respuesta correcta

  1. ¿Qué es la programación no lineal? a) Es un modelo matemático de solución de problemas que contienen restricciones diferenciales no lineales. b) Es un método para solución de problemas algebraicos. c) Es un método para solución de restricciones y funciones objetivo. d) Es un método de solución de ecuaciones.
  2. Se conoce como programación cuadrática a) Programación lineal. b) Programación dinámica. c) Programación no lineal. d) La programación logarítmica.
  3. A los problemas de programación no lineal se les denominan a) Itinerantes. b) Curvilíneos. c) Poliédricos. d) Poligonales.
  4. ¿Cómo se resuelve un problema de programación no lineal? a) Convirtiendo las restricciones y la función objetivo a forma lineal. b) Obteniendo la solución de la función objetivo por el método grafico. c) Resolviendo las ecuaciones en forma algebraica. d) Por medio de algoritmos de computadora.

5.- ¿Qué herramienta matemática se usa en la solución de problemas de programación lineal?

a) La trigonometría. b) Geometría analítica. c) El cálculo diferencial y el álgebra. d) La ecuación de la línea recta.

UNIDAD 6

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO

Identificar las actividades y recursos inmersos en la ejecución de proyectos, para su administración con el uso de redes, análisis de costos y programación financiera.

TEMARIO 6.1 CONCEPTUALIZACIÓN 6.2 SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN PERT Y CPM 6.3 CONSTRUCCIÓN DE REDES FLECHA-ACTIVIDAD Y NODO-ACTIVIDAD 6.4 ACTIVIDADES FICTICIAS 6.5 DEFINICIÓN Y CÁLCULO DE FECHAS 6.6 CAMINO CRÍTICO. DEFINICIÓN Y CONCEPTO. MÁRGENES DE SUCESOS Y DE ACTIVIDADES 6.7 ESTIMACIÓN DE TIEMPOS DE REALIZACIÓN 6.8 ANÁLISIS DE COSTOS 6.9 PROGRAMACIÓN FINANCIERA 6.10 PROYECTOS SUJETOS A RESTRICCIONES

MAPA CONCEPTUAL

6.1 CONCEPTUALIZACIÓN

La administración de proyectos se emplea en las organizaciones cuando existe una necesidad; cuando se aplica a través de una serie ordenada de actividades se logra un resultado y deja de existir la necesidad. En la mayoría de los proyectos hay restricciones: de tiempo, de insumos, de mano de obra…y eso dificulta el proceso de realización. Para una buena administración de los proyectos se debe tener en cuenta que cada proyecto tiene un tiempo definido y que el ciclo de vida lo conforma la delimitación, formación, operación y finalización. En la etapa de la delimitación, se plantea la factibilidad de llevar a cabo el proyecto, evaluando muchas variables. En la etapa de formación se definen los objetivos, se organizan los recursos con los que se dispone y se elabora un plan maestro donde se incluye el presupuesto. En la etapa de operación, se ejecuta el trabajo, se dirige el proyecto y se controlan aspectos que no estén funcionando de acuerdo con lo planeado. En la última etapa, denominada terminación, se evalúan los éxitos o fracasos y se elabora un reporte que servirá como antecedente para los nuevos proyectos. Con lo anterior, podemos definir a la administración de proyectos como la aplicación del proceso administrativo para llevar a cabo un conjunto de acciones que están interrelacionadas y con un orden secuencial, que presentan un resultado único que, por lo general, busca la rentabilidad económica.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. Investigue el campo de aplicación de la administración de proyectos
  2. Investigue tres definiciones más de administración de proyectos

6.2 Sistemas de administración pert y cpm Se denominan sistemas de administración ya que engloban un conjunto de actividades interrelacionadas entre sí y se encargan de administrar los

proyectos que se deriven de necesidades de la empresa. Las técnicas PERT y CPM son métodos de ruta crítica, que no es más que una serie de actividades que presentan el mayor tiempo de duración en el proyecto. El sistema PERT (Program Evaluation and Review Technique) toma a los tiempos de realización de cada actividad como aleatorios; es decir, los tiempos aunque se definan puede que se acorten o se alarguen. Por ello, para efecto de construcción de redes, encontramos tiempos optimistas (cuando la actividad se realiza en menor tiempo), pesimista (cuando la actividad se realiza en un tiempo mayor) y real (cuando se realiza en el tiempo que se tenía programado). El sistema CPM (Critical Path Method) contribuye también a organizar las actividades de un proyecto y encontrar la duración del mismo. A diferencia del sistema PERT, este método considera que todos los tiempos de las actividades son conocidos, por lo que existe una certeza de que todo se llevará a cabo de acuerdo con lo planeado. Para la construcción de redes, primero es necesario delimitar el proyecto y conocer cada una de las actividades que lo integrarán. Después se debe relacionar cada una de las actividades desde el inicio hasta el fin. Luego se debe construir un diagrama o red, en donde se presente la relación de las actividades de acuerdo con el orden de ejecución de cada una. Una vez construida la red, es necesario establecer los costos y el tiempo de ejecución de cada actividad. Después se debe identificar la ruta crítica (la ruta con mayor tiempo de duración). Esta red es una herramienta de ayuda al administrador, para tener un mayor control del proyecto.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  1. Investigue la historia de los sistemas de administración PERT y CPM
  2. Describa las actividades de un proyecto empresarial y ordénelas de acuerdo con su ejecución