PROGRAMACIÓN 2022
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FORMACIÓN DOCENTE
MÓDULO DESTREZAS DEL PENSAMIENTO Y FUNCIONES EJECUTIVAS
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO FINAL
GRUPO: 1
NOMBRESDE LOS INTEGRANTES:
1. María Gabriela Paredes Viteri
2. Julia Edith Toapanta
Fecha: 29 de abril del 2022
1. Con tema de su asignatura, diseñe un Plan de Clase, con el método “Pensar
Activamente en Entornos Académicos” con la autorregulación del aprendizaje.
2. Proponga una actividad en la que incluya una Rúbrica que será entregada a
los estudiantes junto con la actividad.
3. Objetivo: Integrar la metodología PEA que que promuevan una experiencia de
aprendizaje entre los estudiantes para la reorganización de sus estructuras
mentales, dominio del conocimiento, desarrollo de actitudes de aprendizaje
positivas y control de comportamientos.
ENTREGABLES:
a. Diseño del plan de clase. En base de los conocimientos adquiridos ,
elabore el Plan de clase.
b. Rúbrica Criterial.
c. Evidencias de la realización de la tarea: puntaje alto, medio, bajo.
RECORDATORIO. La Rúbrica debe tener concordancia con el Objetivo
Instruccional declarado en el Plan de Clase, el propósito de la actividad y los
indicadores de aprendizaje.
El objetivo del curso es doble: mejorar en competencias cognitivas –
comparación, clasificación, análisis, síntesis, interpretación de causas,
predicciónde efectos, generación de información y regulación del aprendizaje– y
lograr buen rendimiento académico.
Para alcanzar estas metas será necesario trabajar tanto a nivel individual como
grupal.
MODELO:
Datos principales
- Descripción general de la asignatura: Introducción a la enfermería
La asignatura integra conocimientos científicos y humanos propios de la
carrera, como fundamento de la profesión que permite que el estudiante se
