Psicología Evolutiva I
ACTIVITAT INDIVIDUAL MÒDUL 1
1. Nocions evolució, desenvolupament i gènesi.
Psicologia evolutiva: Estudi del desenvolupament humà al llarg de la vida tenint en
compte els elements biològics, psicològics i socials de les persones.
Elements que promouen el desenvolupament:
- Endogen (factors interns) / Exogen (factors externs).
- Innat / Adquirit.
- Naturalesa / Cultura.
- Gens, maduració / Medi.
- Universalitat / Diversitat.
Característiques desenvolupament:
- Direccional (de simple a complex).
- Organitzat.
- Holístic (relació entre elements).
- Variable. (no tothom es desenvolupa al mateix ritme)
- Cicle repetitiu.
- Estabilitat i canvi. (quan aconseguim l'estabilitat torna al canvi)
- Reflexa diferències individuals i culturals.
El psicòleg evolutiu ha de:
• Descriure.
• Analitzar.
• Pronosticar.
• Explicar.
•Intervenir.
• Optimitzar.
Tipus de canvis:
- Qualitatius / Quantitatius. (un qualitatiu pot portar a un quantitatiu)
- Evolutius / Involutius. (es donen a totes les eapes de la vida)
- Continus/ Discontinus.
Concepte de Transició : Procés de durada limitada que comporta canvi amb esforç
adaptatiu del subjecte.
· Depenents de l’herència/ Depenents de l’ambient (la majoria de psicòlegs tenen una
posició interaccionista entre herència i ambient.
· Activitat / Passivitat (influència directa del ambient).
Influència de contextos:
• Social.
• Històrico-polític.
• Educatius – culturals.
• Socio – econòmics.
• Ètnics.
Factors del desenvolupament (biològics, socials, psicològics):
- Organització biològica calendari del desenvolupament.
- Diferències entre cultures.
- Persones que comparteixen condicions de vida.
- Influències no normatives.
2. Breu perspectiva històrica de l’estudi de la infància.
