TEMA 1: PRIMERAS CONCEPCIONES CIENTÍFICAS SOBRE LA ATENCION.
Año 1879: Wundt funda el laboratorio de psicología experimental en Leipzig.
•La atención en los albores de la psicología científica.
•Ley de entrada prioritaria (James y Titchener): se estudia ña atención con ejemplos
clásicos como la incapacidad para procesar simultáneamente mensajes sensoriales en
paralelo. Se basan en estudios de astrónomos que descubren la “ley de entrada
prioritaria”, o focalizan la atención en la estrella o en el sonido de un reloj.
•Posibilidad de dividir la atención a la hora de realizar tareas concurrentes (Paulham
1887): los participantes tenían que realizar dos tareas al mismo tiempo. Hay ganancia de
tiempo cuando se hace las dos a la vez, descubriendo que se produce oscilación rápida
de la atención.
■Explicación de William James: supuso que el paciente genera automatismo
gracias al cual el grado de atención prestada a cada actividad era menos que en
las tareas no automatizadas.
•Amplitud de la atención (William Hamilton 1859): Experimento puñado de piedras (las
piedras sueltas se localizan, en grupos se ve cada grupo como una anidad)
■Stanley Jevons (1871): estudio similar pero más serio. Bandeja blanca en mesa
negra, tirar semillas blancas y anotar nº estimado de ellas en la bandeja, luego
apuntar el nº real. Cuantas más semillas se localizaba más error, siendo el
promedio de estímulos = 4.
•Automatismo unido con practica de ejecución de tareas (Solomon y Stein 1896, escritura
automática). Se enseñaron a si mismos a leer y escribir al mismo tiempo, practicando
con tareas progresivamente más difíciles. Concluyeron que las tareas complejas podían
automatizarse.
■Bryan y Harter 1899: estudiaron envió y recepción de mensajes telegráficos. Tras
10 años, podían informar del contenido del mensaje, recibirlos o enviarlos y
dirigir su foco de atención a otras cosas. Automatismo libera foco de atención.
•Conciencia y selectividad en los primeros estudios de la atención.
•Ribot (1889): primer manual monográfico sobre la psicología de la atención. (Atención:
estado psíquico predominio en la conciencia de una representación)
•Pillsbury (1910): compilación de estudios atencionales.
•Titchener (1908): atención aprisiona ideas
•James (1890): capítulo en “principles of psicology”, busca la relación entre la conciencia
y la atención.
Atención conceptualizada como fuerza interna que permite al individuo tener mayor constancia de
aquellos objetos del ambiente que seleccionamos.
•Definiciones de atención según autores.
■Wundt: actividad interna que determina el grado de presencia de las ideas en la
conciencia. Apercepción: designa grado máximo de conciencia perceptiva.
Wundt considera atención como actividad mental que regula el grado de claridad
con la que se experimental una sensación.
■Titchener: define la conciencia como suma de todas las expresiones de una
persona en un momento dado. Rechazó concepto de apercepción, describió
atributos de la conciencia. La atención es responsable de obtener mayor claridad
de conciencia, no intensidad.
•Atensidad: cambios en la sensación por la atención.
■James: capacidades selectivas de la atención son responsables de tener imagen
coherente del mundo. La mente puede atender a estímulos débiles, percibidos
con mayor claridad, pero no intensidad.
Se sustituye la noción fenoménica de claridad por precisión en el juicio perceptivo.
•Estudios sobre atención visual:
