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practica numero 4 comprencion de textos.
Tipo: Diapositivas
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Consigna para la Práctica Calificada 2
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta textos argumentativos respetando sus características y estructura de acuerdo a una situación comunicativa y considerando la normativa gramatical.
2. Indicación general:
Lee con atención la siguiente situación comunicativa:
Redacta un artículo de opinión en el que presentes tu postura frente a la pregunta anterior y los argumentos que defenderán tu opinión.
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es grupal. Forma tu equipo de máximo 4 integrantes. ● El artículo de opinión debe tener 4 párrafos: introducción, desarrollo 1, desarrollo 2 y cierre. ● Considerando la retroalimentación de la versión preliminar del artículo de opinión, redacta la versión final. ● Presenta el esquema de producción y la versión final del artículo de opinión en los formatos que figuran en 5. Anexos. ● Presenta la versión final de la evaluación tomando en cuenta lo siguiente: o Incluye el esquema de producción.
En los últimos años, el Congreso peruano ha sido criticado por su ineficacia. Según una encuesta del Instituto de Estudios Peruanos (IEP) de fines del 2021, el Parlamento es rechazado por un 75% de los ciudadanos. Frente a este desprestigio, muchos políticos discuten en torno a la posibilidad de que se retorne a la bicameralidad. Frente a ello, ¿consideras que el Congreso peruano debe ser bicameral o unicameral?
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."
5. Anexos:
Presenta, en este espacio, el esquema de producción del artículo de opinión.
- Esquema artículo de opinión
Introducción
Contextualización: El congreso como sistema bicameral o unicameral
Controversia: ¿consideras que el Congreso peruano debe ser bicameral o unicameral? Opinión: Si debe ser bicameral
Anticipación: A continuación, explicaré mis razones.
Desarrollo 1
Desarrollo 2
2.1. Importancia 2.1.1. Se evitarían las deficiencias en cuanto a leyes incoherentes y flojas. 2.1.2. Tener más leyes no es mejor.
2.2. Problemas de legitimidad 2.2.1. La aprobación de normas al alto nivel de debate y análisis. 2.2.2. Prohibición de reelección de congresistas
-
Cierre
Reiteración de opinión y argumentos: Apelación final: invitación a la reflexión: Concluimos que la bicameralidad traería formalidad en cuanto a leyes y normas por su sistema de función, trayendo consigo una mejor estabilidad para la ciudadanía.