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SOBRE ANOREXIA Y EMPATIC mucho, Resúmenes de Derecho Mercantil

uw ers muy comun que todos los seres umados deberiamos d etener por que es algo esencial.

Tipo: Resúmenes

2020/2021

Subido el 06/06/2023

brujo-gomez
brujo-gomez 🇵🇪

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DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA 2do Secundaria
Desarrollo Personal, Ciudaa y vica
s.
La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de
comprender lo que siente y por qué se siente de ese modo, pero no
desde nuestro punto de vista, sino desde el suyo.
No significa sentir, pensar o estar de acuerdo con el otro.
Significa comprender que en esa determinada situación la otra
persona pueda sentirse de ese modo, aunque quizás nosotros en
esa misma situación tuviéramos otros sentimientos.
Decía Gandhi que “las tres cuartas partes de las
miserias y malos entendidos en el mundo
terminarían si las personas se pusieran en los
zapatos de sus adversarios y entendieran su punto
de vista”. De una forma armoniosa y metafórica,
Gandhi ejemplificó con esta frase lo que se entiende
por empatía. Desde el punto de vista de las
relaciones interpersonales, la empatía es la
habilidad para “ponerse en el lugar del otro” y
“hacérselo saber”. Este último componente es
realmente clave, ya que tan importante es poder
entender la emoción o motivos del otro, como
recogérselos, saber cómo devolvérselos.
Desde que se aboga por la existencia de múltiples tipos de inteligencia (espacial,
abstracta, artística, etcétera) autores como Gardner la entienden como una
“Inteligencia de tipo Interpersonal”.
Cuando una persona no tiene empatía, su comportamiento es egoísta, porque es
incapaz de entender las emociones y problemas de los demás. Este hecho dificulta la
asunción de normas y el respeto de las mismas, además de acarrear importantes
problemas a nivel social, laboral, de pareja, etcétera.
FICHA N° 02-23
L A E M P A T Í
A DROGADICCIÓN
La empatía nos ayuda a comprender los sentimientos de
los otros, facilitando también la comprensión de los
motivos de su comportamiento, y que permite así prevenir
importantes conflictos.
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DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA 2do Secundaria

Desarrollo Personal, Ciudanía y Cívica s. La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de comprender lo que siente y por qué se siente de ese modo, pero no desde nuestro punto de vista, sino desde el suyo. No significa sentir, pensar o estar de acuerdo con el otro. Significa comprender que en esa determinada situación la otra persona pueda sentirse de ese modo, aunque quizás nosotros en esa misma situación tuviéramos otros sentimientos. Decía Gandhi que “las tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían si las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista”. De una forma armoniosa y metafórica, Gandhi ejemplificó con esta frase lo que se entiende por empatía. Desde el punto de vista de las relaciones interpersonales, la empatía es la habilidad para “ponerse en el lugar del otro” y “hacérselo saber”. Este último componente es realmente clave, ya que tan importante es poder entender la emoción o motivos del otro, como recogérselos, saber cómo devolvérselos. Desde que se aboga por la existencia de múltiples tipos de inteligencia (espacial, abstracta, artística, etcétera) autores como Gardner la entienden como una “Inteligencia de tipo Interpersonal”. Cuando una persona no tiene empatía, su comportamiento es egoísta, porque es incapaz de entender las emociones y problemas de los demás. Este hecho dificulta la asunción de normas y el respeto de las mismas, además de acarrear importantes problemas a nivel social, laboral, de pareja, etcétera.

FICHA N° 02-

L A E M P A T Í

A DROGADICCIÓN

La empatía nos ayuda a comprender los sentimientos de los otros, facilitando también la comprensión de los motivos de su comportamiento, y que permite así prevenir importantes conflictos.

¿CUÁNDO ES UNA PERSONA

EMPÁTICA?

¿CÓMO SE ADQUIERE LA EMPATÍA?

No nacemos siendo empáticos, sino que esta habilidad interpersonal forma parte de nuestro correcto desarrollo emocional y social comenzando a desarrollarse desde la más tierna infancia. Desde la psicología básica, la base de la empatía reside en las neuronas espejo, un tipo de neuronas que humanos y primates tenemos en el cerebro, y que permiten la captación e imitación de los estados emocionales de nuestros semejantes. Este regalo que nos hace nuestra biología posteriormente debe combinarse con la socialización para poder alcanzar unos niveles de empatía adecuados. La empatía primitiva, que aparece ya desde los tres meses de edad, se desarrolla gracias a las situaciones de interacción con los adultos, facilitando la creación de vínculos afectivos intensos y privilegiados. En este sentido, la actitud y la educación emocional de los padres son fundamental para que un niño desarrolle empatía. Por ejemplo, un niño cuyos sentimientos son ignorados por sus padres, que le dicen frases como “deja de llorar”, “no te pongas así”…, aprenderá a ignorar sus sentimientos y los de los demás. Del mismo modo, un niño al que se le atiende emocionalmente (se le escucha cuando se queja, se le dan besos, caricias, etcétera) aprenderá a escuchar sus propias emociones y las de los otros, abriendo paso a los primeros pasos del desarrollo de la empatía.

  1. Es capaz de reconocer emociones, no sólo en él mismo sino también en los demás.
  2. Es capaz de escuchar activamente a los demás, sin juzgar, atentamente y mostrando un interés sincero.
  3. Es sensible y se expresa con cortesía y delicadeza, pensando en los sentimientos del otro y también en que sus actos tienen consecuencias y afectan emocionalmente a las otras personas. Por tanto, sabe cuándo no debe hacer un comentario, broma o chiste porque molestará a la otra persona.
  4. Tiene una escala de valores donde se da importancia a la tolerancia, la solidaridad, la amabilidad, el respeto, el dar sin esperar nada a cambio. En el cuaderno, realizar un organizador gráfico de la empatía.

A C T I V I D A

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