Solucionario Grau mitjà, Apuntes de Ciencias de la Educación

¡Descarga Solucionario Grau mitjà y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

me Solucionari .ros Unitat 1. Accentuació i 1.1.2 Exercicis ns A diéresi 1. Separeu en silldabes les paraules segúents: pro-gros-siu il-lu-si-ó mas-sa mun-ta-nya gui-lar-1a pa-pa-llo-na 1le-ó > "ba-teigr- ra-to-lí mai peix sub-has-ta as-sut-ze-na xar-xa 2. Indiqueu quines paraules contenen diftong i de quin tipus és: se-pa=ra-=ci-Ó es-ce-na mó-mi-a pit-xer a-quell ac-ci-o-nar ca-ga res-tric-ci-ons co-et es-cor-pi re-tau-Je ac-ci-o-nar re-mo-lat-xa cór-rer lMeig motle rei-na in-ex-pert comp-ta-go-tes lin-giis-tic pa-[lis-sa subs-tan-tiu dic-ci-o-na-1i ben-a-ven-tu-rat veig WEZ02D010409D00721> cód. barras solucionario 36 llan-ter-ner pan-xa pas-sat-pe set-ci-éán-ci-es ex-cel-lent ho-rit-2ó cai-xa e fuste-ria oo es-criu-T8 1l-le-gal ve-i-na se-nyo-ra síl-la-ba Diftong creixent | Diftong decreixent | Sense diftong | £, U consonántica Esquadra Roure Pueril Joia Llengua Ancu Acció Peuet Quadra Pou Actuar Moure Pua Neu Suor Alcoi Llibreria Espai Tia Remei Gandia Subjuntiu Sensació Cultiu Bresquilla__ | Ciutat Cua Mai Joan Arcaic Figuera Cuir Xavier Cocentaina lala Solucionari Quadern de Valencia Mitja 1.3.5. Exercicis 1. 2 SAMA DNA 10. Accentucu, si cal, els que segitents: , a) Els meus pares diuen que hs de treballar més b) Sempre fa bromes, que graciós! c) Qué vols prendre per a sopar? d) No m'agrada la moto que t'has compra! e) El programa d'ordinador amb qué treballes no és massa bo f) Vuill que em digues qué penses fer £) Qué m'bas dit que vols? El material de qué et vaig parlar? h) Saps a qué es dedica? 1) El día que vingues parlarem de 'augment de sou 3) No sé de qué et queixes k) Vols que parlem de qué és el que está passant? 1) T'estic preguntant qué et passa! Accentucu, si cal, les paraules segitents: examen 11. llapis 21. usuária 31. ago 41, esséncies rodamón 12. bústia 22. misogin 32. Júlia 42, Dénia barnús 13. oxigen 23. Ángel 33. espinacs 43, cangó dillans 14. vimos 24, dipósit 34. lligó 44, tómbola església 15. tennis 23. paper 35. Ramon 45, pingúi comprem L6. tragedia 26. correu 36. compren / 46, árbitre aigua 17. individa 27. Valencia comprén 47. menjávem cópia, 18. concórrer 28. matalás (comprén) 48, témer copia, copia 19. aixá 29. Fórmula 37. plátan 49, fideu dia 20. ánec 30. tabú 38. porus 50. solid ráfega 39. catáleg 40. Sónia Accentuen les frases segients: a) Núria está investigant Vesperit avantguardista durant un període de temps determinat pel Departament d*História. b) Vés al concert d'oboé (d'oboé) que un músic austríac fará despús-demá a Monóver. c) L'atmosfera que es crea co un partit de futbol s'adequa al vertigen col-lectiu que estem vivint. d) Han anat a Etiópia vint-i-ciuc oftalmólegs perqué volen investigar l'augment de dióptries en homes de més de trenta-cinc anys. 4 Solucionari Quadern de Valencia Mirjá Rapidament em va llangar Purpa que va caure de ple damunt Pescopeta ¡la mena má. A causa del colp, vaig caure redolant per un petit barranco. Aix0 em va salvar, perqué va. impedir que 1'ós em seguira, Em vaig salvar pels péls. Peró, a conseqúencia de la caiguda, em vaig trencar els ossos de la má i un os de la cama. Quan em va trobar el meu amic, estava totalment inconscient. Segons m'ha contat, em va portar a ima espécie de bruixa, una xicota de pare indi i de mare mora, que sabia molts encanteris. Em va donar una poció feta de diverses fruites silvestres (maduixes, gerds, móres, etc.) que em va fer recuperar els sentits i va recuperar=me de totes les lesions. Ara que ja em trobe bé ho conte com una anécdota curiosa, com una história que qualsevol avi conta als seus néts, perd la veritat és que ho vaig passar malament, i si no fóra per la intervenció de la bruixa, tal vegada ara no em trobaria en el món dels vius. 1.4.1 Exercicis 1. Poseu accent o diéresi en les paraules que en necessiten: raím empudeint Biscaia fluidesa Marráqueix obeiria lingúístic — taiit arruinar alllament megálit aillar roí traidor Rail Ucraina oheíeu paisos egoista suicidi mina Himálaia creien / créiem pódium (crétem) proísme ensaimada obeix obos (oboé) proleina beneir scua trait dira fruita reinstaurar seduida suissa agraiment elit dióptria homogencitat enguesta 2. Poseu els accents ¡les diéresis que calguen en el text segíent: El forat de la capa d'ozó sobre l'Antártida ha augmentat amb regularitat els últims deu anys, i en l'actualitat ha arribat a un dels nivells de máxima gravetat possible. La capa Pozó ha disminuit un 60% en relació amb l'espessor que tenia en els anys seixanta, segons explica en edició d*ahir la revista británica Nature. Aquesta és la conclusió d'una série d'análisis fetes al continent Antártic, segons assegura Jonathan Shanklin, un dels descobridors del forat de la capa d*ozó, el 1985. «Básicament no hem vist cap retrocés. Si hi ha alguna cosa nova, és *acceleració de l*engrandiment del forat en el transcurs dels últims trenta anys», afirma Shanklin, Unitat 1, Accentuació i diéresi bj 3. Poseu accent o diéresi a les paraules que en necessiten: a) El cirorgiá li ha dit que té un greu problema d'acne. b) El cónsal suís va agrair la col-laboració als paísos del Tercer Món. e) Aquell austriac no era un home sa: primer una pneumoónia, després els cczemes en les mans; tot seguit la medul-la i ara Paturada cardíaca. 2) Lluisa volia anar a la residéncia perque li feren rápidament una análisi. e) La néta de la mora venia te i café (café) molt. / Rail dela que és un consumidor de cocaina genuina de Berlin. g) Els empresaris venen la fábrica perque s'han arruínat amb l'increment de la quota que l'associació els ha atríbuit. h) Meu de convencer (convéncer) aquella dona perqué us done el réptil i l'ensaimada. i) Marius ha traduít una poesia europeista. Y) Els vetas deicn que han produít dénou textos arcaistes. 4. Poseu els accents i les diéresis que falten en aquest text: El menú no es caracteritza per la fluídesa. L'inicia una lligó magistral sobre la recerca més important en redacció; s'exposa la doctrina básica sobre la paraula, la frase, el parágraf, la puntuació, etc; s'hi ensenyen les operacions básiques de prescriure, escriure i reescriurc. També es repassa l'equipament mínim de l'autor i es presenten raons poderoses per aprofitar l'eina de lescriptura en benefici personal. A part de mostrar la técnica de la lletra, m'agradaria engrescar els meus lectors a escriure, a divertir-sc ia passar-s ho bé cscrivint. Reivindicaré Pús actiu de Pescriptura per a Poci, per divertir-se, per aprendre, per pensar, per matar el temps, i sempre sense Cap pretensió literária. La composició escrita és sinónima de fruir de la linpúística més genuina, Daniel Cassany, La cuina de l'escriptura (adaptat) 8 Solucionari Quadern de Valencia Mitja discutiren, sota la mirada atenta del rei, la manera de recuperar el robí arravutat, sense escrúpols, de les mans de la princesa, que ja no podia suportar la párdua i, atordida i una mica enfollida, es dedicava a escodrinyar totes les estances del palau. La malaltia de la princesa fou tan greu, que el rei va contractar una infermera perque l'atenguera durant tot el día 1 tota la nit, desafiant els eclipsis, les tempestes i les depressions del seu carácter. Finalment, peró, 'atent ambaixador li doná en má a la princesa la tan preada joia, 2.2 Consonantisme: les oclusives: p-t-0 / b-d-g 2.2.1 Exercicis 1. Ompliu els buits amb Poclusiva corresponent: «) L*amic d”Alfred ha canviat d”actitud i enguany sí que vol anar al Carih. b) He fet una sol licitud per entrar en el club d'escacs de Madrid. c) En la paret del despatx de P'advocat hi ha un quadre amb un prat verd i un sol groc. dd) No comprenc la seua inquietud. És massa porue per a ser bandit. €) Em la fástic pensar en un ánec guisat: Donald era tan dolg! 4 Tino Pestómac rebolicat des que ho vist 'actuació del mag fent mágia. 2) És molt violent: m'ha fet un pessic i un arrap. hi) Creu que David no sap que té molta sort. En l'accident quasi es queda cec, sord i mut, peró al final s'ha recuperat. i) No vages tan rápid! La rapidesa no és garantia de perfecció. LD Está en la plenitud de la sena joventut, peró encara no sap com saltar l?accelerador ino accepta cap consell. 2.3 Consonantisme. Les variants de la essa: essa sorda i essa sonora 2.3.1 Exercicis 1. Escriviu Co €: cel circular obediéncia brac abundáncia adregar raga placa atroc ignoráncia apedagar peda Pugol cendra balanga cangó mare cirera véncer (véncer) oficina cigró cistella llengol fagana Unit at 2. Ortografía 9 2. Escriviu Z o $ en els espais buits de les paraules seyúents: zebra zodíac sumar pensar polseguera quinzena cansament brusa desembre bizanti topazi benzina bronze* colzada amazona polze Ignasi tránsit consell senzill 3. Ompliu els buits amb $ o SS: cossiol fase nasal dansa pessic frontissa gasos pallasso dosi travessa desitjar pesseta cossos disfressa entesa pissarra paísos intromissió cosina persona metgessa duquessa marquesa ensenyar 4. Ompliu els buits amb S, S5, €, €, Z, TZ: a) El comissari va trobar els cossos de dues persones assassinados dissabte passat. bj) Susanna está convenguda que vas passar Pexamen per casualitat, perque no et vas esforcar gens ino sabios cap lligó. e) Viua Fentresól al costat d'uns grans magatzems. e) El club está travessant un mal moment a causa de la lesió del davanter centre. e) El fill de la princesa de Mogambic i la duquessa de Venequela s'han casat i han fet un viatge de noces impressionant: primer han anat a Rússia i després a les regions xineses del sud, JD) La crisi ha estat causada per l'adhesió d'una nova empresa en el sector, e) Els escriptors presocrátics foren capacos d*explicar totes aquestes hipótesis. 41) El cendrer está ple de cigarrets olorosos. Y) El govern ha confessat que les despeses d'hisenda són abusives. Y El tornado Mari ha assotat la zona més frondosa de la selva amazónica. k) La jutgessa francesa esbatussava la possa. ld) El president va demanar que cessara la discussió. 1) El nazisme és una doctrina fal-lag que ha sigut condermada a tot Europa. 21) Els pallassos del cire canten unes cangons precioses. 0) L*equip matalasser va lluitar ferogment per arrabassar el triomf als campions, peró va acabar apallissat. p) L'esquizofrenic dissimulava la seua mancanga de seny. q) Jo no acecpte la tosi que proposa que aquesta és una malaltia psicosomática. 1) L”emissió excessiva de gasos és una agressió al medi ambient, Ago és un contrasentit, ací no bi ha res a fer. Unitat 2, Ortegrafía 11 2.5 Consonantisme. Fricatives i africades: , j, (2, ], X, fx, 12, ix 2.5.1 Exercicis 1. Emplenea amb 4, G, TJ, TG: dijous * objecció pitjor esponja dirigir girar formatge platja enginyer jerárquio gerani pluja enveja conjunt viatge ajustar Jesús ferotge desitjós targeta rajola garatge girafa joc rellotge miralge jersei bajoca 2. Empleneu amb X, TX, IG: xoc cotxe arxiu empatx escabetx fletxa dutxa ganxo sandvitx solfeig xorig perxa motxilla Toig xavos 3. Empleneu els buits amb les grafies correctes (no han de ser necessáriament les que hem repassat en aquesta unitat): a) Han rebutjat el projecte del gendre d'Bugeni, encara que presentava molts avantatges. b) El subjecte d'aquesta frase té un substantiu i un adjectin. €) Jesús i Jeremies seran massatgistes i ajudaran la gent que jeurá davant seu en litera a relaxar-Se. una d) No em pue imaginar una imatge més Hletja ni pitjor que un metge botijós i geperut amb un fetge a les mans. e) He viatjat per tot Europa, peró mai he trepitjat s0l egipci. PD Li han posat una injecció en la natja amb una xeringa geguni, e) El millor que pots fer és desitjar que Joan no s*enutge, /i) Ets un capritxós i aquest capritx no te” pense consentir perqué sé que si puges roda que gira el marejarás. i) Enmig de.tot aquell desig vaig sentir un mareig que em va fer imaginar desapareixeria d'aquest món sense queixar-me. ala que j) M'he fet una taca de lleixiu en el jupetí nou i crec que quan s'eixugue quedará tacat. 12 Solucionari Quadern de Valencia Mijó 2.6 Les nasals: m, n, ny 2.6.1 Exercici : 1. Ompliu els buits amb la grafía corresponent: a) El comte vivia en un sumptuós palau, que tenia un jardí immens. b) Si vols adormir-te, et contaré el conte del comte Drácula, o també pot ajudar-te comengar a comptar ovelles, c) He llegit en la premsa que l'assumpte de l*exempció fiscal a les grans superficies durant el trienni passat, no está gens clar. d) Deu estar a punt de ploure, perque el cel está comuvolat i el dia es va enfosquint. e) Confesse que aquests simptomes són preocupants. DEl van empresonar per repartir pamilets revolucionaris. £) Estic convengut que Susanna és innocent i que no ya caure en la temptació de robar lamfora. h) Cal emmagatzemar tol aquest material al soterrani de l'amfiteatre. i) La teva declaració va ser tot un triomf: Imma ha confessat que les teves paraules d”amor li van semblar la millor de les simfonies. J) Té una infecció al ventre perqué ha menjal massa confíts. 1) Pasa molt émfasi en les seues paraules i per aixó connccta tant amb el públic. 1) Cal que afiges un annex a Pinforme on aparega la justificació económica de les obres del tramvia que travessa la circumval lació, m) La seua cara va dibuixar un lleu somriure quan li vaig contar cls mcus somnis. 1) S'ha enfadat perque li he dit que és un fanfarró. 2.7 Consonantisme: la h 2.7.1 Exercici 1. Completeu, si cal, amb H els espais en blane. Si no cal posar-hi res, marqueu-ho amb el símhal H. a) Ahir van discutir perque ells volien anar a Osca i elles, a OriZVola. b) Tostatge va exhaurir la paciencia dels segrestadors, el van Dalliberar alhora que sospiraven alleugerits. c) M'abelleix prendre una Lorxata ben fresca amb uns cacaíJucts ben salats, peró malíZdauradament m'han prohibit prendre totes dues coses. d) Han subhastat tots els seus béns i pretenen que tothom hi estiga d*acard. e) Aquell trudá no va ser capag de perdonar una sola vida i va anibilar cl poble sencer, 14 Solucionari Ouadern de Valencia Mitja 26. És una dona molt liberal: ha permés (permés) la rebellió dels seus fills. 2. Com a recapitulació final, ompliu els buits de les frases segitents amb la grafía corresponent, Si no cal posar-hi res, marqueu-ho amb el símbol Y. Un investigador privat no ha de tenir miraments a l'hora d'encarregar-se d'un cas. L'any passat em vá arribar l*encárrec d'investigar la misteriosa desaparició d'una prineesa d'un petit comtat d'Hongria. Els pares de la princesa l'havien enviada a un convent perqué s'educara sota lestricta vigilincia de les monges. El cas és que un dia l'abadessa es va adonar que no havia assistit a l'oració de mitjanit, i va ser lavors quan va esclatar Vescándol. La meua arribada va ser com un raig d'esperanga, tant per als pares com per a les religioses. Rápidament vaig fer una enquesta per a saber quí va ser Púltima persona que la va veure, Una jove novicia va afirmar que la va observar mentre feia un passeig solitari per una platja propera al convent, i que una mica més tard va sentir com s'allunyava un automóbil. Aquesta dada va fer augmentar les sospites d'un rapte. Pero al dia segíient tot es va aclarir. Un majordom de palau va trobar la xica acompanyada d'un xicot ben plantat a la casa per als convidats. Resulta que la xica savorria al convent i va decidir fugir amb Pajuda d'aquest jove que havia conegut la setmana passada en una visita a la taverma del poble. Després d'aquest desenllag impressionant, la meva missió havia acabat. Unitat 3. Determinants 1: Particle 3.2 L apostrofació 3.3 La contracció 3.3.1 Exercicis 1. 2.» m mao» o» Col-loqueu Particle en les paraules que hi ha a continuació. Recurdeu que quan pugueu, haureu d'apostrofar: Pesternut 6. Pinstitut 11, Pila 16. la host l'animal 7. Paccent 12. la invitació 17. el hall la essa S. la historia 13. P11 18. Píndex Vhumor 9. l'ombra 14. la hipocresia 19, la unió la ignoráncia 10. el stalinismo 15. Passunpte 20. el ¡ode Pasen la forma de l'article que hi correspon. Pesquaix 6. la EGB 11. la intel ligencia 16. "OMIC la UNESCO 7. el hobby 12.P1 17. la ira Vestand 3. la universitat 13. PUCI 18. Purna Velit 9. Pabroviació 14. Phámster 19. 11ESO TPhoquei 10, el stop 15. Fanoréxta 20, la erra Unitat 3. Determinants 1: l'article 17 — La cosa més estranya de totes és que Teresa va venir sense cotxe. — Aixó que tu vols no és possible. — Enguany es portará les coses blanquos i les negres. — Tan diverlit com és llegir i vosaltres sempre esteu mirant la televisió! — La veritat és que els jutges sempre teniu raó. — Vine tan prompte com pugues perqué hem d'anar-nos-en a Elx! — Tant em fa que no vingues! La decisió és teua. — No vull que digues als meus pares res sobre l'accident de tránsit. — Sortosament, cada dia augmenta el consum de les coses ecológiques. 2. Traduju les frases segiients amb les solucions genuines?: — Els amics de la seua vena han celebrat el casament a cor qué vols. — El Hanterner diu que ha de canviar l”aixeta, si no el problema persistirá. — El metge ha telefonat i ha dit que vages tan prompte com pugues a la seua consulta, — Aquest cantant és el millor de l'estiu. — D'ara endavant has de seguir una dieta baixa en calories i greixos animals. —El treball, l*haurás de fer tan bé com sápies perqué el corregirá el coordinador. — Allo que més m'agrada d*Isabel és la seua simpatia i amabilitat. — Mai faig les coses a la babalá perque així m*ho van ensenyar cls meus pares. — El meu mart no m'estima gens ni mica. — Mira com de gran s”ha fet el nebot de la teva germana. — Segons sembla, l'examen s'ajornará perqué el president del tribunal ha emmalaltit. — Tan bonic com és viure junt a la teua família en un poble de l'interior! — Aquesta vegada Cristina almenys ens ya saludar quan ens va veure, — Aquella casa no és prou gran per a tota la nostra familia, 3. Corregiu els errors que trobeu en les frases segilents': 1. No sé de qué et queixes sí sempre fas alló que vols. 2. L*obra de teatre que vam veure despús-abir no em va agradar gens. 3. No he vist aquesta pel-lícula de qué parles, per aixó no puc opinar. 4. És difícil explicar que és el que m'ha passat. 5, Heu d'acabar ago rápidament. La resta (de coses) no corre tanta pressa. 6. Aquesta nit fan les coses de sempre: futbal i més futbol. 7. Ja sou prou grans com per a fer aquestos bajanades. 8. He d'anar-me'n de viatge, per la qual cosa no podré anar al sonar d'antics alumnes del col legi. 3 La traducció que s ofereix en aquest solucionari és una de les opcions possibles. Pot sor que hi haja altres solucions umb temps verbals, léxic o construccions diferents que siguen tolalment vátides. * Los sulueions que s*ofereixen no són les úniques válidos. Unitat 4. Determinants Il: demostratius, possessius, numerals, quantitatius i indefinits 4.1 Demostratius 4.2 Possessius 4.3 Numerals 4.3.5 Exercicis 1. Escriviu amb lletra les expressions numériques segúents: a) Mil nou-cents noranta-dos; vint-i-dos milions sis-centes setze mil quatre-centes disset (désset) pessetes. b) L”u de juny. e) Joan vint-i-tres. d) Cinquena simfonia. e) Dues jaquetes i una bufanda. 1) Pere tercer; fill segon; d*Alfons torcer. gy Pagina vint-i-dos. h) Les tres cinquenes parts, 1) Vinti-tres milions cinc-centes seixanta-set mil dues-centes vint-i-dues pessetes. 3) Dues quartes. 4.4 Quantitatins 4.4.1 Exercicis 1. Completeu els buits segiients amb quart o quan, tanto tan: a) quan d) quan b) quaut e) tan; quan c) tant $) tant; quan Unitat 4. Determinants II: demostratius, possessius, numerals... 21 e) La reunió entre els ministres ha durat algunes hores. LH Qualsevol de vosaltres está preparat per a pronunciar el pregó de festes. £) Has llegit aquesta novella? Jo en conec l*autor. 1) Tot Novelda ha donat suport a la candidatura del president de l'associació, 4.5.2 Gens / cap / res / ningú 4.5.3 Exercicis 1. Completeu les frases segiients amb cap, res, gens i ningé: aj Gens d) gens b) Ningú lo res e) Cap 1) res d) Cap m) gens €) Gens 1) ningú DH Gens 0) gens g) Cap p)res 1) Ningú q) res DY Res 1) uingú 2. Feu una mica de repás de quantitatius i indefinits, i corregiu les incorreccions que trobeu en des frases segiients: a) Nosaltres dinem a los dos quan tenim temps. b) He rebut hastants visites que m'han portat forga regals. c) Hi havia algunes persones que el coneixien. dd) Si volen res (alguna cosa) de mi, ja m'avisaran. e) Vull que vinguen tres voluntaris qualsseyol. J) Ara vindran els altres (la resta dels) amics: Pere, Jordi i tuta la resta (els altres). eg) Si hi ha cap vestit que t'agrade, compra-te”l. /) A cadascú, li será donat el que es mereix en el regne del cel. í) De totes aquelles coses no hi ha cap objecte que m'agrade. J) Rodejarem la casa i en tombarem la porta. Ki) Escolteu-me tats: amics, familiars i els altres assistents. 1) Conec algunes persones que tindrien molts problemes si decidirem suspendre Pacte. m) Van eixir del local, peró després hi van tornar. 1) No és acceptable cobejar els béns dels altres (d*altri). 2) No es pot passejar perque mig Alacant está en obres. Unitat 5. Categories nomináls: substantin i adjectiu 5.1 Genere del substantin 5.1.1 Exercicis 1, Escriviu el fernení de les paraules segiients: Ex.: Lluís Llufsa 14. merlot mera 1. gos gossa 15. cadernera cadernera (femella) 2. cadell cadella 16. taxista taxista 3. treballador treballadora 17. porc truja 4. actor actrin 18. sastre SASiressa 5. notari notária 19. suicida suicida 6. Ós Ossa 20. avi 4 7. jue jueva 21. plebeu plebea $. tocóleg tocóloga 22. heroi heroina 9. padrí padrina 23, comite COmitessa 10. princep princesa 24, llebrot Hebre 11. marqués (marqués) marquesa 25. ase somera 12. astronauta astronania 26. drapaire drapaire 13, abat abadessa 27. sargantana sargantana (femelta) 2. Canvicu de génere les paraules segiients: duquessa oncle bruixot captiva actriu mandatária cosina egua deessa / dea emperadriu europea poctessa mestressa secretária pagana garcina bos / cabró perdigot artista marroquina vela germana serya abellot burra esclava robavellaire o EN