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Soluciones supuesto práctico 2 Javier Loscos
Tipo: Ejercicios
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1.- Las tribus Shamudoi y Ramudoi viven en las estribaciones de las montañas, cerca del Río de la Gran Madre. La tribu Shamudoi se dedica fundamentalmente a la caza de gamuzas y otros animales, de manera que, si dedicasen a ella todos sus esfuerzos, podrían conseguir 600 cargas de carne, mientras que -si se dedicasen exclusivamente a la pesca- apenas podrían conseguir 300 cargas de pescado. La tribu Ramudoi, por su parte, se dedica a la pesca (sobre todo, del esturión), de manera que -si se dedicasen exclusivamente a ella- podrían conseguir 600 cargas de pescado, frente a una cantidad máxima de 300 cargas de carne (si se dedicasen exclusivamente a la caza). A) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción para cada una de dichas tribus, suponiendo que su tecnología fuese de rendimientos constantes. ¿Es alcanzable un nivel de consumo de 300 cargas de carne y 300 cargas de pescado para cada una de las tribus? B) ¿Cómo podría mejorar el bienestar de ambas tribus, si decidiesen comerciar? Para que mejore el bienestar debemos aplicar el coste de oportunidad, es decir, la Tribu Shamudoi debe rechazar 1 carga de carne para obtener media de pescado. Así obtendrá en total 1 carga de carne y 0,5 de pescado. Mientras que la Tribu Ramudoi debe hacer lo mismo con el pescado, para obtener 1 carga de pescado y 0,5 de carne. C) Una tribu del Clan habita en una península cercana. Sus posibilidades máximas de producción solo llegan hasta las 200 cargas de carne o las 200 cargas de pescado (en ambos casos, bajo el supuesto de que se dedican a cada una de dichas tareas en exclusiva), puesto que su tecnología es muy inferior. Por ese motivo, las tribus Shamudoi y Ramudoi consideran que no merece la pena comerciar con el Clan. ¿Es una decisión acertada? Razone su respuesta (y dibuje también su curva de posibilidades de producción, bajo el mismo supuesto de rendimientos constantes). Primero de todo, hay que decir que la tribu del Clan caza peor que la tribu Ramudoi y pesca peor que la Shamudoi.
Aún así, se puede hacer, ya que el coste de oportunidad de la tribu de Clan supone 1 carga de carne y 1 de pescado a la vez, lo que la hace eficiente. Un intercambio podría ser favorable para las 2 tribus, 250 cargas de carne por 150 de pescado. La tribu Shamudoi si tendrá 350 de carne y 150 de pescado, el Clan obtendrá 50 de pescado y 250 de carne. 2- ¿Puede decirse que un país con una curva de transformación mayor que la de otro es un país más rico? ¿Qué influencia puede tener en esta consideración el número de habitantes o la forma en que la renta y la riqueza estén distribuídas? El grado de riqueza de un país depende del número de habitantes, la desigualdad de distribución de renta y riqueza y sobre todo cuánto se aprovecha la tecnología o los recursos, por lo que no tiene porque ser más rico un país con una curva de transformación mayor que otro. La influencia que puede tener el número de habitantes está relacionado con la renta por capita y la forma de distribución de la renta y la riqueza se basa en el paro, etc. 3- ¿Es el Derecho una ciencia? ¿Es posible una construcción científica del Derecho?¿Qué problemas de metodología se plantean en el ámbito del Derecho? En particular, ¿cómo podemos afrontar los riesgos de contaminación ideológica en nuestras opiniones y decisiones profesionales? ¿Qué otros problemas metodológicos requieren una atención relevante? Interpretamos las normas según la realidad social, dentro de un marco sistemático. Para preservar los derechos nos basamos en las costumbres de nuestras vidas. El derecho es una disciplina humanística que estudia la interpretación, integración y sistematización de un ordenamiento jurídico para su justa aplicación, es por esto que también se puede llamar o referir como ciencia jurídica. El derecho se puede considerar una ciencia por lo que también podría construirse científicamente. El problema de la metodología del derecho es que se basa en la moral (iusnaturalismo) o en la lógica y la justicia (ius positivo). Eso influye en la metodología ya que el derecho aplicado puede tener distintos puntos de vista dependiendo de cada persona, influyéndose a la vez estas entre sí. Para afrontar los riesgos de contaminación ideológica debemos juzgar según nuestro ordenamiento jurídico. El derecho en general, tiene muchos problemas de metodología, ya que es una fuente muy relativa, cada caso puede variar según el contexto y eso supone un problema a la hora de resolver los casos.
¿Puede extraerse la conclusión de que, en la Comunidad de Cantabria, y al menos durante los años 1994-2007, a los niños y niñas recién nacidos “los trae la cigüeña”? No, que haya una relación no implica que haya surgido un efecto de una determinada causa, es decir, no es causalidad. 5.- A) ¿Qué es el trueque? ¿Qué ventajas presenta la introducción del dinero en los intercambios? Un trueque es un intercambio directo de bienes y servicios, sin utilizar dinero. La introducción de dinero soluciona los problemas de compatibilidad de necesidades. B) Explique cuáles son las principales ventajas de la división del trabajo, y a qué se deben. Al dividir el trabajo, principalmente estamos provocando que cada persona se especifique y desarrolle más en un ámbito determinado, por lo que se da la especialización de éste, y también aumenta su productividad. 6.- A) Explique brevemente qué queremos decir cuando hablamos del flujo circular de la renta. ¿Por qué un coste para las empresas representa un ingreso para las familias, y al contrario? Es una representación simplificada de las relaciones entre los agentes económicos, que resalta sus relaciones de interdependencia. Las familias consumen los bienes ofrecidos por los agentes económicos, mientras que se benefician con la producción (ingresos, trabajo, etc). Los agentes económicos se benefician del consumo de las familias, pero a su vez supone un coste ofrecer la producción. B) Represente en el esquema del flujo circular de la renta las siguientes operaciones: a) La Sra. X compra una moto a la empresa A.
b) Una persona paga el I.R.P.F. al Ministerio de Hacienda. c) La empresa B paga su sueldo a su plantilla. d) La empresa B compra materias primas a la empresa C. e) La empresa D paga el Impto. sobre Sociedades al Ministerio de Hacienda. f) La Sra. Y cobra intereses de su cuenta corriente financiera en el Banco Molocos. g) El Estado paga al profesorado de la Universidad. h) La empresa E paga el alquiler de su local al Sr. Z. i) La empresa F vende parte de su producción a países europeos. j) Diez turistas se traen diez ordenadores portátiles del Japón