Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


T2.NPS (apunts), Apuntes de Neurociencia

Asignatura: Neuropsicología, Profesor: Roser Pueyo, Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

2012/2013

Subido el 29/05/2013

juditona
juditona 🇪🇸

4.1

(250)

22 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Neuropsicologia (curs 2012/13)
Tema 2: Atenció
És una de les alteracions més susceptibles a nivell cerebral i per ser tant bàsica
altera altres funcions superiors (memòria, percepció, llenguatge, etc.).
Tipus (classicació jeràrquica):
a. Alerta o arousal (via retículo-tàlem-cortical): estat general d’activació.
Bàsica.
b. Selectiva o focal: Inhibició de distractors
c. Sostinguda: Manteniment del focus atencional (màxim 45 min)
d. Dividida: Simultaneïtat de l’atenció. Es plantegen que la memòria de treball
i la dividida comparteixen recursos i/o processos.
Base neural:
a. Tronc de l’encèfal (reticular) + Tàlem + Cortical (frontal) Arousal
b. Fronto-parietal
Avaluació:
a. Requisit mínim: alerta. Escala de Glasgow (GCS): Puntuació de 3 a 15.
b. Preguntes d’orientació: temps, dia de la setmana, mes, any, localització,
ciutat, nom, edat, estat civil, etc. Només pot fallar 1.
c. Proves d’atenció
c.i. Selectiva: Trail Making Test (edat de 8-89), Clau de números (WAIS), SDMT
(escrit i oral; edat: 8-91).
c.ii.Selectiva i sostinguda: Tasques de cancel·lació (D2, és un prova llarga. Si
hi ha errors en els últims ítems és un indicador d’alteració en la
sostinguda; CPT (edat: 6-55).
c.iii.Aquestes proves contemplen el factors temps que facilita l’avaluació de la
velocitat de processament (funció d’alteració susceptible) on la mielina té
un paper important. No obstant això, les proves no són un reex de la
vida diària (poca validesa ecològica). TEA (Test of Everyday Attention).
Trastorns de l’atenció:
a. Negligència :Dicultats en detecció, actuació i pensament en relació
amb la informació (problemes d’entrada i de sortida). No és degut a un
cit sensorial primari o motor. Molts pacients en un principi són
anosognòsics.
a.i.Etiologia:
AVC (parietal dret) més típic
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga T2.NPS (apunts) y más Apuntes en PDF de Neurociencia solo en Docsity!

Neuropsicologia (curs 2012/13)

Tema 2: Atenció

És una de les alteracions més susceptibles a nivell cerebral i per ser tant bàsica altera altres funcions superiors (memòria, percepció, llenguatge, etc.).

Tipus (classificació jeràrquica):

a. Alerta o arousal (via retículo-tàlem-cortical): estat general d’activació.

Bàsica.

b. Selectiva o focal: Inhibició de distractors

c. Sostinguda: Manteniment del focus atencional (màxim 45 min)

d. Dividida: Simultaneïtat de l’atenció. Es plantegen que la memòria de treball

i la dividida comparteixen recursos i/o processos.

Base neural:

a. Tronc de l’encèfal (reticular) + Tàlem + Cortical (frontal) Arousal

b. Fronto-parietal

Avaluació:

a. Requisit mínim: alerta. Escala de Glasgow (GCS): Puntuació de 3 a 15.

b. Preguntes d’orientació: temps, dia de la setmana, mes, any, localització,

ciutat, nom, edat, estat civil, etc. Només pot fallar 1.

c. Proves d’atenció

c.i. Selectiva: Trail Making Test (edat de 8-89), Clau de números (WAIS), SDMT

(escrit i oral; edat: 8-91).

c.ii.Selectiva i sostinguda: Tasques de cancel·lació (D2, és un prova llarga. Si

hi ha errors en els últims ítems és un indicador d’alteració en la sostinguda; CPT (edat: 6-55).

c.iii.Aquestes proves contemplen el factors temps que facilita l’avaluació de la

velocitat de processament (funció d’alteració susceptible) on la mielina té un paper important. No obstant això, les proves no són un reflex de la vida diària (poca validesa ecològica). TEA (Test of Everyday Attention).

Trastorns de l’atenció:

a. Negligència :Dificultats en detecció, actuació i pensament en relació

amb la informació (problemes d’entrada i de sortida). No és degut a un dèficit sensorial primari o motor. Molts pacients en un principi són anosognòsics.

a.i. Etiologia:

• AVC (parietal dret) més típic

• TCE

• Demències subcorticals (més que les corticals)

• Esquizofrènia (problemes d’atenció previs al diagnòstic d’E)

• Depressió i trastorn bipolar

• Ansietat i TOC

• TDAH

• Condicions ambientals/estat anímic que poden afectar:

apatia, fatiga i envelliment

a.ii. Tipus:

• Perceptiva vs motora (intencional). Pot ser d’entrada i/o

de sortida.

• Personal (a sí mateix) vs Extrapersonal (als altres i

l’entorn)

• Centrat en la persona vs centrat en l’objecte (veure

només la meitat de les coses)

a.iii. Tasques específiques (en diferents modalitats sensorials):

• Bisecció de línies

• De cancel·lació

• D’extinció davant estímuls simultanis

b. Altres trastorns de l’atenció.

a.iv. Alteració de la consciència (diferent del coma)

a.v. Canvi de funcions cognitives: desorientació, memòria,

llenguatge, funcions visuoperceptives i visuoespacials

a.vi. Alteració es presenta en un curt termini i tendeix a fluctuar al

llarg del dia (per raó orgànica, coincideix amb el pic de la glucèmia, febre, medicació, etc.)

a.vii. Demostració de que és un efecte fisiològic directe d’una

malaltia mèdica (reverteix amb TTM)

a.viii. Síndrome confusional: dificultat de diagnosticar donat que

por donar-se en el context d’altres malalties (p.e. demència)