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Orientación Universidad
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tema 4 diapo, Apuntes de Psicología

Asignatura: psicologia de los grupos, Profesor: jose jose, Carrera: Psicología, Universidad: USAL

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 20/06/2014

lunagg
lunagg 🇪🇸

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PSICOLOGÍADELOSGRUPOS
14/10/2011 Perspectiva Interindividualista
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PSICOLOGÍA

DE

LOS

GRUPOS

14/10/

Perspectiva Interindividualista

LA

PERSPECTIVA

INTERINDIVIDUALISTA

AÑOS

INTERINDIVIDUALISTA

AÑOS

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismoEl

interindividualismo

(La

individualización

en

el

contexto

de

interdependencia

grupal)

“Época dorada” : Década del desarrollo

Años 50

Época dorada

: Década del desarrollo

teórico en Psicología Social y Psicología

de los Grupos.

“La investigación en Comportamiento Humano tiene valor

práctico para la Sociedad” (Zander 1979)

Contexto 2ª Guerra Mundial (1939-1945): Inicio de la madurez

(^

en la Psicología de los Grupos como campo teórico.

Factores

Blanco (1987): 4 causas:

Precipitantes

Preocupación de la gente por la suerte del país y por el futuro de lademocracia como forma de gobierno. 2

Creencia de que la investigación grupal puede ayudar a solucionar

Creencia de que la investigación grupal puede ayudar a solucionaralgunos de los problemas de la posguerra.

Convencimiento

de

los

investigadores

sociales

de

que

sus

Perspectiva Interindividualista

investigaciones influirían positivamente en el desarrollo democrático.

Creencia de que el conocimiento del pequeño grupo es decisivo en loscampos de la enseñanza, salud y de la organización.

El interindividualismoEl

interindividualismo

Creencias que se confirman con la creación de diferentes

organismos y centros de investigación sobre grupos.

  • (1945) La Comisión de Interrelaciones Comunitarias: prioridades1.

Incrementar la eficacia de los líderes de la comunidad dedicados a mejorar lasrelaciones ínter grupo.

g^

p

Estudiar los efectos positivos y negativos de contacto de grupo.

Incrementar los ajustes del grupo interunitario.

Lewin funda

•Centro

de

investigaciones

para

la

dinámica

de

grupo

(MIT),

en

Massachussetts, que se trasladará a Michigan en 1948, a la muerte de Lewin.

Perspectiva Interindividualista

, q

g^

El interindividualismoEl

interindividualismo

Burgalta (1981); Característicasbá i

d^

t^

é^

(Añ

  • Producción incontrolada de trabajos de investigación

básicas de esta época (Años 50)

Producción incontrolada de trabajos de investigación- Resolución en el laboratorio,Clima sociopolítico

(Macartismo)

S^

ti^

l^

fi^

i

Clima sociopolítico

(Macartismo)

Se

cuestiona

la

eficacia

y

contribución

social

real

de

la

psicología social y de los grupos

El estudio de campo brilla porsu ausencia

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismoEl

interindividualismo

Evolución

de

la

Dinámica

de

Grupos

Los

psicólogos

sociales,

centrando

el

enfoque

en

el

individuo.

Contextosociopolítico

Evolución de la Dinámica de GruposLa Psicología social ya no se ve en el Contexto SocialVuelta individualismo como campo objetivo de investigación.

soc opo t co

p^

j^

g

Transformación

del grupo

Sistema cerradoAcentuación en la conformidad como proceso grupal básico, yPsicologización de los procesos grupales

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismoEl

interindividualismo

Limitación

Un grupo se conforma y mantiene mientras resultegratificante para sus miembros.

pertenencia voluntaria.

En

el

contexto

grupal

se

dan

diferentes

situaciones

en

función

de

la

homogeneidad o heterogeneidad de los objetivos de los individuos por lo que sehomogeneidad o heterogeneidad de los objetivos de los individuos, por lo que seseguirán diferentes formas de coordinación.

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismoEl

interindividualismo

Analizan microscópicamente los procesos que subyacen aAnalizan

microscópicamente los procesos que subyacen a

la interdependencia entre las personas. Retorno unánime al individualismo implícito

Relación entre personas aisladas, asumiendo que relacionesintragrupales es lo mismo que relaciones interpersonales.

Las necesidades de las personas son consideradas datos; propiedades individuales

anteriores a la vida colectiva (grupo) y más importante que ella.

(g

p ) y

p^

q

Interdependencia desdela idea de unidad funcional

Dependencia mutua para

La satisfacción de

Perspectiva Interindividualista

la idea de unidad funcional

entre miembros

La satisfacción de

necesidades

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

NoNo se

se apoya

apoya en

en argumentos

argumentos teóricos

teóricos (adolece

(adolece de

de cohesión

cohesión interna)

interna)

UsoUso de

de la

la matemática

matemática factorial

factorial en

en la

la elaboración

elaboración de

de un

un modelo

modelo teórico

teórico

deldel grupo

grupo.

NoNo se

se apoya

apoya en

en argumentos

argumentos teóricos

teóricos (adolece

(adolece de

de cohesión

cohesión interna)

interna).

sinosino en

en los

los resultados

resultados de

de la

la observación

observación.

Ventajas

Se basan en un número reducido de factoresFacilidad de aplicación de escalas de observación

El grupo es un conjunto (no entidad con propiedades diferentes a las de

g^

p^

j^

(^

p^

p

sus miembros) y su concepción tiene que ver con la medida matemática

de sus miembros en cualquier dimensión o variable considerada.

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

Raymond B. Cattell

Grupo:

agregado

de

organismos

en

el

que

la

existencia

de

todos

sus

Grupo:

agregado

de

organismos

en

el

que

la

existencia

de

todos

sus

miembros se utiliza para la satisfacción de las necesidades individuales decada uno de ellos.

Sinergia grupal.

Metodología; análisis factorial

Supone recoger datos sobre

•Características de la población•Características de la población.•Estructura interna.•Sintalidad

Perspectiva Interindividualista

Sintalidad

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

Raymond B. Cattell

7 postulados

Perspectiva Interindividualista

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

Raymond B. Cattell

7 postulados

Todos los grupos se forman para satisfacer necesidades individuales, dejandode existir cundo ya no sirven para conseguir dicha satisfacción. 7 postulados

y^

p^

g

La sinergia total de un grupo es la resultante vectorial de las actitud de todoslos miembros respecto al grupo.

La sinergia efectiva se puede dirigir hacia objetivos exteriores al grupo.

Los sujetos miembros de un grupo lo pueden utilizar para conseguir objetivospersonalespersonales.

Las

pautas

de

la

conducta

grupal

se

aprenden

según

las

leyes

del

condicionamiento instrumental.

Si un individuo pertenece simultáneamente a varios grupos la sinergia totalpermanece constante (si desempeña actividades distintas en cada grupo, lasinergia se divide según el interés del grupo).

Perspectiva Interindividualista

g^

g^

g^

p )

El paralelismo entre los rasgos de personalidad de los individuos

y los de

sintalidad del grupo es grande.

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

BALES

“todo análisis grupal ha de tener en cuenta los siguientes elementos: actor,meta, situación, orientación y normas”.Todo acto de los miembros de un grupo constituye una interacción, ya sea a

nivel instrumental o a nivel emocional

L^

t^

ti^

á t

L^

t^

ti^

á t

Nivel instrumental

Nivel emocional

Los actos tienen un carácter

diacrónico

Los actos tienen un carácter

sincrónico

Factores a tener en cuenta en su sistema Perspectiva Interindividualista

Factores a tener en cuenta en su sistema

CT , CI

El interindividualismo

ORIENTACIONES TEÓRICAS

El

interindividualismo

FactorialismoFactorialismo

BALES

1

C^

l jid d T

l d l

t

Factores a tener en cuenta en su sistema

1- Complejidad Temporal del acto

3 Fases secuenciasles

a)- Fase inicialb)- Fase media

)^

F^

fi^

l

c)- Fase final

2- Complejidad interna del acto 2

Complejidad interna del acto

a)- Cognitivo;b) Afectivo;

Perspectiva Interindividualista

b)- Afectivo;c)- Conativo,