TEMA 4 - EL RENACIMIENTO DEL DERECHO ROMANO EN LA EDAD MEDIA.
1. EL RENACIMIENTO DE LOS ESTUDIOS DE DERECHO SOBRE LA BASE DE LA TRADICIÓN ROMANISTA: EL
DERECHO COMÚN.
La compilación justinianea es la obra más importante del derecho romano, escrita entre el 528 a 533. Está
compuesta por cuatro partes:
a) Las Instituciones, obra elemental destinada a la enseñanza del derecho;
b) El Digesto o Pandectas, ingente recopilación de texto de los juristas de la época clásica;
c) El Código, recoge las constituciones imperiales desde Adriano hasta Justiniano; y
d) Las Novelas, estas son constituciones imperiales pero posteriores a las recogidas en el código.
A partir del s. XVI esta recopilación se denominará Corpus Iuris Civilis. Esta obra se promulga entre los
años 528 y 533 (medio siglo después de la desaparición del imperio romano de occidente en 476 d.C).
Esta obra no va a estar vigente ni fue conocida en los distintos países del occidente europeo de los siglos
VI a XII. Ambas afirmaciones anteriores tienen algunas excepciones, como:
-en España estuvo vigente principalmente en el sur-este porque durante la segunda mitad del s. VI y
principios del VII existió un protectorado bizantino donde estuvo vigente con carácter excepcional.
-en Italia, continuó vigente en algunos territorios italianos que fueron también territorios bizantinos
(Rábena o Sicilia), además el conocimiento de al menos alguna de las partes no se extingue
totalmente.
No obstante, durante los siglos del VI al XI la cultura jurídica romana en general, y en particular la
compilación de Justiniano, interrumpir su continuidad en los países de Europa occidental y se empobrece.
Esto ocurrió tanto por lo que se refiere al derecho vigente como al estudio del derecho en las escuelas.
Es en Italia donde surgen primero los estudios del derecho y habrá un mayor desarrollo. Van a ser las
“Escuelas de Artes Liberales” (monarcales o episcopales). En ellas se comienzan a impartir algunos
conocimientos del derecho, pero todavía no se enseñaba el derecho como materia independiente, sino
que se impartía la enseñanza enciclopédica de todos los saberes a través de dos ramas: el trivium
(gramática, retórica y dialéctica) y el quadrivium (ciencias). Cuando se enseñaba la retórica, se impartían
algunas nociones de derecho porque era frecuente la discusión y razonamiento sobre textos jurídicos,
transmitiendo así un método de razonar jurídicamente. Pero estos conocimientos eran pobres e
insuficientes porque no permitían a los alumnos ejercer una profesión jurídica y porque la formación de
los propios maestros estaba basada en resúmenes de algunas partes de la obra de Justiniano. A pesar de
ello, estas escuelas salvaron el estudio del derecho de los siglos VI al XII. En el s. XI en el norte de Italia, la
situación mejora y se crea una escuela para estudiar el derecho de forma autónoma e independiente . Se
estudiará el derecho del rey de esa zona.
En Francia entre los siglos VI y XII, la enseñanza del derecho y la cultura jurídica se reduce al conocimiento
de algunas partes del breviario de Alarico, a veces acompañados de resúmenes del código Teodosiano y
de las etimologías de San Isidoro de Sevilla con aspectos jurídicos y filosóficos.
En los reinos hispánicos la situación sería todavía peor. Desaparece el estudio del derecho. En lo referido
a la cultura romana solo destaca la permanencia del Liber Iudiciorum en algunos territorios españoles.
El renacimiento jurídico sobre la base romana será inicialmente en Italia. Las causas de este renacimiento
en Europa son:
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