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Definiciones y ejercicios del tema de funciones pertenecientes al pre de Espol
Tipo: Apuntes
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
CURSO DE NIVELACIÓN 201 6 – 1 S
TALLER 4 – (07H00)
Guayaquil, 18 de junio de 2016
Tema 1 (2 0 puntos) Dado el conjunto referencial Re^ =^!^ y la siguiente regla de
7 − x + 6
x
2
conjunto de verdad Ap x
.
Solución:
Hay que analizar las dos restricciones que presenta la expresión dada. El radicando debe ser
positivo o cero, pero también debe tomarse en cuenta que el denominador no debe ser cero.
Por lo tanto, debe cumplirse que:
7 − x + 6 ≥ 0 ∧ x
2
Rúbrica:
Resuelve correctamente la inecuación con valor absoluto asociada al
radicando.
Resuelve correctamente la inecuación cuadrática del denominador.
Realiza correctamente la intersección de intervalos y concluye sobre el
conjunto de verdad.
8 puntos
8 puntos
4 puntos
Tema 2 (2 0 puntos) Considere la gráfica de una función f :! "!.
a) Complete los seis recuadros vacíos para obtener una posible regla de correspondencia
de la función f.
b) Bosqueje la gráfica de la función g :! "! , cuya regla de correspondencia es
g x ( ) = f 2 x ( ) .
Solución:
a) La función lineal del primer tramo debe ser de la forma f (^) ( x ) = ax + b. Puesto que
1
( −^1 ,^0 ) y^ P 2
( −^2 , −^2 ) pertenecen a la función, entonces:
a =
y 2
− y 1
x 2
− x 1
− 2 − (^) ( − (^1) )
Se concluye que la pendiente de f en este primer tramo es a^ =^2. Como se observa que
1
( −^1 ,^0 ) ∈^ f^ , se puede^ establecer la siguiente ecuación lineal^0 =^2 ( −^1 ) +^ b
. Por lo
que su intercepto con el eje Y se da en b = 2.
En forma análoga, para la función lineal del segundo tramo, tomando en consideración los
puntos P 3
( ) y P 4
( ) :
a =
y 4
− y 3
x 4
− x 3
Como se observa que P 3
( ) ∈ f , se puede establecer la siguiente ecuación lineal
⎡ 0 = (^) (− 1 ) ( (^3) ) + b ⎣
. Por lo que su intercepto con el eje Y se da en b = 3.
x
y
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
0
1
2
3
4
Tema 3 (2 0 puntos) Cierto propietario tiene 40 m de alambre para cercar el nuevo jardín (de
forma rectangular) que tendrá su casa. Solamente debe
cercarla por tres de sus lados ya que el cuarto lado limita
su casa.
Sea x una de las dos dimensiones rectangulares del
jardín:
a) Escriba una función matemática que represente el
b) Utilizando una escala adecuada y etiquetas claras,
bosqueje la gráfica de la función A en un plano
cartesiano.
c) En base a la expresión matemática obtenida en el
literal a), determine analíticamente las dimensiones
del cerco para lograr el área máxima de este jardín.
Solución:
a) Sea x la dimensión de la altura, el área de la
superficie de un rectángulo es igual a la longitud de su
base por la longitud de su altura. Como se conoce que
el propietario dispone de 40 m , entonces su base
Esto significa que la función solicitada tiene la siguiente regla de correspondencia:
2
2
2
b) La gráfica de la función se debe bosquejar solamente en el primer cuadrante del plano
cartesiano:
c) Desde el punto de vista gráfico y utilizando una buena escala para la elaboración de la
función cuadrática, se puede notar que el área máxima correspondería al vértice de la
Desde el punto de vista analítico, también se puede concluir sobre sus coordenadas a
partir de la forma canónica de la función A , o determinar las coordenadas del vértice:
b
2 a
4 a
Área del jardín
x
y
00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
25
50
75
100
125
150
175
200
x (^) x
40 – 2 x
∴ El área máxima se da cuando la base del rectángulo mida 20 metros y la altura mida
(^10) metros. En este caso se obtendría un área de 200 metros cuadrados.
Rúbrica:
a) Especifica correctamente la función del área A de la superficie del cerco. 6 puntos
b) Bosqueja correctamente la gráfica de la función A en el primer
cuadrante.
8 puntos
c) Determina correctamente las dimensiones del cerco para conseguir el
área máxima.
6 puntos
Tema 4 (2 0 puntos) Dada la función cuadrática f :! " Y expresada en forma canónica
f x
= x + 1
2
− (^1) :
a) Escriba la regla de correspondencia de la función f en forma factorizada.
b) Especifique los intervalos de monotonía de la función f.
c) Defina un conjunto Y para que la función f sea sobreyectiva.
Solución:
2
2
b) La gráfica sería:
f es estrictamente decreciente en el intervalo −∞ , − 1
.
f es estrictamente creciente en el intervalo − 1 , +∞
.
c) El rango de la función se lo puede obtener directamente de la función que está expresada
en forma canónica. Esto es, rg f = ⎡− 1 , +∞ ⎣
.
Rúbrica:
a) Lleva correctamente la expresión cuadrática a la forma factorizada. 7 puntos
b) Especifica correctamente los intervalos de monotonía de función f. 8 puntos
c) Determina correctamente el rango de la función f. 5 puntos
x
y
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
0
1
2
3
4
5
6
7