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test resuelto psicometría, Exámenes de Psicometría

Asignatura: psicometria, Profesor: gerardo prieto, Carrera: Psicología, Universidad: USAL

Tipo: Exámenes

2015/2016

Subido el 31/08/2016

usuario desconocido
usuario desconocido 🇪🇸

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TEST 1: Temas 1 y 2
La opción correcta de cada ítem está en negrita.
1. A unos números se les pueden aplicar las siguientes propiedades: orden, cero absoluto, unidad constante. ¿De qué tipo es la
escala?
A Intervalos.
B Razones.
C Ordinal.
2. A unos números se les pueden aplicar las siguientes propiedades: igualdad/desigualdad, orden, unidad constante. ¿De qué tipo
es la escala?
A Intervalos.
B Nominal.
C Ordinal.
3. ¿En qué nivel de medida tiene sentido restar los números de la escala?
A Ordinal.
B Intervalo.
C Nominal.
4. Indique cuáles son las relaciones aplicables a los números en una escala de intervalos.
A igualdad/desigualdad, orden, unidad constante
B orden, cero absoluto, unidad constante
C igualdad/desigualdad, cero absoluto, orden
5. ¿En qué nivel de medida tiene sentido multiplicar los números de la escala?
A Ordinal
B Medida Intervalo
C Razón
6. ¿Cuál de los siguientes tests se aproxima más al polo de potencia?
A Geriatric Depression Scale. Tiempo: sin límite.
B DAT-AR (Razonamiento). Tiempo: 30 minutos; terminan el 98% de los examinados.
C PMA-N (Rapidez de cálculo). Tiempo: 5 minutos; terminan el 1% de los examinados.
7. La media y la desviación típica de las puntuaciones observadas en un test son respectivamente 40 y 5. La puntuación de un
sujeto es 50. Indique su puntuación en un baremo en puntuaciones típicas lineales.
A CI = 110.
B S = 70.
C T = 70.
8. La media, la mediana y la desviación típica de las puntuaciones observadas en un test son respectivamente 50, 53 y 6. La
puntuación de un sujeto es 53. ¿Cuáles serán sus puntuaciones típicas lineales y normalizadas respectivamente?
A S = 60; eneatipo = 7.
B T = 55; decatipo = 5.5.
C Eneatipo = 7.5; CI= 100.
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TEST 1: Temas 1 y 2

La opción correcta de cada ítem está en negrita.

  1. A unos números se les pueden aplicar las siguientes propiedades: orden, cero absoluto, unidad constante. ¿De qué tipo es la escala? A Intervalos. B Razones. C Ordinal.
  2. A unos números se les pueden aplicar las siguientes propiedades: igualdad/desigualdad, orden, unidad constante. ¿De qué tipo es la escala? A Intervalos. B Nominal. C Ordinal.
  3. ¿En qué nivel de medida tiene sentido restar los números de la escala? A Ordinal. B Intervalo. C Nominal.
  4. Indique cuáles son las relaciones aplicables a los números en una escala de intervalos. A igualdad/desigualdad, orden, unidad constante B orden, cero absoluto, unidad constante C igualdad/desigualdad, cero absoluto, orden
  5. ¿En qué nivel de medida tiene sentido multiplicar los números de la escala? A Ordinal B Medida Intervalo C Razón
  6. ¿Cuál de los siguientes tests se aproxima más al polo de potencia? A Geriatric Depression Scale. Tiempo: sin límite. B DAT-AR (Razonamiento). Tiempo: 30 minutos; terminan el 98% de los examinados. C PMA-N (Rapidez de cálculo). Tiempo: 5 minutos; terminan el 1% de los examinados.
  7. La media y la desviación típica de las puntuaciones observadas en un test son respectivamente 40 y 5. La puntuación de un sujeto es 50. Indique su puntuación en un baremo en puntuaciones típicas lineales. A CI = 110. B S = 70. C T = 70.
  8. La media, la mediana y la desviación típica de las puntuaciones observadas en un test son respectivamente 50, 53 y 6. La puntuación de un sujeto es 53. ¿Cuáles serán sus puntuaciones típicas lineales y normalizadas respectivamente? A S = 60; eneatipo = 7. B T = 55; decatipo = 5.5. C Eneatipo = 7.5; CI= 100.
  1. La media, la mediana y la desviación típica de las puntuaciones de un test son respectivamente 22, 23 y 1. Si la puntuación de un sujeto es de 23, indique cuál de las siguientes puntuaciones típicas normalizadas le correspondería en un baremo. A CI= B S= C T=
  2. A la puntuación de una persona en un test le corresponde el decatipo 7.5. Indique qué valor es equivalente. A CI= B S= C z=
  3. A la puntuación de una persona en un test le corresponde un CI = 70. Indique qué valor es equivalente. A T = 10. B S = 10. C Eneatipo = 1.5.
  4. En un test de elección múltiple (todos los ítems tienen 3 opciones, de las que una es correcta) un examinado obtiene 20 aciertos y 10 errores. Si se desea eliminar los aciertos al azar, ¿cuál será su puntuación? A 5 B 10 C 15
  5. En un test de elección múltiple (todos los ítems tienen 5 opciones, de las que una es correcta). ¿Qué cantidad descuenta cada error? A 0. B 0. C 0.
  6. En un test de ejecución máxima e ítems de elección múltiple un sujeto obtuvo 20 aciertos y 2 errores en dos ítems que tenían 6 y 3 opciones respectivamente. ¿Cuál será su puntuación si se corrigen los aciertos al azar? A 19.3. B 19.5. C 19.0.
  7. La media en un test de inteligencia de los niños de 8 años es de 20 puntos y la media de los niños de 9 años es de 26 puntos. La puntuación de un niño de 9 años es de 20 puntos. ¿Cuál es su cociente intelectual cronológico? A (9/8)100 = 112 B (26/20)100 = 130 C (8/9)100 = 89
  8. Si la distribución de las puntuaciones es normal, ¿en cuál de los intervalos hay mayor diferencia entre los centiles? A Entre el rango de centil 95 y el rango de centil 90 B Entre el rango de centil 50 y el rango de centil 45 C Entre el rango de centil 50 y el rango de centil 55
  9. El 50% de los adolescentes varones de 15 años obtienen en un test de razonamiento (media=28; desviación típica=2) menos de 30 puntos. ¿Cuál son los valores de esa puntuación en z normalizadas, CI lineales y CI normalizados respectivamente? A 0; 115; 100 B 1; 115; 1 00 C 0; 100; 100