COMENTARIO
Nos encontramos ante un fragmento de un artículo de opinión, que a su vez es un texto expositivo-
argumentativo, cuya estructura es deductiva o sintetizante, ya que la tesis aparece al final como
conclusión, donde el autor cuestiona la oportunidad de una reforma de la jubilación en estos momentos.
Se trata de un español con tendencia al nivel cuto, apreciable en los sustantivos y tecnicismos que utiliza.
Destaca la función expresiva mediante sustantivos y adjetivos de carga negativa:
“catástrofe” (línea 6); “arruinada” (línea 4). También en frases como: “es el retrato de una
catástrofe” (línea 6). No obstante, la opinión, la subjetividad, no está muy marcada, ya que apenas
aparece la 1ª persona del singular o del plural; sí aparece, el posesivo “nuestra” (línea 7), aunque hace
referencia a la función apelativa.
Por otra parte, aunque el texto se nos lo intenta presentar como objetivo (“la pregunta que…”,
línea 14, oración impersonal), la subjetividad aparece mediante: sustantivos y adjetivos valorativos
(anteriores); metáforas (“carrera de obstáculos”, línea 7, “retrato”, línea 6).
Es característico de los textos humanísticos la presencia de sustantivos abstractos:
“inquietud” (sobre base adjetival), “prioridad”, inserción”, “jubilación”, “juventud”,
“inestabilidad” (sobre base adjetival), “expulsión” (sobre base verbal). En la misma línea, el texto
presenta un léxico impactante (por la carga negativa): “generaciones arruinadas”, “utopía”… además de
tecnicismos (relacionados con el tema económico): “población activa”, “despido”, “inestabilidad”,
“mercado”, “inserción laboral”.
Respecto al plano morfosintáctico, observamos el estilo nominal por el uso de oraciones
enunciativas, frases copulativas, verbos con poco contenido predicativo (“tratar de”, “constar de”),
presencia de adjetivos acompañados de un sustantivo (“comienzo tardío”, “final prematuro”) y tiempos
verbales: presente, perífrasis verbales aspectuales durativas para incidir que está ocurriendo ahora. En
cuanto a las modalidades oraciones, cabe destacar las enunciativas afirmativos, una interrogativa parcial
indirecta (“la pregunta que…”, línea 14) y una dubitativa (“una carrera en todo caso…”, línea 11).
Por último, se aprecia la falta de variedad de nexos supraoracionales: y (copulativo), o
(disyuntivo).