


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: art egipci, Profesor: Núria de Dalmases, Carrera: Història de l'Art, Universidad: UB
Tipo: Apuntes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



Estudis : Grau d’Educació PRIMÀRIA · 2n curs / 2010-
Mòdul : ENSENYAMENT i APRENENTATGE de les CIÈNCIES EXPERIMENTALS i les CIÈNCIES SOCIALS 1
Professors :
Contingut : PAUTA del TREBALL MODULAR per al període de pràctiques intensives del 2n Q
L’objectiu d’aquest treball en grup (mínim 3, màxim 5 persones), és observar, analitzar i valorar la pràctica de l’àrea de Coneixement del Medi viscuda a les aules d’educació primària, durant el període intensiu del 21 de març a l’1 d’abril d’enguany.
Després d’una lectura i una anàlisi reflexiva i crítica –fetes a classe- sobre l’actual currículum de l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural (competència crítica ED-8 del Pla Docent del Mòdul-PDM)) , es proposa un treball que permeti posar en comú les experiències dels estudiants en relació a l’aplicació d’aquesta àrea en les seves aules de pràctiques.
PASSOS a seguir
1r Durant les primeres classes del semestre, des d’ambdues assignatures del mòdul, es portarà a terme una lectura i anàlisi reflexiva de les competències, els objectius, els continguts... que l’actual currículum de l’àrea de Coneixement del Medi prescriu per a l’etapa d’educació primària. 2n En arribar a les dues setmanes d’estada intensiva a l’escola de pràctiques, es demana a l’estudiant que porti a terme un petit estudi, observant detalladament com es concreta aquesta assignatura a la seva aula, especialment durant les classes que haurà pogut assistir. 3r Durant les dues setmanes següents a l’estada intensiva a les escoles, es facilitaran estones de classe del mòdul perquè els grups de treball puguin posar en comú les seves observacions (analitzant-les i valorant-les), desenvolupant així una part de la competència ED-63 del PDM :“...avaluar situacions educatives vinculades a les ciències socials i experimentals”. 4t La data de lliurament d’aquest treball serà el dimarts 26 d’abril de 2011 (immediatament després de la setmana santa). L’extensió del treball serà d’ entre 10 i 15 pàgines aproximadament (3 pàgines cada part individual i 2 pàgines, la part col·lectiva), documents annexos a part (fotografies, mostres de materials didàctics,...).
El treball s’haurà de presentar només en format electrònic (NO EN PAPER), a la carpeta de “Lliurament de treballs” del mòdul, que trobareu en el Blink. Sobre els aspectes formals per a la seva redacció cal tenir en compte el document “Criteris d’elaboració presentació de treballs” de la Facultat, que trobareu també a la carpeta del mòdul del Blink (incloses totes les qüestions relacionades amb la correcta citació bibliogràfica de les fonts consultades).
CALENDARI del procés a seguir :
Terminis Feina a fer 7 febrer – 18 març Lectura, anàlisi reflexiva i valoració del currículum de l’àrea
21 març – 1 abril Estada a l’escola (observació a l’aula de pràctiques)
4 - 15 abril Posada en comú i anàlisi de les observacions
26 abril Data de lliurament del treball
Aquest treball modular haurà de contenir els següents apartats :
GUIÓ DEL TREBALL MODULAR
· Del CENTRE ESCOLAR : nom de l’escola i municipi; titularitat (públic, municipal, concertat o privat); nivells i línies que s’hi imparteixen. · De l’AULA : curs d’educació primària ; nombre total d’alumnes (indicar nombre de nens i de nenes); quadre-horari setmanal del grup-classe. · De les OBSERVACIONS REALITZADES : nombre i dates de les sessions de Medi observades; i tema (o temes) de la unitat didàctica o del projecte de l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural que s’ha pogut observar.
Una vegada indicades totes les dades del context, exposeu les observacions més significatives sobre el treball del Medi viscut a l’aula de pràctiques durant les dues setmanes del període intensiu. Feu atenció als següents aspectes :
· A / ELS ROLS :
· B / LES ACTIVITATS :
En la realització del treball, cal tenir en compte en tot moment :
PAUTA D’AUTOAVALUACIÓ DEL TREBALL EN GRUP
Membres del grup : ___________________________________________________________
Considereu que... Gens 0-
Poc 4-
Bastant 6-
Molt 8- 1· Les vostres observacions són representatives de la feina feta pels grups- classe observats? Per què?
2· La vostra argumentació inclou bones preguntes i respostes adequades? Per què?
3· El vostre treball escrit és clar, precís i rigorós?
Per què?
4· La interacció entre els membres del grup al llarg del procés d’elaboració del treball ha estat elevada? Per què?