VISUALIZACIÓN DE FIGURAS
EN EL ESPACIO, ROTACIÓN Y
TRASLACIÓN DE FIGURAS
RAZ. MATEMÁTICO
TEMA 12
SAN MARCOS SEMESTRAL 2021 – II
SRI3RM12
ESQUEMA - FORMULARIO
RASGOS COMUNES VARIACIONES DEL RASGO COMÚN
Líneas que dividen una figura Divisiones iguales o desiguales
Líneas que forman ángulos Ángulos agudos, obtusos o rectos
Direcciones de líneas Vertical, horizontal u oblicua
Señalando hacia arriba o hacia abajo
Tipo de línea
Continua o discontinua
Curva o recta
Todas iguales, alguna diferente o todas diferentes
Número de líneas 2; 3; 4; etc.
Mismo número o diferentes en cada figura
Relación entre las líneas Intersección, o, sin intersección
Paralelas o no
Relaciones de las líneas con las
figuras
Líneas en el interior o exterior de las figuras
Líneas que tocan o no tocan a las figuras
Formas cerradas Formadas por líneas recta o curvas
Figuras abiertas El extremo abierto está arriba, abajo, a la izquierda, o, a la
derecha
Dirección de la figura Se dirige hacia arriba, abajo, derecha o izquierda
Forma de la figura Mismas o diferentes formas
Sombreado de la figura Sombreado total o parcial
Sombreados con líneas horizontales, verticales o inclinadas
Tamaño de la figura Grande o pequeña
Mismo o diferente tamaño
Relaciones entre las figuras Se tocan, separadas, solapadas, o, compartiendo un área común
Figuras dentro de figuras Mismas o diferentes figuras
Figuras concéntricas o no concéntricas
En este capítulo se trata de ofrecer pautas para el adiestramiento en algunos campos del razona-
miento abstracto, que trata sobre la capacidad de observación, concentración y comprensión, de
figuras que se relacionan en el plano o el espacio, en diferente posición y orientación. Este aspecto
del razonamiento, más que aumentar el conocimiento, ejercita el proceso del pensamiento lógico
y desarrolla aptitudes que se requieren para enfrentar situaciones problemáticas.
