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Devoir commun 4e 5e., Guide, Projets, Recherche de Français

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Typologie: Guide, Projets, Recherche

2022/2023

Téléchargé le 24/04/2023

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ÉPREUVE COMMUNE DE FRANÇAIS Classe de 3e Décembre 2009
Durée!: 2h
Pierrot
Madame Lefèvre était une dame de campagne, une veuve, une de ces demi-
paysannes à rubans et à chapeaux falbalas(1), de ces personnes qui parlent
avec des cuirs(2), prennent en public des airs grandioses, et cachent une âme de
brute prétentieuse sous des dehors comiques et chamarrés(3), comme elles
dissimulent leurs grosses mains rouges sous des gants de soie écrue.
Elle avait pour servante une brave campagnarde toute simple, nommée Rose.
Les deux femmes habitaient une petite maison à volets verts, le long d'une
route, en Normandie, au centre du pays de Caux.
Comme elles possédaient, devant l'habitation, un étroit jardin, elles cultivaient
quelques légumes.
Or, une nuit, on lui vola une douzaine d'oignons.
Dès que Rose s'aperçut du larcin, elle courut prévenir Madame, qui descendit en
jupe de laine. Ce fut une désolation et une terreur. On avait volé, volé Mme
Lefèvre ! Donc, on volait dans le pays, puis on pouvait revenir.
Et les deux femmes effarées contemplaient les traces de pas, bavardaient,
supposaient des choses : « Tenez, ils ont passé par là. Ils ont mis leurs pieds sur
le mur ; ils ont sauté dans la plate-bande ».
Et elles s'épouvantaient pour l'avenir. Comment dormir tranquilles maintenant !
Le bruit du vol se répandit. Les voisins arrivèrent, constatèrent, discutèrent à leur
tour ; et les deux femmes expliquaient à chaque nouveau venu leurs
observations et leurs idées.
Un fermier d'à côté leur offrit ce conseil : « Vous devriez avoir un chien ».
Guy de Maupassant, « Pierrot », Les Contes de la bécasse, 1883.
1. Falbalas : ornements en tissu froncé dont l'aspect surchargé est une preuve de mauvais goût.
2. Qui parlent avec des cuirs : qui font des fautes de liaison ou de prononciation.
3. Des dehors... chamarrés : des apparences drôles et pleines de civilités.
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ÉPREUVE COMMUNE DE FRANÇAIS Classe de 3e Décembre 2009

Durée : 2h

Pierrot

Madame Lefèvre était une dame de campagne, une veuve, une de ces demi-

paysannes à rubans et à chapeaux falbalas(1), de ces personnes qui parlent

avec des cuirs(2), prennent en public des airs grandioses, et cachent une âme de

brute prétentieuse sous des dehors comiques et chamarrés(3), comme elles

dissimulent leurs grosses mains rouges sous des gants de soie écrue.

Elle avait pour servante une brave campagnarde toute simple, nommée Rose.

Les deux femmes habitaient une petite maison à volets verts, le long d'une

route, en Normandie, au centre du pays de Caux.

Comme elles possédaient, devant l'habitation, un étroit jardin, elles cultivaient

quelques légumes.

Or, une nuit, on lui vola une douzaine d'oignons.

Dès que Rose s'aperçut du larcin, elle courut prévenir Madame, qui descendit en

jupe de laine. Ce fut une désolation et une terreur. On avait volé, volé Mme

Lefèvre! Donc, on volait dans le pays, puis on pouvait revenir.

Et les deux femmes effarées contemplaient les traces de pas, bavardaient,

supposaient des choses : « Tenez, ils ont passé par là. Ils ont mis leurs pieds sur

le mur ; ils ont sauté dans la plate-bande ».

Et elles s'épouvantaient pour l'avenir. Comment dormir tranquilles maintenant!

Le bruit du vol se répandit. Les voisins arrivèrent, constatèrent, discutèrent à leur

tour ; et les deux femmes expliquaient à chaque nouveau venu leurs

observations et leurs idées.

Un fermier d'à côté leur offrit ce conseil : « Vous devriez avoir un chien ».

Guy de Maupassant, « Pierrot », Les Contes de la bécasse , 1883. 1. Falbalas : ornements en tissu froncé dont l'aspect surchargé est une preuve de mauvais goût.

2. Qui parlent avec des cuirs : qui font des fautes de liaison ou de prononciation. 3. Des dehors... chamarrés : des apparences drôles et pleines de civilités.

PREMIÈRE PARTIE (20 points) QUESTIONS - RÉÉCRITURE QUESTIONS (16 points) I. UN DÉBUT DE NOUVELLE. (5 points)

  1. Dans quel milieu géographique l'histoire se déroule-t-elle? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point)
  2. Comparez les portraits de Mme Lefèvre et de Rose : que constatez-vous? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur le texte. (2 points)
  3. Expliquez la formation de l’adjectif « grandioses » ligne 3 et trouvez des mots de la même famille. (1 point)
  4. Quelle est la valeur de l’imparfait dans les trois premiers paragraphes (lignes 1 à 10)? ( point) II. UN ÉVÉNEMENT TERRIBLE. (6 points)
  5. Expliquez et justifiez le changement de temps verbal de la ligne 11 « Or, une nuit, on lui vola une douzaine d'oignons. ». (1 point)
  6. a) Mettez la phrase « Or, une nuit, on lui vola une douzaine d’oignons » à la voix passive. (1 point) b) Qui le pronom « on » désigne-t-il? Quel effet produit l’emploi de ce pronom? (1 point)
  7. Lignes 12 à 18 de « Dès que Rose s'aperçut du larcin... » à « Comment dormir tranquilles maintenant! » : a) Quel type de phrase est utilisé à deux reprises pour montrer l’indignation des deux femmes? (0,5 point) b) Quelle répétition est également utilisée pour exprimer l’indignation des deux femmes? (1 point)
  8. Quel champ lexical est utilisé pour exprimer les sentiments des deux femmes après le vol? Justifiez votre réponse en citant des termes précis. (1,5 point)

III. LE REGARD DU NARRATEUR. (5 points)

  1. Quelle est la nature et la fonction du mot « effarées » ligne 15. (1 point)
  2. En comparant votre réponse à la question précédente et le méfait commis, quelle remarque pouvez-vous faire? (1 point)
  3. Le narrateur brosse un portrait sévère de Mme Lefèvre. a) Quel type de vocabulaire utilise-t-il pour y parvenir? Justifiez votre réponse par un relevé précis. (1 point) b) La réaction de Mme Lefèvre face à un vol d’oignons est révélatrice d’un défaut de personnalité. Lequel? (1 point)
  4. Ligne 15 à 17 « Et les deux femmes effarées contemplaient les traces de pas, bavardaient, supposaient des choses : « Tenez, ils ont passé par là. Ils ont mis leurs pieds sur le mur ; ils ont sauté dans la plate-bande ». Réécrivez ce paragraphe en employant le discours indirect. (1 point) RÉÉCRITURE (4 points) Lignes 11 à 14 : « Or, une nuit [...] puis on pouvait revenir » : réécrivez ce passage au présent de l’indicatif. Vous ferez toutes les modifications nécessaires en les soulignant en couleur. SECONDE PARTIE (20 points) L’usage du dictionnaire est autorisé pour cette seconde partie exclusivement. EXPRESSION ÉCRITE SUJET

cette idée)

  1. a) Afin de donner une image négative de Mme Lefèvre, le narrateur utilise un vocabulaire péjoratif (1 point) : « une de ces demi-paysannes », « de ces personnes qui parlent avec des cuirs, prennent en public des airs grandioses, et cachent une âme de brute prétentieuse », « leurs grosses mains rouges » (au moins deux justifications, 0,5 point pour chacune). b) Mme Lefèvre est une personne avare. (1 point)
  2. Réécriture du paragraphe au style indirect : « Et les deux femmes effarées contemplaient les traces de pas, bavardaient, supposaient des choses et disai ent qu'ils avaient passé par là et qu’ils avaient mis leurs pieds sur le mur ; qu’ils avaient sauté dans la plate-bande ». RÉÉCRITURE (4 points) On accorde 0,5 point pour chacun des 8 expressions suivantes bien orthographiées :
  • on lui vole
  • Rose s’aperçoit
  • elle court
  • descend
  • c’est
  • on a volé
  • on vole
  • on peut