QUINTILIANO
-seconda Enciclopedia molto importante: vade mecum della cultura occidentale: “Institutio oratoria”
Testo “Il padre e l’educazione”
-alla base di un grande uomo politico c’è sempre un grande educatore
-secondo Q il più importante maestro è il proprio padre —> il pater familias era la guida, il punto di
riferimento del giovane romano (funzione pedagogica e educativa)
-la coltivazione: come le piante vanno raddrizzate dall’agricoltore cosi l’educatore deve
raddrizzare la pianta dell’educato
-la cultura (significa “tirare fuori”) diventa la fonte di trasmissione del padre nei confronti dei figlio
-il padre deve essere cosciente che in suo figlio ci sono cose che vanno ben coltivate
-il padre deve prestare attenzione al figlio fin dagli inizi (non si deve mettere in mano il figlio solo
alle donne) affinché esso cresca sano e forte —> Quintiliano contraddice il modo di fare dell’epoca
-noi impariamo da subito; l’educazione va portata avanti fin dai primi respiri —> pensiero molto
moderno
-l’abitudine al ragionamento e al pensiero comincia in giovane età
-come per gli uccelli è normale imparare a volare così è nomale per l’uomo crescere utilizzando in
maniera corretta il funzionamento e l’applicazione della nostra razionalità
-quelli che sono “ebeti” cioè poco pronti ad apprendere, avranno molte difficoltà
-due tipologie umane:
•quella teorica che basa la propria esistenza sul ragionamento
•quella pratica che basa la propria esistenza sulla forza
-ciò che si è appreso da piccoli andrà sempre ad aumentare —> successo nella vita
-la competizione diventa fondamentale
-l’essere padri si impara e la continuità tra le generazioni è determinata dalla continuità di
apprendimento tra padre-figlio
-non c’è la considerazione dell’affetto
-seconda novità: Quintiliano è il primo a sostenere la negatività della violenza dell’educazione
(a quel tempo un maestro/padre che non picchiava veniva considerato debole)
-si può ottenere molto di più con le buone + bisogna rendere più umana l’educazione (non
obbligare con la forza e la violenza)
Testo “L’insegnate ideale”
-l’insegnate ideale è il padre
-paideia greca = educazione
-a Roma le femmine dovevano essere educate dalla madre, mentre il maschio doveva essere
educato in parte da un padre adottivo (10-12 anni) che veniva definito erastes (es. Socrate)
-erastes = adulto colto che adocchiava un giovane promettente e lo educava per qualche anno fino
a passare allo stato di adulto
-rapporto anche amoroso tra il giovane (eromenos) e erastes —> erotismo più puro per i greci
perché era finalizzato al miglioramento di se —> Federastia o pederastia?
-Socrate non si approfittava sessualmente dei suoi allievi
-unione di corpo e spirito tra erastes e eromenos
-ai romani questa parte non piaceva, veniva sostituita dall’amicizia (rapporto solo tra anime)
-idea che dal padre si passasse ad un magister
-il maestro ideale deve comportarsi come un padre
-il maestro dovrebbe essere autorevole e non autoritario
-immagine del buon maestro che deve avere un buon equilibrio:
•viene odiato se è troppo severo, punitivo
•genera disprezzo se è troppo compagnone, permissivo
-non è facile trovare un equilibrio tra le due posizioni
