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Apostila de Violão, Notas de estudo de Pedagogia

Curso de violão

Tipologia: Notas de estudo

2012

Compartilhado em 04/06/2012

vera-lucia-oliveira-4
vera-lucia-oliveira-4 🇧🇷

4.9

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apostila de
VIOLÃO_______________
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Essas são algumas dicas musicais para vocês:
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Para comprar livros de música com desconto: www.viamusical.com.br
Obrigado
ALLAN SALES
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Baixe Apostila de Violão e outras Notas de estudo em PDF para Pedagogia, somente na Docsity!

apostila de VIOLÃO_______________

Olá pessoal!

Essas são algumas dicas musicais para vocês:

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ALLAN SALES

1º NÍVEL

AULA 1

1) Apresentação do violão a) Corpo b) Braço c) Trastes d) Casas e) Boca f) Cordas g) Tarrachas h) Cavalete

2) Forma de tocar o violão: a) Mão direita: Ritmo, batidas, dedilhados. b) Mão esquerda: Acordes, notas. 3) Nomenclaturas que serão utilizadas durante o curso: a) Dedos da mão esquerda: 1 - Indicador 2 - Médio 3 - Anelar 4 - Mínimo b) Dedos da mão direita: p - Polegar i - Indicador m - Médio a - Anelar 4) Postura a) Posição clássica b) Cruzamento de pernas c) Posição feminina 5) Notas musicais: DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ, SI

10) Exercícios de mão direita: P i m a (trocando o baixo) 11) Escrever notas musicais a partir da nota dada.

a) DÓ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) b) FÁ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) c) SOL ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente) d) SI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) e) DÓ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente) 12) Escrever as formas cifradas das seguintes notas: a) LÁ ___ b) RÉ ___ c) MI ___ d) SI ___ e) DÓ ___ f) FÁ ___ g) SOL ___

AULA 2

1) Diferença entre notas e acordes: Um acorde é um conjunto de notas 2) Bordões ou baixos: Nota mais grave de um acorde 3) Música 2: Parabéns pra você Tom: A A E Parabéns pra você A Nesta data querida D Muitas felicidades E A Muitos anos de vida

3) Convenção de cifragem: Acordes Maiores: C (DÓ maior) Acordes Menores: Cm (DÓ menor) Acordes com sétima: C7 (DÓ com sétima)

4) Exercícios: Indique a nota que corresponde a cada corda solta

5) Exercício em Em: P m i m a m i m 6) Escreva as notas correspondentes às cifras: a) F ___ b) G ___ e) B ___ f) D ___ g) C ___ h) Am ___ i) E7 ___ j) Dm ___

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7) Músicas 3 A Casa Toquinho e Vinicius de Morais Tom: A A Era uma casa muito engraçada E A Não tinha teto, não tinha nada Ninguém podia entrar nela não E A Porque na casa não tinha chão D A Ninguém podia dormir na rede E A Porque na casa não tinha parede D A Ninguém podia fazer pipi E A Porque penico não tinha ali Mas era feita com muito esmero E A Na rua dos bobos, número zero A Mas era feita com muito esmero E A Na rua dos bobos, número zero

AULA 4

1) Avaliação:

  • Notas musicais
  • Leitura de cifras
  • Diferença entre notas e acordes
  • Notas do Baixo
  • Afinação do violão
  • Convenções de cifragem
  • Exercícios de digitação
  • Valsa
  • 4 Músicas do repertório do 1º nível
  • Acordes A, E, D Escreva as notas musicais a partir da nota dada. a) RÉ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) b) SOL ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) c) LÁ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente) d) MI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Ascendente) e) MI ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ (Descendente) Escreva as formas cifradas das seguintes notas: a) SI ___ b) MI ___ c) RÉ ___ d) DÓ ___ e) FÁ ___ f) LÁ ___ Escreva as notas correspondentes às cifras:
  1. E ___
  2. B ___
  3. C ___
  4. D ___
  5. A ___
  6. F ___
  7. G ___

2º NÍVEL

AULA 1

1) Medida de distância entre notas: A unidade de medida da distância entre as notas é o TOM. A menor distância possível entre duas notas diferentes é 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Descrevemos abaixo a distância entre as notas naturais. DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ 1Tom 1Tom ½Tom 1Tom 1Tom 1Tom ½Tom 2) Exercícios: Coloque T para "1 Tom" e S para "1 Semi-tom" DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ


LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ


3) Novo ritmo:

Rock – (veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº2)

5) Música 6 Whisky A Go Go Roupa Nova Tom: G

G Foi numa festa, gelo e cuba libre E na vitrola whisky a go go À meia luz ao som de Jonnhy River Naquele tempo que você sonhou C Senti na pele tua energia G Quando peguei de leve a tua mão C A noite inteira passa num segundo G O tempo voa mais do que a canção D C G Quase no fim da festa um beijo então você se rendeu D C G D A minha fantasia, o mundo era você e eu G Em Eu perguntava: do you wanna dance? G Em E te abraçava: do you wanna dance? C D G Lembrar você, um sonho a mais não faz mal

AULA 2

1) Relação Traste x Tom Cada "casa" do violão representa 1/2 TOM, ou 1 SEMI-TOM. Exemplo: se estivermos em um DÓ e quisermos alcançar um RÉ precisaremos andar 2 "casas" do violão, pois a distância entre eles é de 1 TOM.

2) Acidentes musicais Os acidentes musicais são: Sustenidos (#) e Bemóis (b) Sustenido: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais alta, ou mais aguda. Bemol: Deixa a nota 1 SEMI-TOM mais baixa, ou mais grave.

3) Escala cromática completa: Agora que já conhecemos os acidentes musicais podemos apresentar a escala cromática completa, que contém as notas intermediárias: C C# D D# E F F# G G# A A# B

C Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B Em alguns casos acontecem enarmonias (notas com o mesmo som, porém com nomes diferentes). Exemplo: C# = Db 4) Novo ritmo:

Balada – (veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº4) 5) Preencha com a distância entre as notas DÓ - RÉ: ________ RÉ - FÁ: ________ SI - RÉ: _________ FÁ - LÁ: _________

AULA 3

1) Tonalidade A tonalidade de uma música indica qual o acorde "caracteriza" a música. A tonalidade determina a altura da música e a escala utilizada para fazer a melodia. 2) Transposição de tonalidade Para aumentar a tonalidade de uma música nós precisamos aumentar todos os acordes da mesma, por exemplo: C --- + 1 TOM --- D Devemos sempre manter as características do acorde inalteradas, por exemplo: Cm --- + 1 TOM --- Dm Não podemos esquecer que devemos alterar TODOS os acordes da música, respeitando sempre a mesma distância. Se estivermos abaixando 1/2 TOM, por exemplo, devemos utilizar esta distância para todos os acordes. 3) Novo ritmo:

Bolero – p p (veja demonstração do ritmo no site: www.allansales.com.br – vídeo-aula nº3) 4) Exercícios Fazer a transposição da música da aula 3 a) Aumentar 1 Tom b) Diminuir 1 Semitom

5) Músicas 9 Amor I Love You Marisa Monte Tom: D D Deixa eu dizer que te amo A Deixa eu pensar em você Em Isso me acalma A me acolhe a alma G D Isso me ajuda a viver D Hoje contei pra as paredes A Coisas do meu coração Em Passeei no tempo A Caminhei nas horas G D Mais do que passo a paixão G D É um espelho sem razão G D Quer amor fique aqui B7 Em Meu peito agora dispara A7 D Vivo em constante alegria G D É o amor quem está aqui Amor I love you A Amor I love you G Amor I love you D Amor I love you Amor I love you A Amor I love you G Amor I love you D Amor I love you G D Amor I love you….uh G D Amor I love you….uh

6) Música 10 Como é grande o meu amor por você Roberto Carlos Tom: G

G Am D Eu tenho tanto pra lhe falar G Em Mas com palavras não sei dizer Am D7 G Como é grande o meu amor por você Am D E não há nada pra comparar G Em Para poder lhe explicar Am D7 G Como é grande o meu amor por você Am D Nem mesmo o céu, nem as estrelas G Em Nem mesmo o mar e o infinito Am D Não é maior que o meu amor G Nem mais bonito Am D Me desespero a procurar G Em Alguma forma de lhe falar A7 D Como é grande o meu amor por você Am D Nunca se esqueça nenhum segundo G Em Que eu tenho o amor maior do mundo Am D7 G Como é grande o meu amor por você

7) Música 11 Felicidade Lupicínio Rodrigues Tom: G

G Felicidade C Foi-se embora D E a saudade no meu peito G Ainda mora Em E é por isso que eu gosto C Lá de fora D Por que sei que a falsidade G Não vigora C A minha casa fica lá de trás do mundo D Onde eu vou em um segundo G Quando começo a pensar C E o pensamento parece uma coisa à toa D Mas como é que a gente voa G Quando começa a pensar