



Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Prepare-se para as provas
Estude fácil! Tem muito documento disponível na Docsity
Prepare-se para as provas com trabalhos de outros alunos como você, aqui na Docsity
Encontra documentos específicos para os exames da tua universidade
Prepare-se com as videoaulas e exercícios resolvidos criados a partir da grade da sua Universidade
Responda perguntas de provas passadas e avalie sua preparação.
Ganhe pontos para baixar
Ganhe pontos ajudando outros esrudantes ou compre um plano Premium
Um conjunto didático de experimentos relacionados a sensores de nível de água. Ele aborda o objetivo, materiais utilizados, introdução teórica e procedimentos para realizar as experiências. O documento também inclui uma situação de problema relacionada a um sistema de abastecimento de água em um prédio e a solução utilizando circuitos comparadores.
Tipologia: Notas de aula
1 / 5
Esta página não é visível na pré-visualização
Não perca as partes importantes!




Objetivo;
Parte experimental 1 – Ligar a chave do Conjunto Didático de sensores. A chave de acionamento está localizado na lateral direita do kit. 2 – Pegar o kit didático de Controle de Nível , conforme está mostrado na figura a seguir. O sensor de nível utilizado nesta experiência tem como finalidade a compreensão do seu funcionamento. Para um projeto profissional existem no mercado inúmeros tipos e formatos de sensores de nível que podem ser utilizadas em inúmeras finalidades. 3 – Ligar o módulo de controle de nível na tomada, observando com atenção se a chave de seleção 110/220V está compatível com a tensão da rede; 4 – Fechar a válvula de dreno (escape de água) do recipiente superior indicado por caixa dágua A. 5 – Encher o recipiente A (caixa dágua A) com água filtrada até atingir aproximadamente 800ml. 6 – Utilizar um voltímetro com fundo de escala ajustado para medir tensões maiores que 10Volts. Meça a tensão de saída do sensor S1 (recipiente A cheio de a água) ao borne Azul. Tensão com recipiente cheio : _________V. 7 – Fechar a válvula de escape do recipiente B (caixa d`água B). Esta válvula é de esvaziamento do fluído do sistema.
11 – Com base nos resultados das medidas obtidas com os comparadores, montar o circuito para acionar o motor da bomba de a água do sistema de bombeamento de a água do prédio. 12 – Considerando Volt/ml, ou seja 1000ml = 10000 litros dágua total da caixa dágua do prédio. Esquematize um sistema que mantenha a caixa dágua abastecida em aproximadamente 6000 litros de a água. 13 – Utilizar os circuitos comparadores existentes no conjunto de sensores para elaborar o esquemático deste projeto. Faça uma conexão realimentada de forma que o motor ligue ou desligue no nível dágua estabelecida, no caso (6000 litros). 6000 litros = 600ml 1 4 – Montar o circuito elaborado. 1 5 – Observar se o reservatório A (caixa A) está cheia. Caso esteja vazia, conectar a tensão de referência de +10 Volts ao motor da bomba de forma que bombeie a água do reservatório A para B.
Ao terminar a montagem chame o seu instrutor para a verificação e coloque o circuito para funcionar. 14 – Abrir a válvula de dreno 1 (Simulação da vazão de a água consumida). 15 – Observar se o nível de a água do reservatório A ao atingir aproximadamente 600ml o que corresponde a 6000 litros, o motor da bomba inicia a abastecer de a água. 16 – Caso isso não ocorra, reajuste as tensões dos comparadores de forma a obter o resultado esperado. 17 – Fazer uma conclusão descrevendo as características observadas neste experimento. ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................