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Atividades UVA EAD AVA1 AVA2 UNIJORGE, Resumos de Direitos Autorais

Atividades UVA EAD AVA1 AVA2 UNIJORGE

Tipologia: Resumos

2025

Compartilhado em 10/03/2025

matheus-couto-8
matheus-couto-8 🇧🇷

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Enunciado da avaliação 1
A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação –
Fórum de Discussão [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário
acadêmico.
Nas unidades 1 e 2 vimos o papel desempenhado por africanos e indígenas na sociedade
brasileira a partir do ponto de vista de vários pesquisadores que se debruçaram sobre o tema a
partir do início do século XX, como Varnhagen, Capistrano de Abreu e Sérgio Buarque de
Hollanda, dentre outros. As conclusões a que eles chegaram refletiam seu contexto histórico,
evidenciando as teorias científicas da época e o desconhecimento e/ou preconceito acerca da
cultura desses povos.
Apresente uma conclusão a que um destes três autores chegou acerca da importância dos
africanos e indígenas para a formação da sociedade brasileira e como suas ideias se
relacionavam com o momento político e social em que estava inserido.
Indicação de leitura:
Após a leitura do Roteiro de Estudos, do acompanhamento das videoaulas e da verificação de
algumas sugestões trazidas na midiateca, sugerimos que você consulte:
1. http://zimemaper.blogspot.com/2016/09/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na.html
(http://zimemaper.blogspot.com/2016/09/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na.html) .
2. FREYRE, Gilberto. Aspectos da influência africana no Brasil. Revista del CESLA, n. 7,
2005, Varsovia-Polônia, pp. 369-384. Disponível em
http://www.redalyc.org/pdf/2433/243320976021.pdf
(http://www.redalyc.org/pdf/2433/243320976021.pdf) .
3. http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001545/154565por.pdf
(http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001545/154565por.pdf) .
Atenção
- Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do Fórum Avaliativo” disponível na abertura da
disciplina.
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Baixe Atividades UVA EAD AVA1 AVA2 UNIJORGE e outras Resumos em PDF para Direitos Autorais, somente na Docsity!

Enunciado da avaliação 1

A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação –

Fórum de Discussão [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.

Nas unidades 1 e 2 vimos o papel desempenhado por africanos e indígenas na sociedade brasileira a partir do ponto de vista de vários pesquisadores que se debruçaram sobre o tema a partir do início do século XX, como Varnhagen, Capistrano de Abreu e Sérgio Buarque de Hollanda, dentre outros. As conclusões a que eles chegaram refletiam seu contexto histórico, evidenciando as teorias científicas da época e o desconhecimento e/ou preconceito acerca da cultura desses povos.

Apresente uma conclusão a que um destes três autores chegou acerca da importância dos africanos e indígenas para a formação da sociedade brasileira e como suas ideias se relacionavam com o momento político e social em que estava inserido.

Indicação de leitura:

Após a leitura do Roteiro de Estudos, do acompanhamento das videoaulas e da verificação de algumas sugestões trazidas na midiateca, sugerimos que você consulte:

  1. http://zimemaper.blogspot.com/2016/09/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na.html (http://zimemaper.blogspot.com/2016/09/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na.html).
  2. FREYRE, Gilberto. Aspectos da influência africana no Brasil. Revista del CESLA , n. 7, 2005, Varsovia-Polônia, pp. 369-384. Disponível em http://www.redalyc.org/pdf/2433/243320976021.pdf (http://www.redalyc.org/pdf/2433/243320976021.pdf).
  3. http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001545/154565por.pdf (http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001545/154565por.pdf).

Atenção

  • Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do Fórum Avaliativo” disponível na abertura da disciplina.
  • As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo com a norma da ABNT.
  • Em caso de plágio o comentário não será considerado para nota.
  • Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão consideradas para nota.
  • No caso de postagens agressivas ou desrespeitosas com os demais participantes, o aluno será advertido e a postagem apagada.

e estar devidamente formatado de acordo com as regras da ABNT.

  1. A capa deverá conter o título do trabalho, cabeçalho da instituição, nome do estudante, da disciplina e do docente que a ministra. As referências dizem respeito à bibliografia utilizada e às fontes consultadas, como sites, livros, artigos, etc.

Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:

A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%); Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1); O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE ; Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência - segundo as normas da ABNT 6023 - terão nota zero atribuída - “ Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina; O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Enunciado da avaliação 1

“A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação –

Fórum de Discussão [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.”

Olá Estudantes,

A chamada Geração Z (nascida a partir de 1990) tem um perfil atraente para muitas empresas e bastante desafiador para os gestores tradicionais motivá-los e retê-los na empresa. O cenário atual exige que todos os cargos sejam ocupados de forma estratégica. Muitas empresas estão adotando games e cursos na modalidade EAD para treinamento porque entendem que esse perfil prefere ambientes mais dinâmicos de aprendizados.

Dito isso, vamos discutir: ao assumir o cargo de gestor de uma multinacional com colaboradores pertencentes esse público, que postura adotaria para liderá-los e assim reter estes talentos? Justifique seu posicionamento com base nas discussões propostas pela nossa disciplina.

Indicação de leitura:

Aula 1 do Roteiro de Estudos da Unidade 02. Z Geração do agora = https://www.youtube.com/watch?v=ssl5VXD_X5I (https://www.youtube.com/watch?v=ssl5VXD_X5I) Gestão estratégica de pessoas: http://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos11/61914794.pdf (http://www.aedb.br/seget/arquivos/artigos11/61914794.pdf)

Atenção

  • Verifique os critérios deste fórum e leia o documento ‘’Critérios do Fórum Avaliativo” disponível na abertura da disciplina.
  • As postagens devem ser autorais, podendo utilizar citações de acordo com a norma da ABNT.
  • Em caso de plágio o comentário não será considerado para nota.
  • Respostas como concordo/discordo sem embasamento não serão consideradas para nota.
  • No caso de postagens agressivas ou desrespeitosas com os demais participantes, o aluno será advertido e a postagem apagada.

Simulação 2 – A JK construções toma um empréstimo, no Banco Gama, no valor de R$ 250.000,00 à taxa de 1,2% ao mês no regime de capitalização composto. Sabendo que a amortização será feita 2 anos após a contratação do empréstimo, o montante e o valor dos juros a ser pago no final deste período são:

Simulação 3 - A JK construções pagaria pelo empréstimo um montante total na importância de R$ 350.000,00 nos bancos Alfa e Beta. Sabe-se que pagou 38,55% ao Banco Alfa e o restante no banco Beta, com as taxas mensais de 8% e 6%, respectivamente. O prazo de ambos os pagamentos foi de 6 meses. Os valores obtidos como empréstimo nos Bancos Alfa e Beta foram? Considere os regimes de capitalização simples e composto.

Simulação 4 – Antes do empréstimo, a empresa JK Construções possuía dívidas no valor de R$180.000,00 e Valor do Patrimônio dos sócios de R$670.000,00. Considere que a taxa de juros que a firma paga seja 9% por ano e a taxa de remuneração dos sócios seja de 10%. Considere impostos de 27,5%. Os percentuais da Estrutura de Capital e o Custo Médio Ponderado de Capital (CMPC) são respectivamente:

Considerando as mesmas taxas, impostos e patrimônio dos sócios, após o empréstimo de R$ 250.000,00, os percentuais da Estrutura de Capital e o Custo Médio Ponderado de Capital (CMPC) deverão ser definidos.

Procedimentos para elaboração do TD:

  1. Pesquise em sites especializados, livros e artigos sobre o tema: regimes de capitalização e estrutura de capital.
  2. Com base nos dados apresentados na situação problema, elabore as simulações, apresentando a memória de cálculo (algébrico ou HP-12C).
  3. Elabore uma análise das melhores condições para a JK Construtora, estabelecendo comparativos entre resultados e associação com a teoria.
  4. Emita um parecer para a empresa.
  5. Organize as etapas anteriores em um documento em word, máximo de 5 páginas , escrita em Fonte 12, Arial ou Times New Roman e com espaçamento simples entre linhas.

Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:

A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%); Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1); O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE ;

Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência - segundo as normas da ABNT 6023 - terão nota zero atribuída - “ Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina; O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

outras exceções. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 22 jun. 1993. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm). Acesso em: 09 dez. 2024. BRASIL. Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021. Dispõe sobre licitações e contratos administrativos. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 1º abr. 2021. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14133.htm (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14133.htm). Acesso em: 09 dez.

ROXO, G. H. S. Licitações e contratos administrativos : considerações à luz da Lei n. 14.133/2021. Curitiba: Editora InterSaberes, 2021. (Série Estudos Jurídicos: Direito Público). Disponível na Biblioteca Virtual Pearson.

Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:

A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%). Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1). O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE. Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência — segundo as normas da ABNT 6023 — terão nota zero atribuída. “ Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina. O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Enunciado da avaliação 2

“A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação –

Trabalho da Disciplina [AVA 2], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.”

Olá Estudante,

A Gestão Estratégica de Pessoas tem como objetivo analisar como funciona a Gestão de Pessoas no campo da Administração moderna, bem como relacionar as bases do planejamento para a implementação de uma gestão eficiente que atenda às exigências do mercado competitivo.

Assim, para compreensão da gestão estratégica de pessoas para o alcance dos objetivos organizacionais, propomos o nosso trabalho da disciplina.

Bons estudos!

Situação problema:

A empresa Spartaccus é uma pequena empresa familiar que atua no ramo de construção civil, tendo como colaboradores as duas filhas do dono da empresa (Arquitetas) e seu genro, Almir (Gerente Comercial). Recentemente, a empresa ganhou uma licitação para construir 110 escolas municipais e José Augusto, engenheiro e dono da empresa, chegou a conclusão que não poderá resolver tudo sozinho, precisará de gente que contribua na parte de gestão de pessoas, uma vez que o foco dele será na obra, que é sua verdadeira especialidade. A empresa terá que contratar 2 mestre de obras, 1 eletricista e 3 encanadores para atender o novo contrato com o município. Acontece que suas filhas fazem parte da geração y, não atuam 40 horas semanais como deveria, apenas “aparecem” no final da tarde e o genro faz trabalho externo.

Agora, é sua vez de ajudar o Sr. José Augusto, que tem o perfil autoritário e vive entrando em conflito com as filhas. A sua missão será ajudá-lo a selecionar os cargos acima.

Se posicione como consultor de RH. Você será responsável a ensiná-lo a gerenciar estrategicamente estas pessoas e preparar sua empresa para o futuro. Então, seu desafio será expor para o Sr. Augusto como deve deveria ser sua empresa e planejar a gestão de pessoas de forma que atenda as demandas do mercado. Ele te deu “carta branca” para organizar, contratar, avaliar e treinar.

Não esqueça que todo planejamento estratégico deve antever fatores de riscos e ações para eliminar ou minimizar transtornos. Vamos lá?

Enunciado da Avaliação 1

“A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação -

Trabalho da Disciplina [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.”

Atribuições da Gestão do Patrimônio e os Tipos de Patrimônio

Caro(a) aluno(a),

A atividade tem por objetivo proporcionar o aprimoramento do conhecimento acerca das principais atribuições da gestão de patrimônio e os tipos de patrimônio existentes, além de permitir a tomar a decisão mais assertiva como profissional diante dos desafios do mercado.

O Patrimônio, seja legal ou econômico, refere-se a uma compilação de ativos, direitos e obrigações com determinado valor financeiro, seja para um indivíduo ou para uma corporação. Em suma, é tudo o que se possui e deve. A Gestão do Patrimônio versa pelo controle e gerenciamento dos ativos, direitos e responsabilidades de um indivíduo, família ou empresa. O planejamento é uma parte fundamental na gestão patrimonial.

Assim, a partir dessa reflexão propõe-se, com este trabalho, um estudo mais aprofundado sobre a gestão do patrimônio e os tipos de patrimônio.

Para o desenvolvimento da atividade, você deve redigir um texto argumentativo sobre as principais atribuições da gestão de patrimônio. A partir desta análise, identifique e explique os tipos de patrimônio, argumentando sobre operações das empresas.

Procedimentos para elaboração:

  1. Organize seu TD na forma de texto com uma análise sobre a necessidade e importância do estoque, em, no máximo, 03 páginas.
  2. Seu trabalho deverá conter capa, introdução, desenvolvimento e conclusão, fonte Arial 12, espaçamento simples.
  3. Pesquise, no mínimo, referências atualizadas sobre o tema (notícias jornalísticas, fatos, dados, estatísticas, comparação ou exemplos).
  4. Revise o texto, atentando para a correção gramatical (ortográfica, sintática e semântica).
  5. Atenção à apresentação de citações de autores no corpo do texto bem como das referências bibliográficas ao final do seu trabalho, que deve atender às normas ABNT6023.

Referências:

RIBEIRO, O. M.; LACOMBE, F. J. M. Gestão e Controle do Patrimônio. São Paulo: Saraiva,

SELEME, Robson; PAULA, Alessandra de. Logística: armazenagem e materiais. Curitiba: Intersaberes, 2019. (Disponível em Biblioteca Virtual)

Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:

A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%). Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1). O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE. Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência — segundo as normas da ABNT 6023 — terão nota zero atribuída. “ Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina. O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Enunciado da Avaliação 1

“A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação -

Trabalho da Disciplina [AVA 1], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.”

Caro(a) aluno(a), nesta atividade, você deverá elaborar um mapa mental que organize as informações principais sobre a evolução legislativa no campo das licitações públicas no Brasil. Esse exercício tem como objetivo ajudá-lo a compreender as mudanças que ocorreram entre a Lei nº 8.666/93 e a Lei nº 14.133/2021, destacando os avanços e desafios da nova legislação. Você já descobriu como organizar informações de forma visual pode facilitar a compreensão de temas complexos? Imagine que você precisa explicar a transição entre a Lei nº 8.666/93 e a Lei nº 14.133/2021 para uma equipe de gestores públicos. Como você estruturaria essas informações de forma clara e didática, destacando os principais pontos de cada legislação?

Com base no conteúdo abordado sobre a evolução legislativa nas licitações públicas, construa um mapa mental que inclui:

  1. Principais características e limitações da Lei nº 8.666/93.
  2. Avanços e inovações trazidas pela Lei nº 14.133/2021.
  3. Comparativo entre as duas leis, evidenciando as mudanças mais significativas.
  4. Principais desafios para a implementação da nova lei.

Procedimentos para elaboração do TD

Faça um rascunho das informações principais e organize-as em categorias claras e conectadas. O mapa mental deve ser enviado em formato PDF no AVA para avaliação.

Referências

BRASIL. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993. Regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras exceções. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 22 jun. 1993. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm). BRASIL. Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021. Dispõe sobre licitações e contratos administrativos. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 1º abr. 2021. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14133.htm (https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14133.htm)..

Enunciado da Avaliação 2

“A entrega da atividade deve ser realizada através do item Entrega da Avaliação –

Trabalho da Disciplina [AVA 2], conforme o prazo estipulado em calendário

acadêmico.”

Logística para o Setor Público

Caro(a) aluno(a),

A atividade tem por objetivo proporcionar o aprimoramento do conhecimento acerca das atividades logísticas que fazem parte do contexto público, além de permitir a tomar a decisão mais assertiva como profissional diante das transformações do mercado.

A gestão logística é parte integrante de qualquer operação empresarial, principalmente nas empresas públicas. O gerenciamento logístico eficaz garante o fluxo tranquilo de mercadorias e serviços entre fornecedores, clientes e canais de distribuição. Envolve a coordenação e otimização das atividades de transporte, estoque e armazenamento.

As empresas públicas dependem fortemente da logística para gerir o fluxo de bens e serviços. A gestão logística inclui o planejamento, implementação e controle da movimentação e armazenagem de bens e serviços desde o ponto de origem até o ponto de consumo. O processo logístico envolve uma variedade de atividades, incluindo transporte, armazenamento, gerenciamento de estoque e embalagem. As empresas públicas devem garantir que suas operações logísticas sejam eficientes e lucrativas para se manterem competitivas no mercado.

Assim, a partir dessa reflexão propõe-se, com este trabalho, um estudo mais aprofundado sobre a logística e seus desafios na esfera pública.

Para o desenvolvimento da atividade, você deve redigir um texto argumentativo sobre importância da logística nas empresas públicas e destacar como a tecnologia pode ser utilizada para melhorar a eficiência logística, reduzir custos e melhorar a satisfação do cliente.

Procedimentos para elaboração:

  1. Organize seu TD na forma de texto com uma análise sobre a necessidade e importância do estoque, em, no máximo, 03 páginas.
  2. Seu trabalho deverá conter capa, introdução, desenvolvimento e conclusão, fonte Arial 12, espaçamento simples.
  3. Pesquise, no mínimo, referências atualizadas sobre o tema (notícias jornalísticas, fatos, dados, estatísticas, comparação ou exemplos).
  4. Revise o texto, atentando para a correção gramatical (ortográfica, sintática e semântica).
  1. Atenção à apresentação de citações de autores no corpo do texto bem como das referências bibliográficas ao final do seu trabalho, que deve atender às normas ABNT6023.

Referências:

RIBEIRO, O. M.; LACOMBE, F. J. M. Gestão e Controle do Patrimônio. São Paulo: Saraiva,

SELEME, Robson; PAULA, Alessandra de. Logística: armazenagem e materiais. Curitiba: Intersaberes, 2019. (Disponível em Biblioteca Virtual)

Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina:

A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%). Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1). O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE. Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência — segundo as normas da ABNT 6023 — terão nota zero atribuída. “ Cartilha Plágio (https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf) ”; O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da disciplina. O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente Virtual de Aprendizagem.