Escola Secundária Alves Martins
Biologia e Geologia 10º Ano 2022/2023
Nome: ___________________________________________
Nº: _____ Turma: _____
Professora: ________________________________________
4ª Prova de avaliação escrita
Avaliação: ___________________________
Conhecimentos _________________________
Mobilização ____________________________
Comunicação ___________________________
GRUPO I
Documento 1
Segundo, Wilson,1992 a biodiversidade é uma das maiores riquezas do planeta e, no entanto, não tem sido
reconhecida como tal. Significa a variabilidade de organismos vivos de todas as origens, compreendendo entre
outros, os ecossistemas terrestres, marinhos e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos de que
fazem parte; compreendendo ainda a diversidade dentro de espécies, entre espécies e de ecossistemas.
Integrada num desses ecossistemas existe um conjunto de populações de
seres vivos que se inter-relacionam de acordo com a figura 1.
1. Selecione apenas as opções verdadeiras.
A – A quantidade de energia luminosa absorvida pelas plantas é
equivalente à quantidade de energia química adquirida pela garça ao
comer o peixe.
B – Alguns seres vivos, como os patos, podem encontrar-se em diferentes níveis
tróficos.
C – Os peixes não possuem nas suas células organelos membranares.
D – O molusco e as plantas são, respetivamente, macroconsumidores e
produtores.
E – O rato e o gavião pertencem à mesma comunidade e à mesma população.
2. As bactérias e os fungos são…
(A) decompositores e ambos são seres procariontes.
(B) decompositores e ambos são seres eucariontes.
(C) decompositores, sendo as bactérias seres eucariontes e os fungos
seres procariontes.
(D) decompositores, sendo as bactérias seres procariontes e os fungos seres eucariontes.
3. Se um fator externo provocar o extermínio da população de “peixes 2” no tempo X, o gráfico que representa o
comportamento da população de moluscos marinhos, a aprtir de X, é…
A) B) C) D)
1
Figura 1
