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Material de aula para disciplina de contabilidade, unidade de ensino 1, que aborda o conhecimento prévio necessário, objetivos, instruções e questões relacionadas à introdução à contabilidade e patrimônio. Além disso, há duas atividades propostas: atividade 1, que envolve resolver questões objetivas individuais e comparar resultados com o gabarito, e atividade 2, que consiste em analisar e comentar sobre os princípios da contabilidade.
Tipologia: Exercícios
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Disciplina : Contabilidade Unidade de Ensino: 1 Competência(s): conhecer aspectos estruturais e conceituais do patrimônio, a dinâmica patrimonial a partir do registro dos fatos contábeis e os procedimentos de elaboração das Demonstrações Contábeis. Conteúdos: introdução da contabilidade: surgimento e evolução, revendo os princípios que são a base da mesma, partindo para conceitos mais específicos, necessários ao entendimento da disciplina, até chegar nas principais demonstrações contábeis. Teleaula : 01
Objetivo da Atividade: proporcionar aos alunos a fixação do conteúdo relacionado a conteúdos relacionados à Unidade de Ensino Introdução à Contabilidade e Patrimônio, promovendo o auto estudo das competências. Orientações ao Aluno sobre as atividades Caro Aluno, busque realizarem primeiro a leitura deste material, dos textos e das atividades para depois iniciá-las. Leia atentamente o quadro de instruções das atividades. Nessa aula atividade são propostas atividades relativas à Unidade de Ensino “ Introdução à Contabilidade e Patrimônio .”. Aproveite para desenvolver a atividade com os alunos e tirar todas as dúvidas pertinentes à atividade. Recomenda-se a utilização de livros e materiais complementares, bem como a leitura previa de livros, artigos e outros materiais relacionados ao tema.
Atividade 1 Caro Aluno, Leia atentamente as questões abaixo. Resolva as questões objetivas individualmente. Compare os resultados com o gabarito disponibilizado pelo professor no Chat Atividade. Registre as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat Atividade.
1. Embora a Contabilidade utilize métodos quantitativos como recursos instrumentais, não se pode confundi-la com uma ciência exata, como a matemática, por exemplo. A Contabilidade é uma ciência social aplicada porque registra fenômenos patrimoniais. Considerando esses aspectos, é correto afirmar que a Contabilidade surgiu da necessidade de: a) realizar os lançamentos contábeis; b) Arrecadar impostos; c) gerar mais lucros aos empresários d) controle de riquezas por parte dos proprietários; e) realizar contabilização nas tábuas de Uruk. 2. O conjunto que COMPREENDE os bens da empresa (dinheiro em caixa, contas a receber, imóveis, veículos, etc.), seus direitos (contas a receber) e suas obrigações para com terceiros (contas a pagar) retrata o conceito de: a) Patrimônio Líquido. b) Patrimônio. c) Ativo. d) Ativo Circulante. e) Capital. 3. Sabe-se que o passivo circulante demonstra as obrigações da organização. Nele, é possível encontrar contas patrimoniais, tais como: a) Duplicatas a Receber e Fornecedores. b) Vendas e Salários a Pagar. c) Caixa e Banco. d) Patrimônio Líquido e Capital Social. e) Fornecedores e Empréstimos a Pagar.
4. Para Ribeiro (2010, p. 52), os fatos contábeis são nada mais que acontecimentos que ocorreram na entidade e que provocaram modificações no patrimônio, sendo, portanto, objeto de contabilização nas contas contábeis patrimoniais obrigatoriamente, conforme os princípios fundamentais da Contabilidade. Isto posto, analise os itens abaixo. I. Permutativos, qualitativos ou compensativos II. Modificativos ou quantitativos; III. Mistos; IV. Aumentativos e Diminutivos. Assinale a alternativa correta. São classificações para fatos contábeis: a) Apenas I e II são verdadeiras; b) Apenas II e III são verdadeiras; c) Apenas I e IV são verdadeiras; d) Apenas I, II e III são verdadeiras; e) Apenas II, III e IV são verdadeiras;
AULA ATIVIDADE ALUNO Gestão Financeira Atividade 2 – parte 2 Caro Aluno, com base no livro, na aula e nos seus conhecimentos, responda as perguntas abaixo.