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ALUNO: ______________________________________________________
SÉRIE: 6º ANO “A”
Professora: Conceição
EXERCÍCIOS SOBRE COORDENADAS GEOGRÁFICAS
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa que não representa uma função das coordenadas geográficas:
A) localizar os hemisférios de uma determinada área
B) estabelecer noções relativas de distância
C) empreender a proporção entre uma área territorial e sua representação cartográfica
D) encontrar a exata posição de um determinado ponto no mapa.
E) localizar qualquer ponto na superfície da terra.
QUESTÃO 02
Leia o texto: Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para designar a “hora
inicial”, o ponto a partir do qual se medem os fusos horários e as coordenadas geográficas. Dessa forma,
tudo o que se encontra a leste de sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente,
tudo o que se encontra a oeste tem horas e longitudes negativas.
O texto acima faz referência:
A) à linha do equador
B) à linha internacional de data
C) ao trópico de câncer
D) à linha internacional dos fusos horários
E) ao meridiano de greenwich
QUESTÃO 03
Sobre o sistema de coordenadas de localização, julgue os itens a seguir:
I. ( ) a linha do equador não exerce função sobre os sistemas de localização, sendo irrelevante para se
precisar os graus de latitude.
II. ( ) as longitudes são equivalentes aos meridianos e as latitudes são equivalentes ao paralelos.
III. ( ) o ponto situado nas coordenadas latitude -15º e longitude -20ºencontra-se nos hemisférios austral e
ocidental.
IV. ( ) o território brasileiro encontra-se em dois hemisférios diferentes.
O ordenamento correto das questões acima é:
A) F-V-V-F
B) V-F-F-V
C) F-V-F-V
D) V-V-V-F
E) F-F-V-F
QUESTÃO 04
As coordenadas geográficas são extremamente importantes no sentido de apontar a localização precisa de
qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre. Elas constituem-se a partir da combinação de uma
série de elementos que envolvem linhas imaginárias e sistemas de medidas.
