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Crase com exercícios, Notas de estudo de Literatura

Apostilas de Português sobre Crase com exercícios.

Tipologia: Notas de estudo

2013

Compartilhado em 21/10/2013

Marcela_Ba
Marcela_Ba 🇧🇷

4.6

(200)

218 documentos

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CRASE COM EXERCÍCIOS
PLANO BÁSICO
A + A = À
A + AQUELA = ÀQUELA
A + AQUELE = ÀQUELE
A + AQUILO = ÀQUILO
LEITURA DO PLANO BÁSICO: Observe que a crase ocorre da fusão entre a
preposição “A” e o artigo “A”. Logo, o acento grave surge de termos sintáticos que
apresentam preposição. Assim sendo, quais os termos sintáticos que trazem
preposição? Objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial.
Portanto, use o acento grave apenas em adjunto adverbial, complemento nominal
e objeto indireto, desde que os núcleos sejam palavras femininas e definidas ou
masculinas, quando precedidas do pronome demonstrativo “aquele”.
1. Os colegas foram a praia, as pressas, a vontade, as 8 horas. [ Use acento
grave em todos os termos em negrito s, pois são adjuntos adverbiais, os
núcleos são constituídos por palavras femininas e definidas ]
2. A amiga Luciana, durante a reunião , os diretores fizeram alusão. [ Use acento
grave no termo em negrito . Trata-se de complemento nominal, tendo “alusão”
como termo regente ]
3. Obedeço às normas tradicionais. [O emprego do acento grave é correto, pois
termos objeto indireto]
4. Irei a alguma praia. [embora seja adjunto adverbial o termo grifado, não é
correto o uso do cento grave, pois o substantivo “praia” está indefinido]
5. Aludiram a Roma. [ V]
6. Aludiram a Roma de César. [F]
7. Vi os meninos a distância. [V]
8. Vi os meninos a distância de dois metros. [F]
9. Cheguei a casa.[V]
10.Cheguei a casa de meus avós. [F]
11.Os marinheiros desceram a terra, após meses de explorações marítimas.[V]
12.Após duas semanas, desceu a terra, reconfortando-se com os seus.[F]
* No item 12, o erro está na ausência do acento grave antes da palavra “terra” . O
termo grifado é uma oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio. Sua
forma desenvolvida seria: “...onde se estava reconfortando com os seus / na qual se
estava reconfortando com os seus / em que se estava reconfortando com os seus”. Ora,
se a oração é subordinada adjetiva, exerce a função de adjunto adnominal (
sintaticamente ) e morfologicamente tem valor de adjetivo . Eis o determinante, então.
Resta-nos, enfim, o emprego do acento grave no item 12.
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CRASE COM EXERCÍCIOS

PLANO BÁSICO

A + A = À

A + AQUELA = ÀQUELA

A + AQUELE = ÀQUELE

A + AQUILO = ÀQUILO

LEITURA DO PLANO BÁSICO: Observe que a crase ocorre da fusão entre a preposição “A” e o artigo “A”. Logo, o acento grave surge de termos sintáticos que apresentam preposição. Assim sendo, quais os termos sintáticos que trazem preposição? Objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial. Portanto, use o acento grave apenas em adjunto adverbial, complemento nominal e objeto indireto, desde que os núcleos sejam palavras femininas e definidas ou masculinas, quando precedidas do pronome demonstrativo “aquele”.

  1. Os colegas foram a praia, as pressas, a vontade, as 8 horas. [ Use acento grave em todos os termos em negrito s, pois são adjuntos adverbiais, os núcleos são constituídos por palavras femininas e definidas ] 2. A amiga Luciana, durante a reunião , os diretores fizeram alusão. [ Use acento grave no termo em negrito. Trata-se de complemento nominal, tendo “alusão” como termo regente ]
  2. Obedeço às normas tradicionais. [O emprego do acento grave é correto, pois termos objeto indireto]
  3. Irei a alguma praia. [embora seja adjunto adverbial o termo grifado, não é correto o uso do cento grave, pois o substantivo “praia” está indefinido]
  4. Aludiram a Roma. [ V]
  5. Aludiram a Roma de César. [F]
  6. Vi os meninos a distância. [V]
  7. Vi os meninos a distância de dois metros. [F]
  8. Cheguei a casa.[V] 10.Cheguei a casa de meus avós. [F] 11.Os marinheiros desceram a terra, após meses de explorações marítimas.[V] 12.Após duas semanas, desceu a terra, reconfortando-se com os seus.[F]
  • No item 12, o erro está na ausência do acento grave antes da palavra “terra”. O termo grifado é uma oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio. Sua forma desenvolvida seria: “...onde se estava reconfortando com os seus / na qual se estava reconfortando com os seus / em que se estava reconfortando com os seus”. Ora, se a oração é subordinada adjetiva, exerce a função de adjunto adnominal ( sintaticamente ) e morfologicamente tem valor de adjetivo. Eis o determinante, então. Resta-nos, enfim, o emprego do acento grave no item 12.

Obs.: Com as palavras “Roma”, “Terra”, “Distância” e “Casa”, exercendo os valores sintáticos de objeto indireto, complemento nominal e adjunto adverbial, apenas use o acento grave quando acompanhadas de um determinante.

13.A menina a quem ofereceram rosas viajou, novamente. [nunca use acento grave antes do pronome relativo “quem”, pois se trata de um pronome relativo indefinido ] 14.Daqui a uma hora, amigos, partiremos. [como a hora não está definida, não use o acento grave ] 15.Cheguei a colinas barrocas.[ não se usa o acento grave, quando o “a” estiver no singular e o substantivo estiver no plural, pois fica evidente que não existe artigo. E se não há artigo, o substantivo está indefinido, sendo o “a” apenas a preposição ] 16.Cheguei as colinas barrocas. [F] 17.Dei o material a Sérgio.[ não há crase, pois “Sergio” é uma palavra masculina] 18.Ela usa sapatos à Luís XV. [Use acento grave, pois existe implícita a palavra “moda”] 19.Viso aquele emprego, Amélia. [Falso, pois falta o acento grave. A preposição vinda da regência verbal irá se aglutinar com o “a” do pronome demonstrativo “aquele”. De fato, temos acento grave diante de palavra masculina] 20.Prefiro isto aquilo. [F] 21.Estou a analisar processos. [nunca use acento grave antes de palavra verbal]

Nota: Não se emprega acento grave diante de palavras de gênero masculino, exceto quando precedidas do pronome demonstrativo “aquele”.

22.Fiz referências a algumas propostas oportunas. [V] 23.A beleza a que me referi lembra quadros simbolistas. [F] 24.As propostas a que aspiro eles não estão bem certos de que são benéficas. [V] 25.As propostas as quais aspiro eles não estão bem certos de que são benéficas.[F] 26.A diretora a quem entreguei os projetos continua ansiosa por mudanças.[V]

Nota: Usar-se acento grave antes do pronome relativo “QUE”, quando ele representar palavra feminina/definida e, claro, a Or. Subord. Adjetiva exigir em sua regência a preposição “A”. [ 23 ] Mesmo sendo representação de palavra feminina/definida, não haverá acento grave antes do pron. Relativo “QUE”, caso o termo anterior ao pronome relativo esteja no plural. [ 24 ] Use acento grave antes do pronome relativo “QUAL”, quando substituir palavra definida/feminina, desde que haja regência oportuna na or. Adjetiva. [ 25 ] Não se emprega acento grave diante do pronome relativo “QUEM”, por ser indefinido. [ 26 ]

27.As 18 horas, nós estaremos viajando. [F] 28.Elas saíram da sala, Sônia, a uma, as 20 horas. [F]

EXERCÍCIOS - CRASE

  1. Indique a seqüência que preenche corretamente as lacunas:

A exegese que se vem impondo nesta Casa, acerca do assunto, decorre da análise conjunta de três elementos que lhe dão lastro. São eles: ---- notória especialização da contratada; ----singularidade do objeto, examinada sempre, em relação --- existência no mercado de muitos profissionais na área, aptos --- desenvolverem os mesmos serviços com ---- mesma qualidade; --- inviabilidade de competição, descaracterizada em face de se ver prejudicada --- singularidade do objeto, porquanto, uma vez que várias empresas podem realizá-lo, não existem motivos para que não haja --- competição. Esta interpretação, que vem sendo efetuada no texto da lei, leva-nos quase que --- idéia de exclusividade da contratada, ou seja, o objeto só será singular se apenas uma empresa for capaz de realizá-lo. ( Adaptado de Eduardo Bittencourt Carvalho)

a) a, a, a, a, à, a, à, a, a b) a, à, a, a, à, a, a, a, à c) a, a, à, a, a, a ,a ,a, à d) a, a, à, a, a, à, a, a, a e) a, a, à, à, a, a, a, a, a

02- Marque a opção que preenche corretamente as lacunas. Completamente excluídos das engrenagens de desenvolvimento da sociedade, os miseráveis são reduzidos _____ uma condição subumana. Seu único horizonte passa ____ ser ____ luta feroz pela sobrevivência. No lixão do Valparaíso, ____ poucos quilômetros de Brasília, ____ gente disputando os restos com os animais. (Fonte: Revista VEJA, edição 1735) a) à, a, a, há, há b) a, à, à há, a c) a, a, a, a, há d) à, a, a, à, há e) a, à, à, há, a

  1. CRASE - “Lá vinha ele trotando à frente de sua dona, arrastando seu comprimento. Desprevenido, acostumado, cachorro.” Na frase acima e na frase “Enquanto Pedro se dedicava à oração, os outros viviam apenas para as farras e as diversões profanas”, o sinal indicativo da crase foi usada pela mesma razão. [ V – F ]
  1. As provas ...... quais eles se submeteram foram entregues ...... coordenação ..... dezesseis horas. a) as - à - as b) às - à - as c) às - a - às d) às - à - às e) as - a – às
    1. U so ou omissão do sinal indicativo da crase no Texto 1. V F 0 0 Em "Às vezes, de tão descrente, tinha vontade de contar a Mira", usou-se o sinal indicativo de crase por se tratar de uma locução adverbial de que participa uma palavra feminina. 1 1 Em "Apenas espaçou as idas à casa de Mira e..." o sinal indicativo de crase está errado, porque "casa" significa "lar", "residência própria". 2 2 Em "... deixou de ir ao Logrador, até dar à luz um menino bem feitinho de corpo...", o sinal indicativo de crase foi usado corretamente porque o termo antecedente exige a preposição "a" e o termo conseqüente admite o artigo feminino "a". 3 3 Em "Ana, numa última homenagem àquele que em tão curto espaço de tempo recompensara-lhe os desprazeres vividos...", o sinal indicativo de crase deveria ter sido omitido, porque "aquele" é sujeito de "recompensara". 4 4 Se em "Floriam os campos agora bem visíveis aos seus olhos", substituíssemos "aos seus olhos" por "a toda hora", haveria necessidade de usar o sinal indicativo de crase, porque o termo antecedente exige a preposição "a" e o termo conseqüente admite o artigo feminino "a". GABARITO DO TESTE ( CRASE ) :
    2. C 02. C 03. F 04. D 05. V/F/F/F/F

Autor: Edvaldo Ferreira